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小学生廉洁故事教案

小学生廉洁故事教案
一(2)班
一、教学目标:
1、通过选取的事迹,使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念,初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。

二、教学重点:
1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德
2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。

三、资料准备
课件:儿歌、清正廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》
四、教学过程:
(一)导入
出示“廉”字
“廉”可以组成那些词。

(廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正)
洁:就是洁白,
指的是有道德修养、行为纯洁、光明磊落的人格。

从古至今,有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字。

问:同学们,你知道“廉”是什么意思?
问:廉洁指的是什么?
廉洁就是清廉、洁白,不贪污。

(学生畅所欲言)(学生可能说到的廉洁是:责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比?)
(二)明理,认识廉洁
故事一:《两袖清风的于谦》。

1、读一读,找找看,故事中哪些地方体现了于谦两袖清风?
(“一身布衣,两袖清风”)
2、你对于谦还有哪些了解?(石灰吟)
3、学生读一读,
4.问:《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀?
5.这首石灰吟更是于谦一生的写照,作者以石灰作比喻,来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。

6、小结:于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表,在中国几千年的历史长河中,有许许多多像于谦这样廉洁自律的人,他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。

我们再来看一个小故事。

故事二:《周总理的廉洁故事》
“我作为国务院总理,工作是失职的,对不起那里的人民。


周总理的廉洁从政深入人心,不是表面的,是实实在在的。

70年代初,素有“苦甲天下”的甘肃定西连续20多个月没有下过一场透雨,许多群众不仅缺衣少食,连饮水都十分困难。

在中央召开的工作会议上,来自甘肃的宋平同志汇报了定西的灾情。

周总理听完汇报,神色十分严峻。

他说,要想尽一切办法把群众组织起来,发展生产,增加收入,改变面貌。

后来,中央工作会议召开全体会议,周总理在大会上心情沉重地说:“我听到了甘肃中部地区群众生活困难的情况,心里难过,很不安。

解放20多年了,那里的群众生活还这样困难,我作为国务院总理,工作是失职的,对不起那里的人民。

”会后不久,总理便派工作组到甘肃,带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。

若干年后,当人们看到定西群众仍穿着当年总理亲自布置发放的棉军衣时,无不感慨万千
“家乡的事应由当地党政部门管。


周总理出生在淮安,童年时代都是在淮安度过的,因此他对淮安怀有深厚的感情。

他爱淮安,但他更爱伟大的祖国,从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。

1960年,淮安县委负责同志到北京时,见到了周总理,在汇报了淮安县1 0万亩棉花喜获丰收的情况后,提出想办一座纱厂。

按理,这对总理来说确实不是什么大事,但当时正值困难时期,周总理一方面鼓励他们,一方面又引导他们说:你们种棉花,就要办纱厂,那上海的纱厂就吃不饱了。

最终没有同意。

196
2年,总理的家乡淮安遭受了特大洪水,苏北大片农田被淹。

江苏省政府给总理写信,请求支援。

总理看完信后,心里沉甸甸的。

调拨人力物力支援灾区是完全应该的,只要总理一句话就可以了。

但总理说:我家乡的事应由当地党政部门管,该怎么办由他们拿主意。

总理对家乡怀有深厚感情,但在涉及家乡的问题上从不偏私,一概秉公办事。

同学们,听了这个故事,你觉得周恩来总理是一个怎样的人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说)
其实,清政廉洁的典范从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代人物清正廉洁的故事。

(学生讲当代人物故事1—2名)教师明确:
(1)廉洁,在行政管理中的重要性,廉政才能取信于民。

(2)廉洁是美德之一,受人爱戴。

(3)廉洁可抵制物欲横流。

(4)廉洁是大公无私的表现。

(5)廉洁可提高人的内在修养。

听完后讨论:听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言)
(三)、联系实际,关注周围人的廉洁。

案例呈现:
在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。

1、老大爷患了感冒,到医院去看病。

本来只须花几十元钱就能治好病,医生却叫他先化验,结果光化验就用了三百多。

后来医生给他开了300多元钱的药品。

你有什么感受?
2、班干部选举前,沈圆为了能使自己能当选干部,就给同学们送礼,请他们吃小食品,目的是让这些同学投他一票。

(1)学生交流评价
(2)教师简要小结:班干部竞选中,应遵守竞选规则,公平竞争。

要以自己的实际行动获取同学的信任,而不是靠物质来换取。

3、王飞是班上的卫生委员,负责检查班里的卫生。

今天是王飞的好朋友林东值日。

林东没有把卫生工作做好,却私下给王飞5元钱,叫他不要扣分。

王飞拒绝了林东的要求,说:“我不能这样做。


(1)学生判断,说说理由。

(2)教师小结:林东这种做法不对。

用钱去收买同学,采用变相行贿。

王飞坚持原则,不拉关系,面对金钱不动心,是个做事负责的人。

3、说说自己学习后的感受。

廉洁是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。

要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起。

希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人、廉
洁公正,为将来的人生道路打下坚实的基础。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

(四)激情感悟廉洁
“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留” ;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它” ;“廉洁在我心,我心将更美”??。

(五)总结
清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。

世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。

让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。

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