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3.2.2 矩形的性质与判定(二)课件(新北师大版九年级上)

角线的长度将发生 怎样的变化? 问题(2): 当两条对角线的长度相等时平行四边形有 什么特征?由此你能得到一个怎样的猜想? 猜想: 对角线相等的平行四边形是矩形.
对角线相等的平行四边形是矩形吗? 已知:四边形ABCD是平行四边形,AC=BD. 求证:四边形ABCD是矩形. A 证明:
有三个角是直角的四边形是矩形吗?
已知:如图,在四边形ABCD,∠A=∠B=∠C=90°. 求证:四边形ABCD是矩形.
A
D
证明: ∵∠A=∠B=∠C=90°,
∴AD∥BC,AB∥CD.
B ∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°.
∴四边形ABCD是平行四边形. ∴四边形ABCD是矩形.
C
矩形判定方法二
布置作业
课本P16 1,2,3.
有三个角是直角的四边形是矩形
A D
B
C
∠A=∠B=∠C=90°
四边形ABCD 是矩形
议一议:
1. 如果仅仅有一根较长的绳子,你怎 么判断一个四边形是平行四边形呢?
2. 如果仅仅有一根较长的绳子,你怎 么判断一个四边形是菱形呢? 3. 如果仅仅有一根较长的绳子,你怎 么判断一个四边形是矩形呢?
例:如图在□ABCD中,对角线AC和BD相较 于点O,△ABO是等边三角形,AB=4. 求□ABCD的面积. A
第一章 特殊平行四边形
知识回顾
矩形的定义 有一个角是直角的平行四边形. 一个角是直角 矩形
平行四边形
矩 形 的 性 质
边 角
矩形的对边平行且相等. 矩形的四个角都是直角.
对角线 矩形的两条对角线相等 且互相平分.
情境一
如图,在一个平行四边形活动框架上,用两根橡 皮筋分别套在两个相对的顶点上,拉动一对不相 邻的顶点时,平行四边形的形状会发生什么变化?
B
D
C
矩形判定方法一
对角线相等的平行四边形是矩形.
A D
B
C
ABCD AC = BD
四边形ABCD是矩形
情境二
李芳同学用四步画出了一个 四边形,她的画法是“边— —直角、边——直角、边— —直角、边” ,她说这就是 一个矩形,她的判断对吗? 为什么? 猜想:有三个角是直角的四边形是矩形. 你能证明上述结论吗?
O
B
D
C
练一练1
已知:如图,M为平行四边形ABCD边AD的中点, 且MB=MC. 求证:四边形ABCD是矩形.
A
M
D
B
C
练一练2
已知:如图,菱形ABCD中,对角线AC和BD相较
于点O,CM∥BD,DM∥AC.
求证:四边形OCMD是矩形.
A D
O B
M
C
课堂小结
矩形的判定方法: 有一个角是直角的平行四边形是矩形. 对角线相等的平行四边形是矩形. 有三个角是直角的四边形是矩形.
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