问卷调查设计及研究方法智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学
浙江大学
第一章测试
1.问卷调查和深度访谈的关系（）。

答案:
问卷调查和深度访谈互为补充;深度访谈是预调查的必要阶段;深度访谈为问
卷调查提供研究问题
2.对于一般的小型问卷，最好要在（）分钟内完成。

答案:
25
3.通过方便抽样抽取的样本不能代表总体。

（）
答案:
对
4.统计结果的准确性很大程度上取决于抽样方案的合理性。

（）
答案:
对
5.一般情况下，我们需要根据问卷调查的内容确定研究主题和研究方法。

（）
错
第二章测试
1.若关注我国老年人养老与健康问题，一般可以从（）获得相关数据。

答案:
CHARLS数据库
2.问卷设计要求主题一致，每个问题之间都要相互关联且具有逻辑性。

（）
答案:
错
3.缺乏人口学变量将导致回归结果难以解释。

（）
答案:
对
4.在问卷设计中将主观问题与客观问题相结合有助于我们获得更加丰富准确的
信息。

（）
答案:
对
5.对于敏感性信息，一般可以通过（）方式获得。

间接提问;经济学实验
第三章测试
1.网络调查的优点有（）。

答案:
调研成本低;直接生成数据库;实时分析结果
2.问卷调查的形式包括（）
答案:
电话访谈;集中调查;网络调查;面对面访谈
3.拒绝接受访问和拒绝回答某些问题都会产生样本的选择性偏差。

（）
答案:
对
4.问卷调查的面对面访谈通常使用结构性访谈的形式。

（）
答案:
对
5.相比于面对面访谈，电话访谈成本更低但拒访率可能会更高。

（）
答案:
对
第四章测试
1.问卷设计步骤的主体部分一般包括（）
答案:
基本生产（经营）变量;人口学变量;实验设计部分;关键的自变量和因变量
2.专家访谈既可以作为预调查的过程，也可以作为深度访谈的过程。

（）
答案:
对
3.在随机抽样中，每个样本被抽到的概率都是一样的。

（）
答案:
对
4.一般情况下，相关关系就是因果关系。

（）
答案:
错
5.高质量的深度访谈可以帮助我们挖掘更深刻的研究问题。

答案:
对
第五章测试
1.方便抽样的结果有助于相关关系的建立。

（）
答案:
对
2.简单随机抽样的逻辑简单，应用广泛，但极易产生样本偏差。

（）
答案:
错
3.简单随机抽样中每个个体进入样本的概率都相同，能够有效推断总体。

（）
答案:
对
4.多阶段抽样中，各个阶段的抽样可以采取简单随机抽样或者分层抽样。

（）
答案:
对
5.如果大农户按照3:1抽样，共抽取100个农户，平均年出栏量是500头生
猪；小农户按照10:1抽样抽出200个农户，年平均出栏量是30头生猪，
那么样本平均年出栏生猪多少头？（）
答案:
138
第六章测试
1.问卷数量较多时，我们可以使用（）软件录入问卷，并直接导出数据库。

答案:
EpiData
2.对于数据中存在的缺失值，可以进行（）处理。

答案:
回访补充;跟踪调查补充 ;数据插补;删除变量或样本
3.数据清洗包括检查数据一致性、处理无效值和缺失值等。

（）
答案:
对
4.问卷录入最好在调研结束2周内进行。

（）
答案:
对
5.为了方便问卷录入，每一个变量都要有不同的编码，每一年相同变量的编码
必须一致。

（）
答案:
对
第七章测试
1.描述性统计一般可以包括（）等指标。

答案:
均值;极值;标准差
2.描述性统计可以为我们提供大量的基础信息。

（）
答案:
对
3.拟合优度指被解释的变异的平方与总变异的平方之比。

（）
答案:
对
4.断点回归是一种内部有效性较强的准实验方法，但其外部有效性受限。

（）
答案:
对
5.较低的拟合优度一般表示我们得出的X与Y关系的结论不可信。

（）
答案:
错
1.实际操作中，一般使用*、**、***分别代表显著水平（）。

答案:
10%、5%、1%
2.对独立同分布的正态分布总体中，数值落在距离均值一个标准差内的概率为
（）。

答案:
68
3.同时降低第一类错误和第二类错误发生的概率只有通过增加样本容量才能实
现。

（）
答案:
对
4.对于不等比例抽样的数据，不能直接使用算数平均值进行平均。

（）
答案:
对
5.简单来说，如果我们发现X对Y的影响是显著的，那就说明X对Y有影响；
反之，如果不显著，说明X对Y没有影响。

（）
答案:
错
1.对于下面所示的问卷调查的步骤，正确的顺序为（）。

①抽样②问卷设计③正式调查④深度访谈⑤预调查
答案:
④②⑤①③
2.在进行数据分析前，最好将数据录入并且扫描归档。

（）
答案:
对
3.年龄、教育程度、收入等人口学变量对大多数问卷设计都具有重要意义。

（）
答案:
对
4.在问卷中使用主观问题，可以获得更多的信息。

（）
答案:
错
5.进行深度访谈之前，应该根据研究主题列出一个简单的提纲。

（）
答案:
对。