能源及其种类
一、教学目标
1、认识能源是人类社会进步发展的重要物质基础。

2、知道能源的几种常见分类（一次能源和二次能源；再生能源和非再生能源；常规能
源和新能源）
3、认识一些常规能源，并意识到化石能源的不足对人类社会的影响。

4、认识人类对一些新能源的开发利用。

5、意识到节约能源的重要性。

二、教学重点和难点
1、教学重点：认识一些常规能源
认识人类利用和开发新能源的途径与前景
2、教学难点：充分意识到化石能源的不足对人类社会的影响
三、教学准备：通过各种途径查找有关能源的资料及视频，自制多媒体课件。

四、教学过程
教学活动：
1、交流生活中能源的应用，认识到能源是为人类的生产提供各种能的物质资源。

2、通过实例分析，明晰能与能源之间的关系。

3、通过阅读教材上能源的资料，制作能源分类的提纲，知道几种能源的分类方式。

4、观看有关能源的课件和视频，充分意识到化石能源的不足对人类社会的影响，以及
开发新能源的优势。

设计说明
本课时主要讲述能源及其种类。

主要分三方面的内容：一是能源是什么，分清能与能源的关系；二是能源的分类；三是常规能源和新能源和特点。

将“化石能源的不足”这个教学环节，来凸显开发新能源的必要性。

能源的分类知识较为繁琐，且有交叉分类情况，重点要帮助学生构建一个能源分类框架。

教师可举些实例让学生初步分清能量与能源的区别与联系。

能量有声能、动能、内能、光能、化学能、电能等，能量与物质运动形式紧密相连。

能量来自能源，能源在使用中可释放能量。

另外，将燃料和使用燃料的安全措施放到下一节课，结合上海的能源供应一起学习。