蒙式数学活动内容《按两种特征分类》
本次活动目标：
1、在活动中体验根据不同标准对物体进行分类，尝试同时按两种特征分类。

2、提高有序整理物品的能力，养成有序整理的好习惯。

3、体验分类活动的乐趣。

课后作业要求：
1、完成《作业纸》第1——4页。

2、鼓励孩子参与整理、家居物品，引导孩子通过观察、比较物品找出分类标准，再同时按两种特征进行分类。

蒙式数学活动内容《按两种特征分类》
本次活动目标：
1、在活动中体验根据不同标准对物体进行分类，尝试同时按两种特征分类。

2、提高有序整理物品的能力，养成有序整理的好习惯。

3、体验分类活动的乐趣。

课后作业要求：
1、完成《作业纸》第1——4页。

2、鼓励孩子参与整理、家居物品，引导孩子通过观察、比较物品找出分类标准，再同时按两种特征进行分类。

快乐识字
本节课所学的汉字：
人头目眉鼻耳口牙舌
词语：目光眉毛鼻子耳朵口水牙齿舌头阅读内容《聪明人》
用目看看，用耳听听。

用鼻闻闻，用口说说
用牙咬咬，用舌舔舔心头想想，手足动动
变成一个聪明人。

注：以上内容请家长在家可让孩子进行复习巩固！
快乐识字本节课所学的汉字：
人头目眉鼻耳口牙舌
词语：目光眉毛鼻子耳朵口水牙齿舌头阅读内容《聪明人》
用目看看，用耳听听。

用鼻闻闻，用口说说
用牙咬咬，用舌舔舔心头想想，手足动动
变成一个聪明人。

注：以上内容请家长在家可让孩子进行复习巩固！。