“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧 （提示语在中间）
口诀记忆：
提示语在前面，冒号引号紧相连。 提示语放最后，结尾画个小圆圈。 提示语在中间，点个逗号在后边。
在“ ”内加上正确的标点符号。
春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成 连先生为师。他苦学了三年，创作了一部 乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地 把这部乐曲演奏给老师听。老师听完， 笑笑说 ：“我有个老师比我高明得多 。 明
（表示说话未完或意思未尽）
省略号歌 省略号，六个点， 千言万语全包揽。 表示省略用到它， 说话断续把它添。
练一练：给下列各句省略号选择恰当的用法。
A 、表示语言的断断续续 B 、表示重复词语的省略 C 、表示列举事物的省略
1、我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” B （） 2、有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像 小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾…… （ C ）
3、他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声 音说：“你们要……好好学习……将来……” A（ ）
破折号（——） 5、这是一年的最后一天——大年夜。
（表示解释或说明）
小林说：“今天好热啊！—— 你什么时候去 上海？”
（表示意思的转折）
大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来： “我们——是——中国人，我们爱——自己的— —祖国。”
C、（ ★ ★ ★）给下面的一行字加上不同的标点，组成一句话， 使它们表示不同的意思。
明明哥哥叫你快去
A、（ ★ ）下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。 爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水说： “我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》……等。”
B、（★ ★ ）下列语句中标点使用没有错误的一项是（ ②）。
（表示声音的延续）
破折号歌 解释前用破折号， 语义转折它出面。 既可表示声延长， 又可表示话中断。
ห้องสมุดไป่ตู้
练一练：（节选阅读课外短文，回答下列问题。） 指出下列句子中破折号的用法，在括号里填上序号。
我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或 可以听见虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。（ C ）
A 、表示语音延长。 B 、表示意思转折或递进。 C 、表示解释说明。
1、红红 王老师来了 红红的妈妈说 还 不快给王老师倒杯水
2、小明生气地说 我 我 再也不理 你了
3、这是一年的最后一天 大年夜
1、 “红红 ，王老师来了 。”红红的妈妈
说， 还不快给王老师倒杯水 。” “
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （提示语在前）
“一定会飞回来！” 男孩肯定地说。 （提示语在后）
天，我带你去访问他 ，你一定会有收获 。”
2、小明生气地说 ： 我 ……我 ……再 也不理你了 。” “
省略号（……）
小明生气地说：“我……我……再也不理你 了。”
（表示声音断断续续）
古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
（表示重复词语或列举的省略）
我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你 的 脚 ……”
“比比武”:下面有A、B、C三组句子，请任选一题，按 照刚才的方法完成，看你能得几颗“★” 。
A、（ ★ ）下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。 爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水 说：“我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》……等。”
B、（★ ★ ）下列语句中标点使用没有错误的一项是（ ）。 ①“你来了。”他慈爱地看了我一眼说：“快坐。” ②“嫦娥一号”是我国的首颗绕月卫星。 ③你是今天去呢？还是明天去？ ④我不知道什么时候出发？
①“你来了。”他慈爱地看了我一眼说：“快坐。” ②“嫦娥一号”是我国的首颗绕月卫星。 ③你是今天去呢？还是明天去？ ④我不知道什么时候出发？
C、（ ★ ★ ★）给下面的一行字加上不同的标点，组成一句话， 使它们表示不同的意思。
明明哥哥叫你快去
1、明明，哥哥叫你快去。 2、明明，哥哥叫你，快去！ 3、明明哥哥叫你，快去！ 4、明明哥哥叫你快去。
“标点符号”专题复习
从前，有一个人外出打工。
有一天，他寄回一封家书（儿 的生活好痛苦没有粮食多病 少挣了好多钱）。结果他的
父母看了之后一个笑，一个哭， 你知道为什么吗？
儿的生活好，痛苦没有， 粮食多，病少，挣了好多钱。
儿的生活好痛苦，没有粮 食，多病，少挣了好多钱。
“热热身”：给下列句子加上标点符号。