2、改进措施。今后教学中，要更加全面地掌握教材，优化试卷结构和内容。平时，强化学生对基础知识和主干知识的记忆。同时，进一步注意培养学生审题能力，让学生学会寻找题目中的关键词和限定语，提取最有效的信息，并在解题技巧上多总结，多传授、教给学生识别干扰项的方法。
课程
归属
系部
意见
教研室主任签字：
年月日
2020—2021学年第一学期试卷分析报告
二、考核成绩分析
学生考核成绩中，失分多的题目为多选题和案例题，其主要失分原因有：基础知识不扎实，该记忆的知识没记住；所学内容不能灵活运用。总体来看，成绩较为理想，贴近学生学习实际情况，呈正态分布状况。
3、存在问题及改进措施
1、存在问题。从考试结果来看，试卷题量、题型及内容还有改进的空间，也反映出学生日常的学习积极性较差，不能学以致用，学习存在死板、不灵活的现象。
xxxxxxxxx学院
院系名称
xxxxxxx
专业
班级
xxxxxx
班级人数
xxxxx
实考人数
xxxx
课程名称
电子商务概论
任课
教师
xxxxx
考试性质
考试（）
考查（√）
考试形式
闭卷成绩统计分析分数段90-10080-89
70-79
60-69
不及格
平均分
人数
xx
0
0
0
0
xxx
百分比（%）
xxxx
0
0
0
0
一、试卷命题分析
1、难度适中，注重考查学生的基础知识和主干知识。本次考试考查的知识点都是基础知识和主干知识，没有偏题、怪题。主、客观题相结合，难度适中，主题鲜明。
2、试卷结构较为合理。试题共包含五大部分，涵盖了工具运用、站点操作、网页创建、表单使用、网站发布。试卷内容的覆盖面适中，涵盖了教学内容中80%以上的知识点，试卷结构较合理。
注：1、本表应一式三份，一份交教学与科研处、一份院系留存、一份随试卷装订归档；2、本表如不够使用，可另附页。