杨浦区2014学年第二学期初三模拟测试语文试卷〔满分150分考试时间100分钟 2015年5月一、文言文阅读〔共39分（一）默写〔15分1．,山色空蒙雨亦奇。
〔《饮湖上初晴后雨》2．几处早莺争暖树,。
〔《钱塘湖春行》3．终日不成章,。
〔《迢迢牵牛星》4．场主积薪其中,。
〔《狼》5．,积于今六十岁矣；〔《捕蛇者说》（二）阅读古诗,完成6—7题〔4分酬乐天XX初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
6.首联中的"巴山楚水"是指〔2分7.下面理解正确的一项是：〔〔2分A.首联以同情感伤的情怀,回顾友人二十三年的凄凉贬谪生活。
B.颔联运用两个典故表达诗人对已故友人的怀念,充满无限惆怅之情。
C.颈联运用比喻抒发诗人身世之感,其中也包含事物此消彼长的发展哲理。
D.尾联点明题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
（三）阅读下文,完成8——10题〔8分若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
8.选文的作者是〔朝代的〔2分9.请从选文中找出一个成语,并说说现在人们常用它来表达什么意思。
〔3分10.选文按照顺序描绘狼牙山美丽景色,先写变化之美,再写变化之美,给人以不同的美感。
（四）阅读下文,完成11-14题〔12分周敦颐为官周敦颐,字茂叔,道州营道人。
为分宁①主簿②。
有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。
邑人惊曰："老吏不如也。
"部使者荐之,调南安军司理参军。
有囚法不当死,王逵欲深治之。
逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辩。
不听,乃委③手版④归,将弃官去,曰："如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。
"逵悟,囚得免。
[注释]①分宁:地名。
②主簿：官名。
③委：抛弃,扔弃。
④手版：即笏〔hù板,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。
11.解释加点词语。
〔4分⑴有狱．久不决〔〔2有狱久不决．〔12.用现代汉语翻译下面句子。
〔3分邑人惊曰："老吏不如也。
"13.文中,敦颐"将弃官去"的根本原因是：〔A.有囚法不当死,王逵却欲深治之。
B.王奎乃酷悍吏也,众莫敢与之争。
C.敦颐与王奎辩,王奎不听。
D.敦颐不愿为杀人以媚人之事14.以下对周敦颐为官处世评价分析最不恰当．．．．的是〔3分A.富有才能B.机敏灵活C.刚正不阿D.不媚权贵二、现代文阅读〔40分（一）阅读下文,完成15-18题〔19分开卷有益曾纪鑫①提及开卷,人们的第一反应可能就是"开卷有益"。
但到了科技发达、媒体多元、信息密集的今天,其实,只要我们稍加审视,便不难发现,开卷未必全有益。
②那些诲淫诲盗、低级趣味、观点偏颇、知识错误的书,开卷不仅无益,反而有害身心健康。
对此,俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基说道："不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。
"又说："阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。
"可见开卷之时,选择十分重要,既要避开引人误入歧途的坏书,又得挑选适合自己的好书。
③不同的书籍,于不同年龄、不同阅历、不同层次的读者而言,其作用大相径庭。
过去一直流行"少不看水浒,老不看三国"之说,仔细想想,还是有一定道理的。
《水浒传》中的英雄一百单八将,肝胆侠义,动不动就舞棒弄枪、打打杀杀,热血沸腾的少年时期,看得多了,自然会跃跃欲试,弄不好会惹出一身麻烦；而《三国演义》中的争斗较量,多以智慧、权谋、计策取胜,年纪一大,激情减少,阳刚渐失,血性不再,长期浸润其中,年迈之人会变得更加阴柔内敛,对身体、生命产生一定的负面影响。
张潮在《幽梦影》中写道："少年读书,如隙中窥月；中年读书,如庭中望月；老年读书,如台上玩月。
皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。
"如果错位,青少年看了适合老年人读的书,要么不得要领,要么染上暮气,这种开卷,即便无害,也谈不上多么有益。
④况且不少书籍,良莠不齐,利害参半,即使优秀名著,也要注意摄取的角度。
比如《红楼梦》,鲁迅先生便说"单是命意,就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事"。
我们阅后,也不妨问问自己究竟看见了一些什么。
答案自然不一,若与鲁迅先生所说的不同人物看见的那些物事作一比较,便可衡量一个人的精神追求、价值取向以及心理健康程度。
⑤还有一种书籍,虽然无害,但信息过时、内容芜杂,徒增大脑负担。
这样的书偶一涉之,当然无所谓,但看得多了,就会增加大脑负荷,影响工作生活,使自己变得平庸落伍。
⑥开卷有益,在于理解消化,将外在的知识、学问转化为内在的血肉。
如果买椟还珠、盲目吸收,丢西瓜捡芝麻,或囫囵吞枣、一知半解,不辨滋味,或拘泥其中、运用不当,这种开卷不仅无益,反而产生十分严重的后果乃至恶果。
⑦开卷不能本末倒置。
