中班趣味语言游戏
• 《兔宝宝的礼物》
• 《好玩的手影》
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大班趣味语言游戏
• 《拍手谣》 • 《苏州小吃》 • 《摇啊摇，摇到外婆桥》 • 《开城门》 • 《笃笃笃，买糖粥》 • 《青青草原智力赛》
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4、“鼓励’是培养幼儿倾听习惯的好方法
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谢谢大家的分享
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《3-6岁儿童学习与发展指南》——语言领域
• 《指南》中指出幼儿的语言学习需要相应的社 会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经 验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。
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小班趣味语言游戏
• 《手指变变变》 • 《五只猴子荡秋千》 • 《小螃蟹》 • 《数字歌》 • 《快乐转转盘》
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语言领域：倾听与表达
在一日活动中创造交流机会，让幼儿想说、敢说、愿意说。
巧设幼儿语言游戏，让幼儿主动参与活动。
有效运用多种方法，让ຫໍສະໝຸດ 儿安静、耐心的倾听。本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之 处，请联系网站或本人删除。
一、在一日活动中创造交流机会，让幼儿想说、敢说、愿意说。
1、“兴趣”是培养幼儿倾听习惯的关键
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2、“环境”是培养倾听习惯的保证
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3、“提问”是培养幼儿倾听习惯的助手
三、有效运用多种方法，让幼儿安静、耐心的倾听。
• 《指南》中要求：“培养幼儿注意倾听和习惯，发展 语言理解能力。”幼儿倾听强弱，影响着幼儿的学习 和语言发力。从小养成良好的倾听习惯，为幼儿的终 身学习的语言交流奠定基础。
• 我们可以从：兴趣、环境、提问、鼓励四个方面进行 培养
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进餐前：讲故事、猜谜语
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散步活动：我的发现、我的秘密
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离园时间：小小科学家
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二、巧设幼儿语言游戏，让幼儿主动参与活动。
根据《指南》中语言领域的目标及建议，在为幼 儿选取设计语言游戏时，注重体现趣味性、游戏性 、互动性、教育性的原则，突出培养幼儿倾听能力 、语言表达能力、交往能力等，从而激发幼儿参与 语言活动的兴趣。
• 《指南》中提出：为幼儿创造说话的机会并体 验语言交往的乐趣。每天有足够的时间与幼儿交 谈，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对 自己事情的意见等。
关键词：创造机会 体验乐趣
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晨间：我来说新闻、我来播天气