德
小
南
海
感
水
电
站
正
正
常
蓄
街
水
位
图f.德感卫星影像图
基于地理问题的探究
小南海水电站于2015年4月被环保部否决。
2020/10/24
图g.德感街道平面示意图（局部）
2020/10/24
滨 江 壹 号
基于地理问题的探究
合作探究二
如果政府把“滨 江壹号”土地交给 你们小组去规划开 发，你们将作何打 算？为什么？
小组讨论。。。
滨江新城详细规划
基于地理问题的探究
2020/10/24
江津区政府将“滨江壹号”土地规划为居住用地
基于地理问题的探究
2020/10/24
土地是我们生存之本，发展之源！
基于地理问题的探究
城市化水平不断提高，城市用地规模不断扩大，供需矛盾尖锐！
2020/10/24
荒废
闲置
利用不合理
基于地理问题的探究
2020/10/24
用我们的智慧
基于地理问题的探究
使每一片土地焕发出其应有的价值和活力！
2020/10/24
思维构建
实例 “滨江壹号”土地荒废
实践调查其荒废的原因
提出规划开发的方案
2020/10/24
基于地理问题的探究
科学思维方法 生活中发现地理问题
实践调查分析原因 提出解决策略
新案例
基于地理问题的探究
2020/10/24
基于地理问题的探究
我们热爱这片土地 也正在努力地改变着她
土 地
2020/10/24
基于地理问题的探究
原始社会
土 地
2020/10/24
基于地理问题的探究
农业社会
土 地
2020/10/24
基于地理问题的探究
工业社会
土 地
基于地理问题的探究
人类文明的每一次飞跃 都离不开对土地的利用
2020/10/24
辉煌文明
2020/10/24
土地荒漠化 水土流失 土地污染
基于地理问题的探究
2020/10/24
城市土地荒废调查研究
------以江津德感“滨江壹号”土地为例
江津二中 杨建超
图a.江津区卫星影像图（局部） 2020/10/24
基于地理问题的探究
德 成
滨
江
感
渝
江
正
长
铁二
路
中街
土 地
2020/10/24
基于地理问题的探究
朴实而厚重的土地 给予草木 以绿色的生命
土 地
2020/10/24
基于地理问题的探究
给予鸟兽 以栖息的乐园
土 地
2020/10/24
基于地理问题的探究
给予人类 以安定的故乡
土 地
2020/10/24
Байду номын сангаас
基于地理问题的探究
给予世间万物 以生生不息的力量！
土 地
学以致用
课后探究：调查你家乡一片荒废（或利用不合理）的土地，探讨这片 土地荒废（或利用不合理）的原因。如果这片土地让你来规划开发，你将 作何打算？为什么？
2020/10/24
基于地理问题的探究
谢谢！
2020/10/24
2020/10/24
基于地理问题的探究
合作探究一：参考调查视频内容，结合所学知识，探究分析
“滨江壹号”土地荒废的原因？ 小组讨论。。。
德 成
滨
江
感
江 渝
正
长
二
路
线中 街
辩证思维
图c.德感街道卫星图（局部） 2020/10/24
图d.“滨江壹号”实景图
图e.小南海工程位置 2020/10/24
基于地理问题的探究
路
图b.德感街道卫星影像图（局部）
基于地理问题的探究
观
看
实
江
地
津
调
“调的城市查滨小参江组 考壹调号查”视土频地内荒容废，的结查土地原合因所实？地学调查知识，探究分析
规
荒
划
废
原
因
202走0/1访0/居24 民
采访相关部门
基于地理问题的探究 观看调查视频，结合材料1，分析德感“滨江壹号”土地荒废的原因？