《造型基础2（课程设计）》教学大纲
课程编号：120151013 学时/学分：1周／2学分
一、大纲说明
本大纲根据建筑学专业2017年教学计划制订
（一）适用专业
本门课程适用于建筑学专业。

（二）课程设计性质
《造型基础2（课程设计）》是在《造型基础2》色彩静物写生训练的基础上，针对大一建筑学专业学生开设的一门创新实践课程，是课堂教学的深入和巩固。

通过本课程教学提高学生的色彩修养和运用色彩造型的风景画技能，掌握风景写生和人文建筑装饰的规律和形式美规律。

提高审美水平，使学生具有较强的风景画写生、创作能力。

（三）主要先修课程和后续课程
1、先修课程：《造型基础1》、《造型基础2》
2、后续课程：《表现技法》、《建筑设计1》、《建筑设计2》
二、课程设计目的及基本要求
通过实习，加强色彩技法实践，在实景写生中训练取景、构图、空间意识，掌握色彩理论、色彩感性知识及一定的综合造型能力；使学生掌握色彩的观察方法、色调的运用、建筑风景色彩画的表现技法。

加强学生运用专业知识、技能和综合素质独立解决问题的能力。

为将来独立开展的有关建筑设计技术工作奠定美术基础。

三、课程设计内容及安排
1、课程设计内容
（一）风景画发展简史及其艺术特点。

（1）风景画的发展简史及其艺术特点。

（2）风景画的观察方法与表现方法分析。

（二）风景画的工具材料与表现技法
（1）风景画的工具材料。

（2）风景画的基本技法与特殊技法。

（三）风景写生
（1）风景写生的要点：室外光色变化规律、取景与构图；空间与色调、形式与情调意境的表达。

（2）风景写生的作画方法与步骤。

（3）风景画的各种表现技法示范。

（4）风景画中外大师名作赏析。

（5）风景画中外佳作临摹练习。

（6）空间层次和色彩关系小画稿练习。

（7）自然环境景物写生练习。

（8）不同题材、不同色调、不同表现手法的练习。

（9）风景写生的整理。

（四）风景画创作
（1）中外风景画典型范例、技法形式与思维方式解析。

（2）风景画写生与创作的关系。

（3）风景画创作的基本方法：题材与形式的选择（构思与构图）；运用抽象思维推敲形式美感；重视艺术形式和主观情感的表达，突出风格特征和精神文化内涵。

（4）风景画创作实践。

2、课程设计安排
（一）基本理论知识（4学时）
（二）风景写生作品临摹（8学时）
（三）风景写生训练（16学时）
（四）风景画创作训练（8学时）
四、指导方式
1、在教学中有机渗透艺术形式法则、结合东西方优秀风景素描、速写和色彩风景作品的分析与鉴赏，教学方法采用示范、指导、讲评等形式。

教师应根据作业进度和学生水平程度进行有针对性的讲解与示范。

2、根据写生地域特点，在写生内容上适当选择具有地域风情和民族化特色的风景，进一步拓宽学生的视野。

3、举办习作交流展览，展示本课程优秀的学生习作，集中教师和学生，就本课程的教学进行研讨。

课程设计考核方法及成绩评定
作业质量占总成的70%，平时表现占总成绩的30%。

课程设计教材及主要参考资料
无。