3、学生 诊改
③ 学年规划设计
在学生个人三年总目标确定后，再将总目标按照 学年围绕思想道德素质、科学文化素质、身体心理 素 质、发展性素质四个方面细化为学年规划。学 生针对 每一方面内容都要围绕素质分数、班级排 名、专业排 名等提出学年目标，并为实现该目标 提出具体的措施。
3、学生 诊改④ 学期计划设计
3、学生 诊改 ⑤ 事中监测、预警
通过大数据分析与质量监控平台、定期与任课老师沟通学习情况、周例会、 周公寓通报、体能测试、心理测评、系部早操考勤等监测点进行监测，及 时了解班情学情，发现问题，生 诊改 ⑥ 事后诊断、分析
学期末，学生梳理总结 个人发展实际值，与目标 值对比，计算目标达成度
班主任、团支书、班长
学生日常管理
1、开展一日常规教育，加强早操、晚自习考勤检查；2、按照7S标准加 强 宿舍内务检查；3、严格请假，加强安全教育与排查；
班长、副班长
党团建设
1、推荐入党积极分子；2、团员政治学习；3、开展或组织学生参与各类 二课活动；4、指导开展学雷锋主题活动；
团支书、班长
班级建设
1、建立并完善班级规则制度；2、选拔培养班团学生干部；3、每周一召 开班会；4、组织班级活动，培养良好班风；
《十九大精神学习讨论》主题班会
《渭华起义革命纪念馆》参观学习
《关注老人 欢度双节》特色团日活动
期末复习指导，进行考风教育
周公寓安全卫生检查
指导学生进行职业生涯规划
（3） 实施诊改， 过程监测
设计
组织实施 监测 预警
走访建档立卡家庭学生
早操巡查
心理团体辅导活动
经常开展学生约谈工作
学雷锋志愿服务活动
班级拔河比赛
网贷发生率 早操、升旗学生出勤率 各类二课、文体活动参与率
15次 4次 — 100 100 100 3次 85 15 30 0 0 100 90
（3） 实施诊改 ，过程监测干什么
设计
组织实施
谁负责 班级年度计划
监测
工作项目
工作要点
负责人
思想政治工作
1、学习十九大精神；2、召开爱国、道德、诚信等教育主题班团会；3、 举行团员教育实践活动；4、班级思政工作宣传；
是
奖学金获得率
—
—
是
学生课堂到课率
100
100
是
期末考试通过率
100
80
否
参加心理健康教育活动人数比例
100
90
否
班团集体各类获奖次数
3次
3次
是
创新创业相关活动、比赛参与率
85
85
是
享受各类奖学金资助比例 各类技能竞赛获奖率
30
32
是
15%
10%
否
违纪学生人次 网贷发生率
0
1
否
0%
0%
是
早操、升旗学生出勤率
（3） 实施诊改 ，过程监测
通过大数据分析与质量监
设计
组织实施 监测 预警
控平台、教室日志、定期与
任课老师沟通班情学情、周 例会、周公寓通报、体能测 试、心理测评、系部早操考 勤等监测点进行监测，及时 了解班情学情，发现问题， 通过诊改，不断提升班级管
公
日期
寓
6 10月22日
6 10月23日 6
10月24日 6
班级规章制度
纪律制度 学 习制度 考勤 制度 班费管 理 班团管理 卫生管理 二课活动管理 …………..
