7）提供用人单位对毕业生实践能力的反馈情况。
2
2
1
1
1
1
1
三、实践教学队伍建设
序号
内容
建设要点
评审要求
权重
评分
3－1
队伍建设
5
1）学院重视实践队伍建设，规划合理。
2）政策措施得力，能引导和激励高水平师资积极投入实践教学。
3）实践教学队伍培养培训制度健全落实，富有成效。
1）学院（中心）有实践教学队伍建设、管理规定、办法，实践队伍的建设规划合理。
3）实践教学项目的改革应与科学研究、新实验技术应用、社会或工程实践紧密结合，并对“十五”期间实践环节项目的改进和更新情况做出说明，分别列出实践环节①新增项目；②改进项目；③撤销项目的名称、学时、类型、所属课程、实施（或撤销）时间，并计算新增、改进、撤销项目的百分数与总更新率；有“三性”实验的实验课占总含有实验课的比例以及五年来在质量与数量上的提高率。
1）学院有明确的专业定位与特色以及相应的教学指导思想和实施要求，能体现出学生全面发展和创新人才培养的目标。
2）学院重视实验、实践教学环节，有相关的政策与措施并与产学研合作教育有机结合。
3）学院有实践教学改革和实验室及实习基地建设思路及规划方案，有实施办法并取得成效。
4）学院各专业能将实践教学与理论教学统筹协调考虑，实践教学安排符合认知规律，并能充分调动学生学习的主动性。
2
1.5
2
1.5
2
五、实践教学设备与环境建设
序号
内容
建设要点
评审要求
权重
评分
5－1
仪器设备
6
1）仪器设备质量优良，能做到优化配置，数量满足教学需要。
2）仪器设备使用效益高。
3）改进和自制仪器设备有特色，教学效果好。
1）仪器设备性能、质量优良，能做到优化配置，有一定前瞻性。常规设备原则上一人一组。
2）说明仪器设备的使用率和使用效益情况。
4）建立多元实践环节考核方法，统筹考核学生的科学思想方法、实施过程与所得结果或结论，激发学生对实践环节的兴趣，提高实践能力。
1）说明在实践教学环节中对项目选择与方案设计的基本思路及其与创新人才培养的关系。
2）说明改进实践教学方法的基本思路与基本做法及其与体现以学生为中心、注重方法培养的自主、合作和研究式学习方式的关系，在学生自主实践环境中，提供有效的软、硬件支持。
3）报告技术研究开展的情况，自行研制开发的实践教学设备、计算机辅助实践教学和多媒体实践教学软件（课件）（后两项包括引进）情况及在实践教学中的应用效果。
4）有进行虚拟、仿真实践教学的网络环境和设备条件，逐步开展了虚拟、仿真实践教学；
5）有多元考试考核方法并能体现出对教学大纲中培养目标与主要培养内容的考核（含非智力因素的考核），有学生实践环节评分标准、考核（考试）成绩单及平时成绩记录。
教学内容
9
1）建立与理论教学有机结合、以能力培养为核心、分层次的实践教学体系与实践教学计划，涵盖基本型、综合设计型、研究创新型实践环节等。
2）教学内容注重传统与现代的结合，与科研、工程和社会应用实践密切联系，融入科技创新和实践教学改革成果，实践环节项目内涵不断更新，“三性”实验的质量与数量提高。
3）实践教学大纲充分体现教学指导思想，教学安排适宜学生自主选择。
4）实践环节教材不断改革创新，有利于学生创新能力培养和自主训练。
1）实践教学应与理论教学有机结合，实验教学应独立设课，理论课与实践课学时比例合理，应根据培养目标（依托本学科和相关学科）形成科学的实践教学课程体系。
2）说明实践教学课程体系的主导思想，实验、实习、课设、毕设等实践教学环节安排合理，提供实践教学计划，并对该体系及实施效果进行说明。
6）听取（查看）体现实践教学队伍积极参加实践教学改革、科学研究、应用实践和国内外交流的情况介绍。
7）听取（查看）体现教学队伍创新能力强、教学水平高、治学严谨、勇于探索的介绍（材料）。
8）实践教学队伍中的优秀事迹和获评个人与集体奖励的情况。
1
1
1
1
1
1
1
四、管理模式建设
序号
内容
建设要点
评审要求
权重
评分
5）北京工业大学教学基地建设项目跟踪调查报告
检查各项文档的内容完成情况
1）北京工业大学“十五”期间教学基地分项目建设规划书
2）北京工业大学教学基地建设项目立项报告
3）北京工业大学“211工程”年度投资项目建设实施计划书(“211”办制)
4）北京工业大学教学基地建设项目验收报告
5）北京工业大学教学基地建设项目跟踪调查报告
4）有学院（中心）基本信息收集、整理、汇总制度并实行网络化管理。
1
1
1
1
4－3
运行机制
