名校小升初语文阅读理解真题精选13套（1）（2）（3）1.课内阅读，完成下列各题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？—— 节选自《匆匆》联系上下文理解：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”第一个“赤裸裸来到”指 ；“赤裸裸地回去”指 。
请找出第二段中的一个比喻句，这句话把 比作 ，从中你感受到 。
请你模仿文中“ ”部分写句子。
【答案】（1）（2）（3）婴孩来到这个世界上没有带任何东西来 ; 一个人死后什么也不带走时间 ; 一滴水 ; 时间过得非常快，生命是非常短暂的，转瞬即逝信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向光明。
（1）（2）（3）解析:本题考查句意理解。
文章《匆匆》主要围绕“匆匆”二字细腻地刻画了时间流逝的踪迹，写出了从生命开始到生命结束这个过程是非常短暂的，所以我们不能虚度光阴，因此联系全文内容可知，文中“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢”这句话中“赤裸裸来到”指婴孩来到这个世界上没有带任何东西来，“赤裸裸地去”指生命逝去后什么也带不走。
本题考查修辞手法和句意理解。
文中第二自然段中“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话是比喻句，把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，一滴水是非常渺小的，大海是非常浩瀚的，八千多日子就像一滴水滴进大海里，突出自己日子“没有声音，没有影子”的特点，八千多日子悄无声息地“溜走”了，这里也写出了时间是无情的，时间过得非常快，而且生命也是短暂的。
本题考查仿写句子。
文中“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”这句话是由三个相同句式组成的，因此此句属于排比句，学生仿写一个排比句即可，比如：信仰是石，擦起星星之火；信仰是火，点亮希望之灯；信仰是灯，照亮夜行的路；信仰是路，引你走向光明。
本题答案不唯一，学生能够做到正确仿写并言之有理即可。
2.课外阅读，完成下列各题。
【材料1】说起国潮的发展，自然离不开消费群体的消费观念。
中国作为庞大的消费大国，也正为国潮品牌的发展提供了较好的市场环境，这也正说明中国的潮流市场是非常有发展前景的。
虽然，现在还没有一个完整的发展体系，但是随着更多优质品牌的崛起，以及相对较高的性价比，愈来愈多的朋友对国潮产品产生了浓厚兴趣，相信未来的中国潮流品牌的发展一定不容小觑。
比如故宫彩妆系列，就是中国风元素与现代时尚的结合。
其中“浮天沧海—仙鹤”的灵感，就结合了故宫珍藏的“黑漆描金海鹰图文具盒”和“红漆边架缎地绣山水松鹤围屏”两件国宝级文物上的经典元素。
从李宁、波司登等品牌“惊艳”纽约时装周，到飞跃、回力、百雀羚等国产品牌在线上市场走红，消费市场刮起一股强劲的“国潮”风。
时尚界的关注点也从国外潮牌向“国产潮品”转移。
经过近几年的发展，“国潮”已进入一个崭新的3.0时代，中国元素成功接轨国际，设计师品牌、新产品、新品牌层出不穷，新世代、新中产热烈追捧……中国时尚品牌逐渐摆脱了传统不变、国际潮流跟（1）（2）（3）（4）随者的印象，通过对中国文化的挖掘与创造，形成了一股独特的艺术风潮，受到年轻消费者的热烈追捧，走向了广阔的大众市场，开创了别具一格的“国潮”时代。
通过消费大数据及市场研究，我们可以将“国潮”定义为“以中国文化为底蕴，表达质感、个性、自信、运动”等核心要义的一类潮流风格。
市场的成功进一步彰显了“国潮风”背后所蕴含的中华文化精神、创新赋能和时代意义，我们的文化自信来源于我们中华民族的文化底气。
时至今日，令世界倍加关注的，已不仅仅是“经济的中国”，更是“文化的中国”。
【材料2】【材料3】从材料二的数据图表中，你发现 年的国货销售额最高。
你对于消费国货品牌持什么样的态度？从“材料三”的数据分析中，你发现 性占据国货消费的主体，女性的国货消费主要产品种类是 ，占比 。
男性的国货消费主要产品种类是 。
（1）（2）（3）（4）国货产品的崛起，国潮的迅猛发展，你认为究竟是什么原因？（请用“材料一”中的句子回答）【答案】（1）（2）（3）（4）2019支持、鼓励、赞成的态度女 ; 美妆品类 ; 78.3% ; 智能数码①中国是庞大的消费大国，消费市场广阔；②更多优质品牌的崛起，相对较高的性价比解析:本题主要考查学生对材料数字信息的理解分析能力。
从材料二的数据及文字来看，2019年国产时尚类商品的交易额是近几年来增幅最高的，因为前几年销售额的基数就已经很大了，那就说明2019年的销售额是最高的。
本题主要考查学生对材料内容的理解分析能力。