（2）确定目标， 建立标准 诊改思路
目标链 标准链 “8”字螺旋
改进
检查改进 修正方法
预警
目标值 预警值
监测
诊断要素 诊断点 诊断指标
目标
班级发 展规 划
改进
解决诊断问题 建立更高目标
标准
设计
组织
（3）实施诊改，过程 监测
（4） 诊断分析，不断
（2）确定目标， 建立标准 诊改思路
目标链
标准链 “8”字螺旋
立足学院“十三五”发展规划、学院2016-2020年育人规划、机电一体化
丏业2017级人才培养方案、系部学生工作计划及班情分析，主要从思政教 育、 学风建设、团支部建设、心理健康教育、团学干部培养、班级日常管理、
网贷发生率 早操、升旗学生出勤率 各类二课、文体活动参与率
诊改指标分析
2017-2018学年 第一学期
2017-2018学年 第二学期
目标值 实际值 是否完成 目标值 实际值 是否完成
15次
18次
是
15次
20次
是
4次
4次
是
6次
6次
是
—
—
是
25
23
否
100
100
是
100
100
是
100
80
否
100
92
否
，开展诊断分析，对未 完 成指标进行原因分析并 提 出下学期改进措施，不 断
激发内生动力。
3、学生 诊改
04
诊改成效
4、诊改 成效
量化指标
系部
开展思政主题教育活动次数 社会实践、志愿服务人均参与次数
奖学金获得率 学生课堂到课率 期末考试通过率 参加心理健康教育活动人数比例 班团集体各类获奖次数 创新创业相关活动、比赛参与率 享受各类奖学金资助比例 各类技能竞赛获奖率 违纪学生人次
就业 与双创教育、学生资助八个方面，结合班级实际，按照“8”字型质量 改进螺旋 分步实施，完成诊改任务，全面推进学生成长成才。
（2）确定目标， 建立标准 诊改思路 目标链 标准链
学院“十三五”发展规划和学院2016-2020年育人规划
学院层面目标
机电一体化专业2017级人才培养方案、系部学生工作计划
03
学生诊改
3、学生 诊改 3.1 广泛宣传动员，全面树立质量意识
个人参加系部学习研讨会
召开诊改宣传动员主题班会
召开诊改知识学习讨论会
3、学生 诊改 3.2 深入指导学生，督促学生自我诊改
指导学生完善学工系统个人信息
指导学生填写《学生发展手册》
召开学生个人诊改交流汇报会
3、学生 诊改 3.3 列丼学生诊改案例，了解学生诊改内容
班级工作标准链
“8”字螺旋
学院层面标准
普通高等学校学生管理规定 高等学校学生行为准则 学 生综合素质评定办法 学生奖学金评定办法 学生 公寓管理规定 学生违纪处 理办法 学生日常行为规范 学生请假制度 ………….
系部层面标准
学风建设实施细则 学 生出勤管理规定 学生 班级工作条例 学生违 纪处分条例 学生宿舍 内务标准 学生课外活动管理制度 宿舍文明三字经 …………..
系部层面目标
“8”字螺旋
班级总目标： 诚信友爱，学风优良； 文明守纪，团结活泼。
班级建设规划
班级建设目标
班级年度建设计划
年度建设目标
班级工作目标：思政教育有实效，班级日常管理有抓手，党团活动有特色，团学干部能力有提 升， 学风建设有成效，就业双创有指导，学生资助有落实，心理教育全覆盖
（2）确定目标， 建立标准 诊改思路 目标链 标准链
辅导员工作诊改汇报
机电工程系 卫颖颖 2018.12.4
目录
Contents
班级诊改
01
学生诊改
02
努力方向
诊改成效
04
03
01
班级诊改
班级诊改
（1）班情分析，明确 基础
（2）确定目标，建立 标准
（3）实施诊改，过程 监测
（4）诊断分析，不断
（1）班情分析，
以机电3明171班确为基例 础
基本情况
班主任、各班团委
心理健康教育
1、召开心理健康教育主题班会；2、组织完成心理健康普查及约谈；3、 开展班级心理团辅活动；4、简单开展心理咨询；
班主任、班长
学生资助工作
1、完成贫困生认定及国家助学金评选审核；2、落实建档立卡学生资助 政 策；3、推荐联系勤工俭学岗位；4、开展感恩教育；
班主任
学风建设
1、指导学生制定个人学习目标和计划；2、定期召开“学风建设”主题 班 会；3；加强诚信考试教育；4、指导学生考取专业相关资格证书；
1.加强心理健康知识宣传； 2.丰富心理健康教育活动 形式。
各类技能竞 赛获奖率
1.一年级学生参赛项目相 对较少；
2.个别学生参与主动性、 积极性不高。
1.加强技能竞赛宣传力度； 2.增加适合一年级学生参 加的竞赛项目；
违纪学生人 次
学生作弊，受警告处分
1.加强学生考试违纪处理 办法学习； 2.召开诚信考试主题班会。
理水平。
班级诊改
（1）班情分析，明确 基础
（2）确定目标，建立 标准
（3）实施诊改，过程 监测
（4） 诊断分析，不断
（4）诊断分析 ，不断诊改改指标分进析
量化指标
2017-2018学年 第一学期
目标值 实际值 是否完成
开展思政主题教育活动次数
15次 18次
是
社会实践、志愿服务人均参与次数 4次
4次
在学年规划的基础上，学生根据学院规定的思 想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、发展
性素质四方面的学期标准分值，结合自身特点 确定 个人学期发展目标值。
同时，学生可对和学生发展密切相关的课堂到 课率、各类技能证书考取数量、参与社团活动 次数 等12个具体指标确定个人发展目标值，也可根 据自 身情况自定其他指标。
班主任、班长、学习委员
就业双创教育
1、鼓励学生参加创新创业类比赛；2、进行就业观念培养引导；3、督促 完成就业指导课学习；