1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大
3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯 罪
婷婷的独白
我想，我这一辈子最后悔是事情。莫过于让早恋害 了我．妈妈是多么爱我，我太让她失望了……
我在学校原本是个很优秀的学生。随着年龄的增长， 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别 好。回想起那些日子，我感到自己太幼稚了，浪费了 我好多好多的时光，最后我没考上重点高中．没想到 会有这么严重的后果。
往。在表达友情时，言语表情、行为举止、情感流露及所思所 想要做到自然顺畅，既不过分夸张也不闪烁其词。
2、适度交往 同学交往的方式与程度要恰到好处，应为大多数人所接受，
既不因异性交往过早地萌生情爱，又不因回避和拒绝同学交往 造成心灵伤害。
3、学会自爱，学会拒绝 男女同学交往都应该自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自
花开应有时——中学生预防早恋主 题班会
欣赏 :《好好学习，天天向上》
• 走好进好知学识习的海洋 放天飞天心向中上的梦想 千一里寸之光行阴在一足寸下金 有人梦生想莫才虚有度希时望光 无好论好风学雨习和阳光 好天儿天女向志上在四方 像寸雄金鹰难一买样寸展光翅阴飞翔 让永生远命记之在光心绽上放 走进知识的海洋 放好飞好心学中习的梦想 千天里天之向行上在足下 有一梦寸想光才阴有一希寸望金 无人论生风莫雨虚和度阳时光光 好好儿好女学志习在四方 像天雄天鹰向一上样展翅飞翔 让寸生金命难绽买放寸光光芒阴！ 永远记在心上
1、分辨不清“爱情”与“好感”的区 别2、认识不到爱情与友谊的差别
3、早恋具有盲目性
4、早恋具有隐蔽性 5、早恋具有兴奋性和冲动性 6、过于美化、迷恋对方 7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常
早 恋 的 特 点
早恋会给我们带来什么
影响 ?
早恋的危害
1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为
“爱 ”的种子呢？
• 办法有一个，那就是将它 珍藏在心灵的保险柜中而不 要轻易地开启它，让爱的种 子得到心灵的温暖和看护， 它也就不会感到寂寞了。
• 注意与异性交往的事项诚，自然大方，热情而不轻浮，大方
而不庸俗。
• 3、穿着整洁，得体，而不俗套。 • 4、语言文明，不自作多情。 • 附：青春期男女两性交往注意： • （1）端正交往动机，发展健康文明关系。 • （2）建立广泛的友谊圈。 • （3）用理智控制情感。 • （4）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择
一个16岁的女生，因网恋 被骗做了未婚妈妈，半年 内做人流三次，不幸染上 性病，遗憾终生！
事例2
怕四 奶川 奶一 告女 密生 她早 ，恋 杀被 死奶 奶奶 奶看
见
事例3
早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
15岁的何某是一个尖子生。在初三时和 隔壁的女同学吴某，谈起了恋爱．
很可惜的是俩人因为早恋花的精力太大 了，结果就是与重点高中无缘． 吴某因家贫，只能去了普通高中，她后悔不 己．所以她经常对何某指责．埋怨．
（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （2）当众找到这位男生，严词拒绝他。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒 绝这位男生。
二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。
1、自然交往，建立纯洁的友情 在与同学的交往中应该以平和的心态进行男女同学之间的交
他们的感情可以进一步发展吗？
可以从以下几个角度思考：
1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责 任吗？
2、他们在经济上能够独立吗？ 3、他们有足够的时间和精力吗？ 4 、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 5、老师、父母 对此事持何态度？ 6、同学会如何评价？
欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。 一是拒绝：
花季的情感是一种最美 好的情感，然而如果处理不 好，就会毁了自己的一生。
人生每个阶段都有每个 阶段的使命，我们千万不可 以在春天就去挥霍夏天。莫 让情感航船过早靠岸。
爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会的。 与其匆匆步入爱河， 不如静静等待成长！
我也没有考上理想的学校．我不知道该怎么办，毕 竟我才１６岁，我该怎么做？我想：“怎么会这样?？” 我很怕，真的很怕。
我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太 小……
三、怎样避免早恋?
