一、基础（24 分）2017—2018 学年度第二学期期中考试九年级语文1.根据课文默写古诗文。
（10 分）( 每句 1 分）①蓬山此去无多路，口口口口口口口。
(李商隐《无题》)②口口口口口口口，狐裘不暖锦衾薄。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)③无言独上西楼，口口口，口口口口口口口口口。
（李煜《相见欢》）④要避开喧嚣，不必归隐山林，精神超脱，也能进入幽僻旷远之境，就像陶渊明《饮酒》所说口口口口口口，口口口口口口。
⑤默写（龚自珍《己亥杂诗》）口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
2.根据拼音写出相应的词语。
（4 分）（1）容不得束缚，容不得jìbàn（）,容不得闭塞。
（2）过去，他好听书，也会说书；在róng yīng （）这个尊称之后，当真看起书来。
（3）小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下duàn bì cán yuán （）埋没于荆棘中。
（4）当它jiá rán ér zhǐ（）的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
3.下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是(3 分) ( )A.他们的燃料已经告．罄．，而温度计却指在零下 40 摄氏度。
B.《城南旧事》是一曲深婉的人生骊．歌．，它平实深远的文字复原着让人留恋的童年时光。
C.这件礼服设计得美．轮．美．奂．，看着就想把它穿在身上。
D.古人写诗文，常常一篇好作品问世，大家纷纷传抄，大有洛．阳．纸．贵．之势。
4.下列对病句的修改不．正．确．的一项是（）(3 分）A.潮汕博物馆分水下考古现场发掘、海上丝绸之路史和水下考古史三个固定陈列部分组成，并将建设成为中国海上丝绸之路学研究中心。
（“建设”改为“打造”）B.随着世界对中国的兴趣日益广泛，让中国“走出去”的路越走越宽，早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。
（删去“让”）C.据悉，到 2020 年广东全省将形成集新能源汽车整车及零部件的开发、销售、生产、检测、服务为一体的新能源汽车产业发展体系（将“销售”和“生产”调换位置）D 我认为，应该极可能使用简化字，不要滥用繁体字，因为这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。
（把“这样”改为“繁体字”） 5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
（4 分）大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；①，；②，。
二、阅读（46 分）（一）《口技》（10 分）京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
九年级语文第 1 页共4 页未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼"火起"，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
（3 分）①会．宾客大宴（）②稍．稍．正坐（）③中间．力拉崩到之声（） 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4 分）①满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3 分）A.“善”字贯穿全文，是概括题旨的关键性字眼。
B.文章重点记叙口技艺人的表演，依次写了由两个声响场景组成的一次深夜火景。
这前后两个场景，先由动到静，再由静到动，再由动到静。
C.作者写口技表演的顺序由远及近，由外及内，由少而多，由寂静而喧哗。
D.文章的首段和末段，前后呼应地写出表演者凭借进行表演的道具，只是“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，连续运用四个“一”字，渲染出了道具的简单。
（二）郑板桥开仓济民（9 分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报民岂得活乎上有谴我任之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
注释：①谴：谴责，责备。
②任：承担责任。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3 分)A.曾．任范县令/曾．益其所不能B.值岁荒，人相食．/食．之不能尽其才C.或．阻之/或．以钱币乞之D.即发．谷与民/振聋发．聩10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
（3 分）若辗转申报民岂得活乎上有谴我任之11.结合原文，说说郑板桥是一个怎样的人（3 分）（三）成为你自己周国平（10 分）①童年和少年是充满理想的美好时期。
如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。
譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪等等。
这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先要成为你自己。
②姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。
好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。
那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。
③由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。
无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。
也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形九年级语文第 2 页共4 页不可能完全按照我所说的方式发生。
不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。
世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。
如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。
因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。
④那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出答案。
我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。
我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。
在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。
正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。
名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。
你死之后，没有人能够代替你再活一次。
如果你真正意识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。
你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。
坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。
⑤在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。
其实，救世主就在每个人的心中。
12.下面对文章的分析理解不正确的一项是（）（3 分） A.本文标题就是文章的中心论点。
B. 文章第③段中“由此可见”的“此”指代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都是拿破仑。
C. 文章运用了大量问答式进行说理，使说理层层递进，条理清晰。
D. 怎样才能成为你自己呢？作者的答案是：坚守对积极人生的独特领悟。
13.下列事例不能充当本文论据的一项是（）（3 分）A.陶渊明不为五斗米折腰，回到田园过自己想要的生活。
B.周敦颐独爱莲，表明他不与世同流合污的个性。
C.文天祥至死不降，还留下了“人生自古谁无死？留取丹青照汗青”的诗句。
D.张岱独往湖心亭看雪，体现了他遗世独立的高洁情怀。
14.作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样才能成为“你自己”（4 分）（四）没有发芽的种子邱海泉（17 分）①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。
而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。
时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。
比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。
③那是几十年前的事了。
那时我还是个村童毛孩。
一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。
我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。
父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。
我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。
久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。
我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。
它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。
邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。
有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上……⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了?我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。
她说：今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍九年级语文第 3 页共4 页事儿，我扔了。
说着顺手丢进了垃圾篓。
⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。