当前位置:文档之家› 四年级上册美术拟人的形象公开课课件

四年级上册美术拟人的形象公开课课件


展示时间:
拓展:
用身边能找到的材料, 制作一件立体的拟人化作品。
THANK YOU
将动物、植物、用品 等的形象(除人以外的任 意形象)加入人的形象特 征,赋予它们新的生命形 式,使其人格化。
拟人化的形象是用什么方法产生的? 头部拟人化
身体拟人化
怎样才能将物体形象用拟人化 的手法表现出来呢?
《蔬菜宝贝历险记》中的拟人手法
拟人后的动物
小组讨论:
• 说一说你喜欢的拟人形象,为什么? • 你要针对哪种物体进行拟人化创作, 要怎么创作? • 2分钟后抽生展示,看谁的想法最 精彩。
选择你身边 的生活用品、 文具或动物、 植物,用拟 人化的手法 表现出来。
绘画步骤:
• 1,用铅笔画出一个动物,植物或者其它物 体的基本形。(注意构图饱满) • 2,添加人物面部表情或五官,四肢、服装 或动作等。 • 3,黑色彩笔或黑色记号笔勾出动植物的铅 笔轮廓线,然后涂上鲜艳的颜色。
看一看:哪辆小汽车更有趣?为什么?
磁县朝阳学校
张利燕
学习目标:
1、了解拟人化的绘画
ห้องสมุดไป่ตู้
表现方法。
2、创作出一个有创意的 拟人形象。
自学指导1
认真观察以下几幅图片 思考:什么是拟人化的形 象?用自己的语言说一说。
通过观看图片我们知道物体 都被拟人化了,那你能不能用自 己的语言说一下什么是拟人化的 形象?
相关主题