案例一
小忠是性格内向的高一男生，第二学 期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的 情感。每天学习心不在焉，目光不受控制 的追逐她的身影，不管她在教室的任何一 个角落，他都能感受她的存在。在他心目 中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制 地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍 惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎 么办？
调查问卷
二、看了这些事例，同学们有什 么感受呢？
讨论：
早恋的表现有哪些？
青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的 依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼， 又不愿和家长老师、诉说；
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!
3、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏 不这样做!
4、喜欢交朋友，对异 性感到好奇，渴望得 到异性的欣赏。
减少交往，慢慢淡化，继续发展危害极大。
案例三
我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很 关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一 个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的 感情，我虽诧异，但并没在意。心想只要我置之不 理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周 末在某处等候，搞得我不知所措。我根本不想在求 学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不会伤害 她。
停止交往，认清危害，转移注意力。
案例二
小双是高二的学生，她学习成绩好，是个聪明 温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不小 心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双 送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿 书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电 视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将 来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热 流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了最 亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间 长了，同学们说：“小雪和风好上了。” 他们该怎 么办？”
己的人品和人格，并且懂得保护自己，对异性的追求SAY NO!。
老师寄语：早恋是一枚包着糖衣的苦果
幸福的爱情都是一种模样，而不幸的爱情各有 各的成因，最常见的原因有两个：太早，或者 ，太迟。年轻的你，有足够的理由相信，你将 会得到这世间最幸福的一份爱。所以，我也有 足够的理由劝告你要耐心地等待。不要太早地 相信任何甜言蜜语，不管那些话是出于善意或 者是恶意，对你都没有丝毫的好处。果实要成 熟了以后才会香甜，幸福也是一样。
11月25号下午，吴某再次指责何某，何 某一时气愤竟将吴某掐死。
作案后，何某到公安机关投案。
事例4
失恋少年自杀 体内 鲜血流出一半
2003年9月26 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂，裂口长达1.5 厘米，生命岌岌 可危。
这位苦恼的班长应该怎样做？
收到了他人的“爱慕”信息后 ，一 要正确对待。必须明确，此情暂不宜接 受。二要妥善解决。最好是若无其事地 进行冷处理。如果对方不知趣，仍苦苦 地追求、纠缠，这种情况下可直接与之 交谈，或回封信给对方，讲清自己的意 见态度，诚恳地晓以弊端，敬告对方，
再如此只会误人害己。
• 我们也许已经体会到了：中 学生初恋的情网是那样的纤 细、脆弱，早恋的土壤是那 样的贫瘠，早恋的果子又是 那样的苦涩。那么，我们如 何保护中学生心灵深处那颗
《所有的日子依旧美好》
世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅， 所以，请收回你热烈的目光。 请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。
七、结束语
今夜我又来到你窗外 窗帘上你的影子多么可爱 悄悄的爱过你这么多年 明天我就要离开 多少回我来到你的窗外 也曾想敲敲门叫你出来 想一想你的美丽 我的平凡 一次次默默走开
再见了心爱的梦中女孩 我将要去远方寻找未来 假如我有一天荣归故里 再到你窗外诉说情怀 再见了心爱的梦中女孩 对着你的影子说声珍重 假如我永远不再回来 就让月亮守在你窗外 就让月亮守在你窗外
早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神 创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于 ‘我们还太小’，不能正确处理那复杂的感情。”
真后悔啊……
康康的自述
我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里， 婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉 得自己真的喜欢上了婷婷。
因为早恋的关系，加上自己没有定力，我上课时经 常脑子一片空白……
4、可能导致犯 罪
在你不经意间，早恋会披着 美丽的外衣来到你的面前， 你知道该怎么办么？请一起 来看一则案例：
我们同龄人欢欢的烦恼：
有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男 同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿 意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，欢欢既兴 奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸 上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男生的笑 容、眼神……这一切让她并不讨厌。可 一想到平日里老师和父母关于严禁早恋 的三令五申，又怕……她不知所措了。
七、结束语
歌手李琛患小 儿麻痹症，成 了腿脚不便的 人，面对自己 喜欢的女孩， 他选择先去奋 斗。
七、结束语