幼儿园中班教学计划《我的好妈妈》带
反思
中班教学计划《我的好妈妈》对适合中班的音乐主题教学活动进行了反思，让孩子们学习孩子们歌曲中需要学习的单词，丰富词汇量，培养孩子与母亲之间的感情，学会背诵歌曲，理解儿童歌曲的含义。

和哲学一起，来看看幼儿园中班《我的好妈妈》，其中对课程计划有一些思考。

活动目标
1.培养孩子和母亲之间的感情，并学会背诵歌曲。

2.在孩子的歌曲中班习要学习的单词，并丰富孩子的词汇量。

3.理解儿童歌曲的含义和理念。

4.大胆参与讨论，清楚表达自己的观点和想法，并发展不同的思维方式。

教学重点，难度
我知道如何照顾我的父母并做自己的事情。

学习儿童歌曲和组合词中的词。

活动准备
儿童歌曲样本大卡录音带
活动程序
1.以节奏形式进入会场。

组织孩子们跟随音乐《我的好妈妈》，并做一些动作进入活动场地。

2.通过对话引导话题。

1.老师:'我们的母亲非常努力。

我们上班时必须照顾好自己。

我们可以采取什么措施来减轻母亲的负担？我应该如何帮助我的母亲？“
2.今天，老师带来了一首关于她母亲的歌曲。

让我们一起听。

3.孩子们听着带有录音的孩子们的歌曲，并可以用小声音阅读它们。

（三次）
4.问：这首歌的名字是什么？你从孩子的歌里读了什么？谁在里面？孩子如何帮助妈妈？ '有组织的儿童可以自由发言。

5.一起阅读孩子们的歌曲，共同找到您无法听的单词。

3.学习单词并在游戏中巩固学到的单词。

1.老师：在孩子们的歌中，有几句话说婴儿快跑了。

让我们一起认识他们吗？“
2.老师一张一张地展示大牌，并教孩子们知道他们的名字。

（重复两次）
3.集体阅读单词-小组阅读-角色-个人识别。

4.随机检查孩子学习单词的情况。

5.游戏巩固了新知识的藏匿与寻觅-小手枪-圈字
IV。

老师摘要:'今天，我们了解了孩子的歌曲《我的好妈妈》，知道我的母亲很努力，那么我们会爱我们的母亲，做我们自己的事情，不要让我的母亲生气。

这是我妈妈的好帮手！“
教学反思
语言活动似乎很好，但是如何起床呢？我认为活动应该设计得非常童趣，气氛应该活跃，这样老师可以起床并易于学习。

这项活动以游戏的形式进行，让孩子们在轻松的氛围中班习感兴趣。

不足之处在于儿童说话的机会太少，儿童表演的机会也太少。

我认为，将来，在上课之前，我需要做更多的准备，以便我的孩子们可以学习更多。

小柯克：母亲，简称母亲，是一种亲戚名字，是孩子在父母一方的名字。