9
1）实验中心实行开放式运行管理，有保障措施，中心运行良好。
2）实验中心有齐全、完善的各项管理制度、办法；制度和办法应体现人性化和以学生为本。
3）实践教学与实验中心工作评价办法科学合理，能体现改革精神和激励机制。
4）实践教学运行经费有制度化保障。
1
1
2
4—2
信息平台
4
1）具有丰富的网络实践教学资源
2）建立实践教学和实验室管理网络信息平台
3）实现实践教学网络化管理和网上辅助教学
1）检查学院（中心）网络实践教学资源，如CAI等；
2）已建立学院（中心）实践教学网站和信息管理平台，实验室基本信息实现计算机管理；
3）实践教学已实现网络化管理，如：网上预约、网上预习、网上下载资料、网上答疑等，使用方便、效果好；
5）通过实践教学，学生能掌握解决本学科领域实际问题的基本方法、正确使用工具、准确取得数据、正确处理数据、科学表达结果或结论并能培养学生科学思维能力与创新设计能力。
6）在实践教学计划与大纲中，有对学生非智力因素的培养与考核要求。
1.5
1.5
1.5
1.5
2
1
序号
内容
建设要点
评审要求
权重
评分
2－2
教学体系与
6）学院和中心教学基地建设过程管理文件
7）学院对教学基地建设人员的激励措施与实施情况
0.3
0.3
0.4
1.5
1.5
1
1
一、“十五”期间投资项目完成情况（评分最小计分单位为0.1分）
二、实践教学体系建设
序号
内容
建设要点
评审要求
权重
评分
2－1
教学理念与
改革思路
9
1）学院教学指导思想明确，以人为本，促进学生知识、能力、素质协调发展，重视实践教学，相关政策配套落实。
4）提供实践教学大纲，并对其特点进行说明。学生应有一定自主选择性（内容、过程、时间等）。
5）说明实践环节教材改革在新技术、新方法、新设备及先进实验手段应用方面的体现，并说明教材体系与学生创新能力培养和自主训练的关系。
1.5
1.5
2.5
21.5序号内容建设要点评审要求
权重
评分
2－3
教学方法与
教学手段
9
2）中心人员由教师（含专、兼职）、实验技术人员（含管理人员）两部分组成。人员年龄、学历、职称结构应科学、合理，与学科建设、教学要求及发展需要紧密结合。
3）实践教学队伍中骨干人员相对稳定，教师应同时能上实践课程与理论课程并参加科研项目；
4）有学院（中心）实践教学队伍组成情况的详细资料及管理数据库；
5）有学院（中心）按实践教学工作量计算应配和实配实验技术人员的资料；
5）有完善的实践教学质量保证体系。
1）实验中心依据实践教学内容的需要和学生科技活动的需求运行，有以学生为本的开放管理运行办法及开放实施记录。
2）检查相关规章制度和办法。
3）实验教学与实验中心工作评价办法科学合理，能体现改革精神和激励机制。
4）实践教学运行经费从制度、办法上能保障、落实。
5）有完善的实践教学质量保证体系并对其实施效果进行说明。
2
1－2
文档建设
6
按照“北京工业大学‘十五’期间教学基地建设管理办法”的要求，整理好下列文档：
1）北京工业大学“十五”期间教学基地分项目建设规划书
2）北京工业大学教学基地建设项目立项报告
3）北京工业大学“211工程”年度投资项目建设实施计划书(“211”办制)
4）北京工业大学教学基地建设项目验收报告
3）报告学院利用教学基地的条件，主办或承办的院级、校级、市级、部级、国家级及国际级学生科技竞赛的情况和获奖成果；
4）承担省部级、校级实践教学改革项目及完成情况，有无推广；
5）报告实践教学改革成果，说明近五年承担教改项目、承办专著、教材编写，论文发表情况及获省部级、校级奖励情况；
6）报告学生参加科技活动的保障机制、成效、综合情况、教师指导情况和学生的反映情况；
2
3
2
*2
2
加分
序号
内容
建设要点
评审要求
权重
评分
2－4
教学效果与
教学成果
9
1）实践教学覆盖面广，实践教学环节开出率高，教学效果好，学生对实践教学兴趣浓厚，对实践教学评价总体优良
2）学生基本知识、实践基本技能宽厚扎实，实践创新能力强、成果多，学生有正式发表的论文、获省部级竞赛奖等
3）承担省部级、校级教学改革项目，成果突出，有广泛的辐射作用
序号
内容
建设要点
评审要求
权重
评分
1－1
项目立项指标兑现情况报告
4
1）学院各立项项目完成情况报告（对照立项报告）；
2）学院教学基地建设完成情况报告（对照分项目建设规划书）。
1）报告学院“十五”立项兑现情况（含对中期检查专家组意见的整改情况）