实验报告实验课名称：会计电算化案例实训学生姓名：-------专业班级：学号：开课时间：1-13周教务处制《会计电算化》实验报告实验序号： 1 实验项目名称：建账及财务分工学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-07 一、实验目的及要求建立账套、财务分工、基础档案的设置二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp软件环境：sql server2000、用友8.52三、实验内容与步骤1、添加用户2、建立账套3、财务分工4、数据备份四、实验结果与数据处理建立起怡讯公司2009年1月份账套、并对账套主管、出纳、应收会计、应付会计、总账会计进行权限分配，最终输出账套五、分析与讨论通过“建账及财务分工设置”的学习，我掌握了新建帐套的方法以及给账套用户分配权限的功能，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。
在实训的过程中，我意识到了认真谨慎的重要性，为了防止给以后的操作带来不便，现在的每一个流程都必须做到万无一失。
这和我们在会计上要求的谨慎性原则是一致的。
会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。
所以说，在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程！成绩六、教师评语思路清晰，能顺利完成实验签名：日期：2014-03-07《会计电算化》实验报告实验序号：2 实验项目名称：基础档案设置学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-14 一、实验目的及要求通过实训掌握各项基础档案的内容及设置方法二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp软件环境：sql server2000、用友8.52三、实验内容与步骤1、引入上次实验备份的账套2、设置部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案3、设置会计科目4、设置凭证类型、外币、项目档案、结算方式、指定科目5、备份账套数据四、实验结果与数据处理引入怡讯公司2009年1月份账套，并对基础档案进行设置，最终输出账套五、分析与讨论通过实训我掌握了各项基础档案的内容及设置方法，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。
会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。
在实训的过程中，按照案例实训的步骤依次设置，内容较多，需要很细心，要遵循会计的谨慎性原则。
在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程，同时也为我们以后从事会计工作做了准备！成绩六、教师评语思路清晰，过程完整，实验感想深刻并且有个人见解签名：日期：2014-03-14《会计电算化》实验报告实验序号：3 实验项目名称：总账系统初始化设置学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-21一、实验目的及要求通过实训掌握总账系统的初始设置的内容及操作方法，掌握总账系统日常业务处理流程及操作方法二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp软件环境：sql server2000、用友8.52三、实验内容与步骤1、引入上次实验备份的账套2、总账系统的参数设置3、期初余额的录入4、数据权限的设置5、总账系统日常业务处理四、实验结果与数据处理引入怡讯公司2009年1月份账套，并对总账系统进行初始化及日常业务操作，最终输出账套五、分析与讨论这次实训我做的很不成功，全部时间都用来补第一次和第二次的实验，因为上一次实验完成之后，到最后下课了输出账套到U盘的时候，我犯了一个非常重大的错误，没有在U盘上新建一个文件夹就直接输出到U盘上，电脑一直显示“是否删除**文件”，由于已经下课了时间比较紧张我就没有想全部选“是”。
这就悲剧了，U盘里的东西被电脑毫不留情的删的片甲不留。
更悲剧的是，开始这次实验引入账套的时候，发现上次实验输出的账套还是空白文件，所以一整节课都用来补前面的实验还没有补完。
总之，我领会到了几个深痛的教训，1、上课要认真听讲，一定要记住该做什么不该做什么；2、要留出足够的时间来完成最后的输出账套，并且还要检查输出后的格式是否正确；3、不能太信任电脑，每一个步骤和提示都要看清楚再动手；4、要多了解电脑方面的知识。
六、教师评语成绩思路清晰，过程完整，实验感想深刻并且有个人见解签名：日期：2014-03-21《会计电算化》实验报告实验序号：4 实验项目名称：总账系统日常业务处理学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-28 一、实验目的及要求通过实训握总账系统日常业务处理的流程及操作方法二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp软件环境：sql server2000、用友8.52三、实验内容与步骤1、引入上次实验备份的账套2、总账系统日常业务处理（1）填制凭证（2）出纳签字（3）主管签字（4）主管审核（5）凭证记账四、实验结果与数据处理引入怡讯公司2009年1月份账套，并对总账系统进行日常业务操作，最终输出账套五、分析与讨论汲取了上次实训犯错误的经验教训，这次实训之前我记住了在设置分类编码时，如果不小心设置错误编码长度，则会在之后的会计档案设置时不能正常输入，所以在实验时应认真细心，尽量避免错误，减少在之后的实践中出现的麻烦，并且在整个实验过程中应认真听老师讲解，遵循步骤操作，认真完成账套的建立，为之后的实验做好准备。