这道题是问对国潮持什么态度，通过这三个材料的综合分析，我们的国潮有很大的发展空间，也具有一定的品牌基础，所以应该持支持、鼓励的态度。
本题主要考查学生对材料内容的理解分析能力。
从材料三的“数据分析”中可以看出，在国货消费占比中，女性占了64.3%，男性占了35.7%，说明女性是国货消费的主体；在女性国货消费中，美妆品类占了78.3%，说明女性国货消费更偏爱于美妆品类；在男性国货消费中，智能数码占了64.3%，说明男性国货消费更偏爱于智能数码。
本题主要考查学生对材料内容的理解分析能力。
材料一的第一段提到了国潮产品迅速崛起的原因，一是我国的消费市场很广阔，国潮产品有很大的消费市场；二是国潮产品自身也在变好，优质品牌的崛起和性价比的提高，这就需要学生仔细阅读材料，找到相对应的原文。
3.阅读下文，回答问题。
一个礼物换回另一个礼物①在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。
家里没有钱让他去足球学校学习，他就在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
②有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一个足球。
小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
（1）（2）（3）（4）（5）（1）③圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就为我们的恩人祈祷吧。
”小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。
就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。
”④教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。
”⑤三年后，这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。
一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
⑥天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
第①段，从男孩贝利踢过的“塑料盒、汽水瓶、椰子壳”这些事物中，你读出了什么？文中哪句话能看出小贝利很有足球天分？请抄写下来。
本文最后一段说的“爱心”，在文中②③④自然段中分别体现为哪三种？填写下列表格。
爱心一爱心二爱心三 本文在最后才交代男孩的名字，这样布局谋篇有什么好处？本文是按照 顺序写的。
如果加入下面这段话，你认为可以加在第 到第 段之间，请简要说明理由。
之后的日子里，贝利在教练的悉心培养下，技术不断走向成熟。
不分日夜，无论寒暑，他永远是训练场上最努力的那一个……【答案】（1）（2）（3）（4）（5）我读出了小男孩对于自己热爱的事情的那份执著，而且小男孩愿意为之付出努力的那份坚定。
小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
贝利对足球的爱；教练对贝利的爱；贝利对教练的回报设置悬念；吸引读者；使人印象深刻时间；四；五；第四自然段讲了教练邀请贝利到他的训练场上去，第五自然段讲了贝利在三年后获得了骄人的成绩，只有通过努力才会获得好的成绩，题目中的这段话正是写出了贝利的努力，所以要放在第四和第五自然段之间。
解析:（2）（3）（4）（5）本题考查阅读理解。
文中“在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳”这句话写了因为小男孩没有钱买足球，只能把塑料盒、汽水瓶等可以当足球的废品来踢，写出了小男孩对自己热爱事情的执著和努力，没有因为条件不好就放弃，展现小男孩那种愿意为自己热爱事情付出的可贵精神。
本题考查学生提炼文本信息的能力。
由文中“小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里”这句话可知小男孩在踢足球方面是非常有天分的。
本题考查学生提炼文本信息的能力。
文中第二自然段写出了小男孩对足球的热爱，随时随刻都在找机会练习踢足球，教练送给小男孩一个足球，第四自然段中教练主动把挖树坑的贝利拉上来，体现了教练对贝利的爱，第三自然段中贝利因为没有钱为教练买圣诞礼物而为教练祈福，并且主动为教练的圣诞树挖树坑，体现了贝利是一个心存感激有爱心的人，写出了小男孩对教练的回报。
本题考查写作方法。
本文前部分写了没有钱买足球的小男孩拿着废品当足球来练习，最终在教练的帮助下获得骄人的成绩的事情，读者此时都会对这个小男孩产生了好奇心，开篇没有交代小男孩的名字也为全文设置了悬念，在最后交代小男孩姓名这种写法比较吸引读者，让人印象深刻。