4
0%
24.3%
潘检明
C111
2225
50.5
2.3%
31.8%
潘检明
全年级
21033
59.6
19.0%
51.0%
初三化学等第划分情况统计表
A：15%B：20%C：30%D：20%E：13%F：2%
班级
人数
A≥84
B≥68
C≥50
D≥38
E≥27
F≤26
C104
47
11
12
19
2
3
0
C105
株洲市七中九年级化学学科集体备课电子教案
主备课教师：肖春林 二次备课教师： 集体备课时间：2012.5.2
课时
编号
54
本课
课题
2012年上学期期中考试化学试卷讲评
本课
课时
1课时
个性化
修改记录
教学
目标
1.通过小组合作学习，发现自己在考试试卷中存在的错误，在老师的启发、指导和同学的帮助下，认识产生错误的原因，并及时更正自己的错误，吸取教训，形成深刻的印象；
2.第32题：根据质量守恒定律可以求出生成的二氧化碳的质量（即反应后减小的质量），再利用反应的化学方程式求出碳酸氢钠和生成的氯化钠的质量；反应后溶液中的溶质是氯化钠，但其质量有两部分，包括生成的氯化钠和原样品中的氯化钠，反应后溶液的质量可以利用质量守恒定律求出来，这样，反应后溶质的质量分数就可以计算出来了。
3.考试时量为90分钟，满分为100分。
4.难度系数约为0.60左右。
5.题量：五道大题，32个小题；试卷长度为6个版面。
6.题型及赋分：选择题占40分，填空题占24分，简答题占8分，实验与探究题占18分，综合题占10分。
二、考生情况分析
初三化学学科班级情况统计表
班级
总分
人平分
优秀率
及格率
任课教师
C104
3210
68.3
27.7%
76.6%
肖春林
C105
3238
70.4
39.1%
69.6%
杨会云
C106
2900
60.4
25.0%
50.0%
杨会云
C107
2809
63.8
22.7%
59.1%
曾风来
C108
2695
57.3
14.9%
46.8%
潘检明
C109
2203
55.1
15.0%
40.0%
杨会云
C110
2.逐步掌握灵活多样的解题方法和技巧，做到活学活用。
重点
难点
重点：学生自行探究纠错以及所学知识的灵活运用。
难点：对学生审题、解题技巧的指导。
教学
方法
学生讨论探究、教师启发指导
教 学 过 程
一、试卷情况简析
1.本学科试卷由芦淞区教研室统一命题，全区统一考试时间、统一记分标准，分校流水阅卷。
2.考试范围：初中化学全部内容。
1.第20题：考查反应发生的先后顺序，并由此推测发生的实验现象。此题难度大，多数学生弄不明白，乱填选项，错误多，失分严重。
2.第25题：考查对分子示意图的认识和化学方程式的书写与配平，并由此判断选项的正误。此题难度大，许多学生灵活运用的能力差，不知如何分析，导致乱填选项，错误多，失分严重。
3.第26题：考查溶解度的计算、饱和溶液与不饱和溶液的判断、溶质与溶剂的质量计算、配制溶液所需仪器等。此题难度较大，许多学生做错，失分严重。
化学试卷第3、4、7、9、13、17、19、20、21、23、25、26、28、30、31、32题。
学生代表上台展示，师生评价，教师启发、指导。
（四）教师重点讲解：
1.第28题：题中已知B为纯碱，即碳酸钠，A和C是含有氧元素的化合物，且类别不同，又要求都能与碳酸钠发生反应，由此推断A和C中有一种是酸，一种是碱，酸可以是硫酸、硝酸等含氧酸，碱只能是氢氧化钙或氢氧化钡。此题开放度很大，A可以是H2SO4、HNO3、Ca(OH)2或Ba(OH)2等，A与C反应的化学方程式也可以写出好几个。
4.第28题：是一个开放性推断题，考查酸、碱、盐的化学性质及化学方程式的书写。此题难度大，许多学生未填，得分少。
5.第30题：是一个大型的实验探究题，主要考查学生的知识迁移能力。此题难度很大，绝大多数学生未得分。
6.第32题：是一道综合计算题，考查质量守恒定律的应用、化学方程式与溶液中溶质的质量分数的综合计算等。此题难度很大，绝大多数学生未做，得分极少。
四、学生讨论探究，自行纠错，教师启发指导
（一）学生自行纠错：
提前将考试试卷发给学生，要求学生找出自己的错误之处，并设法更正。
（二）小组合作学习：
找出周围同学试卷上出现的错误，相互讨论，改正错误，并说出理由。
（三）班内大展示：
学生代表就下列出现错误较多的小题讲解答案，说明理由，并指出该题考查了哪些知识点？还可怎样出题？
46
12
18
7
7
2
0
C106
48
10
10
11
10
7
0
C107
44
8
10
17
7
1
1
C108
47
6
9
12
13
6
1
C109
40
5
5
11
9
9
1
C110
37
0
4
10
13
8
2
C111
44
1
5
16
12
8
2
年级
353
53
73
103
73
44
7
表扬：
1.班得分在90分以上的有
。
2.学习成绩进步大的有
。
三、指出学生在考试中存在的主要问题
作业
布置
1.更正自己试卷上出现的错误；
2.完成《基训》P87～P92的模拟试题。
教学
反思