不过这次实验的总体来说还是比较成功的，基本上没有出现什么问题，但是由于内容比较多，工作量很大，没有做完。
六、教师评语成绩思路清晰，能顺利完成实验签名：日期：2014-03-28《会计电算化》实验报告实验序号：5 实验项目名称：出纳管理学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-04-04 一、实验目的及要求通过实训掌握出纳日常管理的操作方法二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp软件环境：sql server2000、用友8.52三、实验内容与步骤1、引入上次实验备份的账套2、银行对账期初录入3、录入银行对账单4、银行对账5、生成银行存款余额调节表6、备份账套数据四、实验结果与数据处理引入怡讯公司2009年1月份账套，录入银行对账期初及对账单，进行银行对账单，最终生成银行存款余额调节表五、分析与讨论这次实验主要是要掌握出纳日常管理的操作方法，实验的内容不多，花的时间比较少，大部分时间用来补上一节总账系统日常业务处理没有完成的实验。
不过这次实验我也犯了一个小错误，就是在录入银行对账单的时候把有一个金额输错了，导致最后的余额调节表显示账面余额不平，检查后才发现出来录入不正确，然后就修改正确了。
六、教师评语成绩思路清晰，过程完整，实验感想深刻并且有个人见解签名：日期：2014-04-04《会计电算化》实验报告实验序号：6 实验项目名称：总账系统的期末处理学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-04-11 一、实验目的及要求通过实训掌握总账系统期末处理的处理步骤及操作方法二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp软件环境：sql server2000、用友8.52三、实验内容与步骤1、引入上次实验备份的账套2、转账定义3、对账4、结账6、备份账套数据四、实验结果与数据处理引入怡讯公司2009年1月份账套，并定义转账凭证，期末对所有凭证进行对账、结账操作五、分析与讨论这次实训的转账定义、转账生成都需要005来完成，002进行出纳签字，001要对前三张凭证进行审核、签字、记账，然后又要005生成期间损益结转凭证，接下来又要001对最后一张凭证进行审核、签字、记账，最后又是001做最后的对账、结账操作。
内容不多但是很繁琐，我还有一个地方做错了，就是005生成期间损益结转凭证这一步重复了，结果就多出一张凭证，只有一步一步的取消、作废，耽误了一些时间。
说明做实验还是要认真、细心。
成绩六、教师评语思路清晰，能顺利完成实验签名：日期：2014-04-11《会计电算化》实验报告实验序号：7 实验项目名称：套用模板报表制作学号姓名专业、班级实验地点302机房指导教师时间2014-04-18 一、实验目的及要求通过实训掌握报表处理子系统模板生成报表的操作二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp软件环境：sql server2000、用友8.52三、实验内容与步骤1、新建报表2、选用报表模板3、录入关键字生成资产负债表4、检查报表的勾稽关系5、保存报表四、实验结果与数据处理以1月份总账数据为基础，生成资产负债表五、分析与讨论这次试验不难，但是也很容易出错，主要记住以下几点：1、在格式的状态下不能进行数据的录入、计算等操作；2、在数据状态下管理报表的数字，不能修改报表的格式；3、关键字用于在大量表叶中快速选择表页。
成绩六、教师评语思路清晰，过程完整签名：日期：2014-04-18《会计电算化》实验报告实验序号：8 实验项目名称：自定义报表学号姓名专业、班级实验地点302机房指导教师时间2014-04-25一、实验目的及要求通过实训掌握报表公式定义、格式定义及数据计算生成的技能二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp软件环境：sql server2000、用友8.52三、实验内容与步骤1、新建报表2、自定义报表总体框架的建立3、报表格式设置4、报表公式定义5、报表关键字录入后产生报表数据6、利用报表数据，插入资金分析图表并定义格式四、实验结果与数据处理以1月份总账数据为基础，生成货币资金表和资金分析图表五、分析与讨论自定义报表这一节内容难度也不大，比较难的就是公式的设置，字母的大小写不影响，但是运算符“+、—号”要在小写状态下输入，定义舍未平衡公式不是只要按教材上说的操作就完事，重点要理解，它是要先经舍未之后，再重新调整平衡关系的公式。
还要注意的一点就是定义报表格式、设置报表关键字、设置报表公式要在格式状态下进行操作，录入报表关键字要在数据状态下完成。
成绩六、教师评语思路清晰，过程完整，实验感想深刻签名：日期：2014-04-25《会计电算化》实验报告实验序号：9 实验项目名称：工资管理子系统的初始化设置学号姓名专业、班级实验地点302机房指导教师时间2014-05-09 一、实验目的及要求通过实训掌握工资管理系统的初始设置二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp软件环境：sql server2000、用友8.52三、实验内容与步骤1、建立新账套2、启用总账、工资管理系统3、工资系统的基础设置：凭证类别、建立工资套、人员附加信息设置、人员类别、工资项目、银行名称设置、部门档案、人员档案、公式设置4、备份账套数据四、实验结果与数据处理建立和讯股份有限公司账套，并对工资系统进行基础参数设置五、分析与讨论工资管理子系统的初始化设置这一节比较难，工作量也比较大。