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大学英语2第一阶段作业

一、完形填空(共1道小题,共50.0分)1.Ann’s _1__ were out of town for the weekend when something wrongin the room caused the fire to start in the middle of the night.The _2__ was waken up by the family dog, Danny, who was barking loudly in the back garden. Ann smelled something __3__. She __4_ and _5__ ran through the smoke-filled house to wake her old brother, Frank.When Frank would not wake up, Ann got some help from the dog.Frank’s unconscious body was far too_6__ for the little girl to move alone, but the __7_ g irl brought the dog__8_ and tied the dog’s lead to Frank’s left ankle. She then held her brother’s right ankle, and together the girl and the dog__9_Frank to safety.The 10-year-old girl, Ann, ___10__ her big brother from death.a.A.parentsB.brother and sisterC.friendsD.classmates学生答案: A;标准答案:A;b.A.childB.boyC.girlD.dog学生答案: C;标准答案:C;c.A.deliciousB.badC.burnD.burning学生答案: D;标准答案:D;d.A.stood upB.woke upC.got upD.put up学生答案: C;标准答案:C;e.A.at onceB.at firstC.at lastD.at that moment学生答案: A;标准答案:A;f.A.bigB.smallC.lightD.heavy学生答案: D;标准答案:D;g.A.carelessB.busyC.cleverD.careful学生答案: C;标准答案:C;h.A.insideB.outsideC.backD.near学生答A; 标准答A;案: 案:i.A.pushedB.pulledC.calledD.made学生答案: B;标准答案:B;j.A.was receivedB.gotC.was savedD.saved学生答案: D;标准答案:D;2.3.试题分值:50.04.得分:[5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5]5.提示:解析:[1]A.考查上下文理解。

第一段提到火灾发生在Ann的家里。

本句要我们判断火灾发生的时候Ann的家人里有谁出城度周末去了。

因为后文提到Ann的哥哥Frank在家,所以这里推测应该是Ann的父母出城度假去了,所以选择A。

[2]C.考查上下文理解。

这里让我们判断谁被狗叫声吵醒了。

根据后文知道是Ann被吵醒了,而Ann是一个女孩,所以选择C。

[3]D.考查上下文理解和词汇用法。

根据文章的意思,这里应该表示“Ann闻到了着火的气味”。

另外,形容词修饰something/anything/nothing 的时候要放在这些词的后面,所以综合起来考虑我们选择burning。

Burning这里是形容词,意思是“燃烧的”。

[4]C.考查句意理解。

本句表示Ann于是就起床了,然后立刻跑过烟气弥漫的物资去叫醒她的哥哥Frank。

据此,选择got up,这个词组意思就是“起床”。

[5]A.考查句意理解。

根据上题的解释,这里选择at once,意思是“立刻”。

[6]D.考查句意理解。

根据文章我们知道Frank此时已经呈昏迷状态,而且他太重了,Ann根本就搬不动。

所以,选择heavy,意思是“重的”。

[7]C.考查句意理解。

后面这几句说的是“小姑娘很聪明,她把狗牵进了屋子,将狗的链子栓在了Frank的左脚踝上,而自己则拉着Frank的右脚踝,最终将Frank救了出来”。

所以,选择clever,意思是“聪明的”。

[8]A.根据上题的解释,选择inside,表示将狗带进屋内。

[9]B.考查句意理解。

“pulled”的意思是“拖动”,所以本句说的是“Ann和狗一起将Frank拖到了安全的地方”。

[10]D.考查句意理解。

Ann就了哥哥,所以选择saved。

6.二、单项选择题(共10道小题,共50.0分)1.American education ________ a great debt ________ Thomas Jefferson.A.owes…toB.owns…toC.offers…toD.attribute…to知识点:第一部分学生答案:[A;] 标准答案: A;得分:[5] 试题分值: 5.0提示: 该题选A,题目大意是“托马斯杰斐逊对美国的教育事业做出了巨大的贡献。

”owe sth to sb/sth:感谢;归功于1. owe one’s success to hard work把成功归功于辛勤工作2. We owe it to Marconi and Bell that we can now talk to people on the other side of the world over the radio.我们今天能够与地球另一端的人们进行无线电联系,都应该归功于马可尼和贝尔所做出的贡献。

2.3.It is reported that some workers on strike _______ with the police.A.actionB.concludedC.appointedD.conflicted知识点: 第二部分学生答案:[D;] 标准答案: D;得分: [5] 试题分值: 5.0提示:该题选D ,题目大意是“据报道,一些罢工工人与警察发生了冲突。

”conflict with :与……冲突Their opinion on the matter conflicts with ours.他们对这一问题的看法与我们不一致。

4.5. Tom _________ himself ________ to have got the medal.A. considered…luckilyB. proved…luckilyC. considered…luckyD. questioned…luckily知识点:第二部分 学生答案:[C;] 标准答案: C; 得分:[5] 试题分值: 5.0提示:该题选C ,题目大意是“他认为自己很幸运。

” consider 这个词是可以接复合宾语的。

后面的形容词lucky 起宾语补足语的作用,也就是“他认为自己很幸运”。

答案A 后面跟的是副词,不起宾语补足语的作用;B 和D 的动词意义与句子不符。

6.7. It was Jefferson _________ wrote the Declaration of Independence.A. whoB. the manC. whichD. what知识点:第二部分 学生答案:[A;] 标准答案: A; 得分: [5] 试题分值:5.0提示:该题选A ,题目大意是“正是杰斐逊起草的《独立宣言》。

”英语中最常见的强调手段,也是我们必须要掌握的方法就是强调句型:It is / was + 被强调的部分+ that (who)…如:(1) It was in the room that Li Lei was born.李蕾出生就在这间房子。

(2) It is Wei Fang who has broken the record.就是魏方打破了纪录。

在使用强调句型时须注意的几个问题:(A) 原句子是现在时或将来时,强调句用It is +被强调的部分+ that (who)…; 若原句子是过去时,强调句用:It was + 被强调的部分 + that(who)…(1) Li Lei’s father will work in America. ―Itis in America that Li Lei’s father will work.李蕾的父亲的工作将就在美国。

(2) I studied at this school a few yearsago. ―It was at this school that I studied afew years ago. 几年前我就在这所学校读书。

(B) 即使被强调的部分是复数,It后面始终用单数形式。

(1) Tom and Lucy gave us much help. ―It wasTom and Lucy that gave us much help.正是汤姆和露西给了我们很多的帮助。

(2) I saw swans in the lake yesterday. ―It wasswans that I saw in the lake yesterday.昨天我看到在湖里的就是天鹅。

(C) 强调人时,可用who 代替that, 但若强调时间、地点、原因、方式时,不能用when, where, why,how代替 that。

如:(1) It is our teacher who / that helps us makegreat progress.正是我们的老师帮助我们取得了很大的进步。

(2) It is by bus that I go to school every day.每天我就是乘公共汽车上学。

(D) 在强调not…until结构中的时间状语时,应将not移到until前,再将not until部分移到被强调的位置。

如:I didn’t go to bed until twelve o’clock lastnight. ― It was not until twelve o’clock lastnight that I went to bed. 昨天晚上我一直到十二点才睡。

8.9.Her muscles ________ slightly.A.contactB.contractC.conductD.confirm知识点: 第一部分学生答案:[B;] 标准答案: B; 得分: [5] 试题分值: 5.0提示: 该题选B,题目大意是“她脸部肌肉在微微抽搐。

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