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传统体育养生学课程教学大纲

传统体育养生学课程教学大纲
一、说明
(一)课程定义
传统体育养生学是在中国传统养生理论指导下,通过一定的身体姿势或动作,进行自我调息、调心的内练,以求健康身心,延年益寿的一门学科。

(二)编写依据
本大纲是根据“成都体育学院武术系民族传统体育专业教学计划”提出的要求,结合我院实际情况而制订的。

(三)目的任务
通过本课程的学习,使学生掌握传统体育养生的源流和基本理论,以及传统养生的基本功法(即实践部分包括养生太极拳、八段锦、易筋经、五禽戏、站桩功等),
拓宽学生专业知识面,提高其技术技能。

培养学生对传统养生功法学习和鉴别能力,提高学生的教学能力,以及分析问题和解决问题的能力。

(四)学时数: 36学时
二、教学内容与学时分配
(一)总学时教学内容与学时分配
理论技术考核机动类别2
2
配26
6
学时分
(二)理论课教学安排与学时分配
内容学时分配合计
2 传统体育养生慨述
6 2 传统养生的历史渊源2
中国传统养生基本理论
(三)技术教学内容及课时安排表
三、教学内容纲要
(一)理论课
第一章传统体育养生概述
知识点:主要讲述了内功养生是一门独特的科学,以及内功养生的内容与分类、特点和作用等。

第一节内功养生的内容与分类
知识点:内功养生的形式多种多样,其内容广泛,功法众多。

主要介绍富了有代表性的导引、吐纳。

静坐、站桩行功、卧功和内丹功、武术内功等。

第二节内功养生的特点和作用
知识点:内功养生术具有独特的形态特征和功能价值,如自我修练、内练为主和意念引导等特点,及养正祛邪强身健体、疏通经络调和气血、提高自我调节能力等作用。

第二章传统养生的历史渊源
知识点:主要介绍了古代养生的发端、养生理论与方法的初步形成、古代内练养生术的发展及古代养生学与炼养术的繁荣等。

第三章中国传统养生思想模式
知识点:中国古代养生思想和养生理论模式,是在中国古代文化母体中孕育出来的,它同古代思维模式和哲学观念之间存在着密切的关系,并受到道家、儒家、医家等各家思想的影响,形成了“重人贵生”“元气论”“天人合一整体观”“心身统一的生命观”“形神共养,性命双修”“动静适宜”的中国传统养生思想。

第四章传统养生基本理论
知识点:中国传统养生学经过千百年来的实践,逐步形成系统而完整的理论体系。

在这个理论体系中,它以中国传统哲学的阴阳五行学说、气一元论、整体观念为主导思想,以精气神学说、脏腑经络学说为其理论基础,并在一定程度上结合了现代医学、生理学、运动训练学等相关学科发展的新观点与新内容,从而形成中国传统养生学的理论构架。

(二)技术课
1、基本技术与方法:基本手型、步型、养生8法等。

2、八段锦
技术点:八段锦是由八节动作组合而成的内功养生法。

它以导引为主,配合呼吸调节,意念引导。

动作名称为两手托天理三焦、左右开弓似射雕、调理脾胃须单举、五劳七伤向后瞧、摇头摆尾去心火、两手攀足固肾腰、攒拳怒目增气力、背后七颠百病消。

3、易筋经
技术点:动作名称为预备势、韦驮献杵第一势、韦驮献杵第二势、韦驮献杵第三势、摘星换斗势、倒拽九牛尾势、出爪亮翅势、九鬼拔马刀势、三盘落地势、青龙.
探爪势、卧虎扑食势、打躬势、掉尾势、收势。

4、五禽戏
技术点:五禽戏是以模仿五种动物的运动形态及生活习性,来锻炼人体精气神的一种独特的养生功法。

五禽一般指虎、鹿、熊、猿、鸟。

5、站桩功
技术点:调身:尾闾中正松空与松坠三圆
调息:呼吸平缓
调心:身心安舒
四、考核
(一)考核的形式与内容
1、考试形式:分为期中的口试和期末的技术考试、理论考试。

2、内容:
2、1 期中的口试内容是八段锦技术要领、养生学概述内容
2、2 期末考试内容:
2、2、1 技术考试:由任课教师执行(八段锦、易筋经、五禽戏任选)。

2、2、2 理论考试: 采用闭卷考试方式进行,由试题库中抽取。

3、平时成绩:由任课教师执行。

(二)技术考试评分标准
技术考试采用10分制进行评分。

分为3个分数段,其中:很好为10~8.00分;一般为8.00~6.00分;较差为6.00分以下。

技术考试采用10分制进行评分。

分为3个分数段,其中:很好为10~8.00分;一般为8.00~6.00分;较差为6.00分以下。

1、动作舒展,圆活连贯,刚柔相济,动静结合,内外合一、上下相随,呼吸自然、平稳,与动作协调一致;神态安静、自然、与动作协调一致;肩、胸、腹微小动作所体现的内动和肢体紧张与放松与技术要领要一致者,为“很好”;
2、凡动作较舒展,较圆活连贯,柔和缓慢,动静相兼,上下相随。

呼吸比较自然、平稳,与动作协调一致;神态较安静、自然者为“一般”;
凡动作不舒展,僵硬不连贯,动静不分,上下脱节不协调,呼吸不自然平稳,与动作协调一致;神态安静、自然方面差者为“较差”。

(三)考试的计算
采用百分制评分。

比例为:
期中考试:口试成绩占总分的30%
期末考试:理论考核占30%、专项技术成绩占30%、平时成绩占10%。

五、教材与参考教材
张选惠编著,《内功养生学》,北京:西苑出版社,1994年第1版
版1月第7年2003,人民体育出版社,《健身气功·八段锦》
《健身气功·易筋经》,人民体育出版社,2003年7月第1版
《健身气功·五禽戏》,人民体育出版社,2003年7月第1版
版1月第12年,1989巴蜀书社出版:成都,《中国古代养生文化》, 郝勤著.。

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