他们会大声地读书，如果他们不好好读 书，老师是要让他们罚抄课文的。
字词乐园
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我会记
所见 ——清 袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
反问句
文章整体结构花的学校1-2：在绿草上跳舞、狂欢 3-4：在地下学校上课
5-9：放假回家，对妈妈扬起双臂
活泼可爱 爱家、爱 妈妈
思考：课文主要写什么内容？
思考：作者把花儿比成儿童，为什么？
作者将花儿与儿童联系在一起，通过这 样的想象，写出了对花儿和儿童的喜爱 之情。
思考：在你的想象中，花的学校还会有 怎样的景色？
落下的时候，润湿的东风走过荒野， PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
造句：一......便....../清风吹来，他们......
冲字表现出花孩子们怎样的心情？
你可知道，妈妈，他们的家是在天上， 在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去 么？你不知道他们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出，他们是对谁扬起双 臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我 自己的妈妈一样。
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花的学校
——泰戈尔
泰戈尔
罗宾德拉纳特·泰 戈尔（1861—1941）， 印度作家、诗人、社 会活动家。他创作的 歌曲《人民的意志》 被定为印度国歌。他 出版过《飞鸟集》、 《园丁集》等五十部 诗集。曾于1913年获 诺贝尔文学奖。
我会认
我会认
多音字
我会写
我会写
我会写
我会解
当雷云在天上轰响，六月的阵雨
在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的
地方突然跑出来，在绿草上狂欢地
跳着舞。
运用了拟人，将物体当作人来写。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下
的学校里上学。
过渡段
他们关了门做功课，如果他们想在散 学以前出来游戏，他们的老师是要罚他 们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶 在狂风里萧萧地响着，雷云拍着 大手，花孩子们便在那时候穿了 紫的、黄的、白的衣裳，冲了出 来。