如果登岸舍筏,为知识而知识,将成为不食人间烟火的"书呆子"。
⑧开卷不要贪多求全。
如果东翻一本西翻一册,东一榔头西一斧头,走马观花,浅尝辄止,就永远是"开卷",是快餐,是速食,会导致营养不良。
⑨开卷不能盲目跟风。
如果流行什么就读什么,不仅变得平面、平庸、没有个性,肯定也成不了多大"气候"……⑩一个人的思想内涵、素质修养、行事风格等,与阅读密切相关。
读什么样的书,如何开卷,不仅有学问,且学问甚大,不可不慎！15.请简要概括本文的中心论点〔2分16.第错误!段运用俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基的话的用意是〔2分17.〔1第错误!、错误!段顺序不能调换,其理由是错误!；错误!。
〔4分〔2下面的事实论据放在本文的哪一段最恰当？请说明理由。
宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得很快,读过的书一本又一本,花费了很多时间和精力,可是没留下什么印象。
这使他很苦恼。
后来,他向著名学者朱熹请教,接受了忠告,每读一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要求,并留心把重点内容记挂,经过日积月累,他终于成了一个有学问的人。
放在段。
因为〔3分18.从全文看,作者认为开卷是有学问的：一是我们选择书籍时应该注意：〔用自己的语言概括要点二是我们要注意读书的方法,要,不能、、。
〔8分（二）阅读下文,完成19-23题〔21分一朵一朵的阳光周海亮①七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅,男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。
他穿过一条狭窄的土路,土路的尽头,趴着一座石头和茅草垒成的小屋。
男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口气,轻轻叩响铁锈斑斑的门环。
少顷,伴随着沉重的"嘎吱"声,一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。
②"你找谁？"男孩扶着斑驳的木门,打量着他。
③"我经过这里,迷路了。
"男人专注地看着男孩,"能不能给我一碗水？"他目送着男孩进屋。
然后在门前的树墩坐下。
④男孩端来了水。
男人把一碗水一饮而尽。
那是井水,清冽,甘甜,喝下去,顿消。
男人满足地抹抹嘴,问男孩："只有你一个人吗？你娘呢？"⑤"她下地了。
"男孩说,"她扛了锄头,那锄头比她还高；她说太阳太毒,正好可以晒死刚刚锄下来的杂草；她得走上半个小时才能到地头,她带了满满一壶水；她天黑才能回来,回来的路上她会打满一筐猪草；她回来后还得做饭,她坐在很高的凳子上往锅里贴玉米饼,她说他太累了,站不住；吃完饭她还得喂猪,或者去园子里浇菜……除了睡觉,她一点儿空闲都没有……我想帮她做饭,可是我不会,我只能帮她烧火……今天我生病了,我没陪她下地……"⑥"你生病了吗？"男人关切地问他。
⑦"早晨拉肚子。
不过现在好了。
"男孩眨眨眼睛说。
⑧"你今年多大？"男人问他,"七岁？"⑨"你怎么知道我七岁了？"男孩盯着男人。
⑩男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的脑壳。
男孩机警地跳开,说："我不认识你。
"11 "你们怎么不住在村子里了？"男人尴尬地笑,收回手。
12 "本来是住在村子里的,后来我爹跑了,我们就搬到山上来……娘说她在村子里抬不起头,所有人在背后指指点点,……我爹和别人打架,把人打残……他跑了……娘说他的罪,顶多够判三年,如果他敢承担,现在早就出来了……可是他跑了。
他怕坐牢。
他不要娘了,不要我了……"13 男孩又给男人一碗水,男人再次喝得精光。
顿消,久违的舒适从牙齿直贯脚底。
男人将空碗放在树墩上,问男孩："你和你娘,打算就这样过下去吗？"男孩仰起头："娘说,在这里等爹。
"14 "可是他逃走了。
他怕坐牢,逃走了……你们还能等到他吗？"15 "不知道。
"男孩说,"我和我娘都不知道。
可是娘说我们在这里等着,就有希望。
如果他真的回来,如果他回来以后连家都没有了,他肯定会继续逃亡。
那么,这一辈子,每一天,他都会提心吊胆……"16 "就是说你和你娘仍然在乎他？"17 "是的。
他现在不是我爹,不是娘的男人。
"男孩认真地说,"可是如果他回来,我想我和我娘,都会原谅他的。
"18 男人叹一口气,站起来,似乎要继续赶路。
突然他顿住脚步,问男孩："你们为什么要砍掉门前这些树？"19 "因为树挡住了房子。
"男孩说,"娘说万一哪一天,你爹知道我们住在这里,突然找回来,站在山腰,却看不到房子,那他心里,会有多失望呐!他会转身就走,再也不会回来吧？娘砍掉这些树,用了整整一个春天……"20 男人沉默良久。
太阳静静地喷射着火焰,世间的一切仿佛被烤成了灰烬。
似乎,有生以来,男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。
21 他低下头,问男孩："我能再喝一碗水吗？"22 这一次,他随男孩进到屋里。
他站在角落里,看阳光透过窗棂爬上灶台。
23 "看到了吗？"男孩说,"灶台上,有一朵阳光。
"24 "一朵？"25 "是的,娘这么说的。
娘说阳光都是一朵一朵的,聚到一起,抱成团,就连成了片,就有了春天。