材料 木条 纸 铁 砖 瓷 塑料 特征 容易能划出 √ √ × √ × √ 痕迹吗
在水中是沉 ↑ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 还是浮 容易折弯吗 √ √ √ × × √
容易吸水吗 √
√ ×√
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××
"纳米复合聚氨酯合成革材料的功能化"和 "纳米材料在真空绝热板材中的应用"2项合作 项目取得较大进展。具有负离子释放功能且 释放量可达2000以上的聚氨酯合成革符合生 态环保合成革战略升级方向，日前正待开展 中试放大研究。
玻 璃
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纤 维
给身边的材料分类
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学习活动（二）
1、阅读教材有关材料分类的内容： 2、看书中41页的插图，感知天然 材料和人造材料的关系。 3、小组合作把上面板书的教室里 的材料分成天然材料和人造材料
高分子材料按特性分为橡胶、纤维、塑料、
高分子胶粘剂、高分子涂料和高分子基复合材料 等。
超导材料是指具有在一定的低温条 件下呈现出电阻等于零以及排斥磁力线 的性质的材料。现已发现有28种元素和 几千种合金和化合物可以成为超导体。
超导材料处于超导态时电阻为零， 能够无损耗地传输电能。如果用磁场在 超导环中引发感应电流，这一电流可以 毫不衰减地维持下去。这种"持续电流" 已多次在实验中观察到。
书包里的物品
物品名称 可能使用的材料
铅笔
木头
尺子
塑料
书本
纸
文具盒 金属、塑料
橡皮擦
橡胶
剪刀 塑料、金属
我们周围的常见材料有：
木头、纸、金
金属
木头
具特有光泽而不 黄白色,表面有纹
透明，富有展性、 路，不太重，能
延性及导热性、 削得动，能浮在
天然高分子是存在于动物、植物及生物体内的
高分子物质，可分为天然纤维、天然树脂、天然 橡胶、动物胶等。合成高分子材料主要是指塑料、 合成橡胶和合成纤维三大合成材料，此外还包括 胶黏剂、涂料以及各种功能性高分子材料。合成 高分子材料具有天然高分子材料所没有的或较为 优越的性能--较小的密度、较高的力学、耐磨性、 耐腐蚀性、电绝缘性等。
常见材料
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学习活动（一） 研究教室里的物品，认识常见材料
1、观察教室里有哪些物品？它们是 由哪些材料制成的？
2、小组合作：观察、讨论，并填写 记录表。
3、同学们在给这些材料分类时是按 什么标准分的？怎么分？
观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？
导电性。
水上。
塑料
很轻，不会锈蚀， 有较好的透明性 和耐磨性。容易 变形。
玻璃
纸
纤维
是透明的，一般 用于建筑物，用 来隔风透光。
很薄，用于 书写。
弹性大，可 以用来做衣 服。
当堂训练（一）
看投影，辨认是什么材 料？
木 头
纸
金属
塑料
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该产品的成功研发及进一步产业化将可辐 射带动300多家同行企业的产品升级换代。 联盟制备出的纳米复合绝热芯材导热系数可 控制为低达4.4mW/mK。该产品已经在企业 实现了中试生产，正在建设规模化生产线。
新材料是指新出现的或正在
发展中的，具有传统材料所不具 备的优异性能和特殊功能的材料; 或采用新技术(工艺,装备)，使传 统材料性能有明显提高或产生新 功能的材料;一般认为满足高技术 产业发展需要的一些关键材料也 属于新材料的范畴。
当堂训练（二）：
你还可以举出哪些天然材料或 人造材料的例子？
学习活动（三）
研究自己身边的物品 让我们一起来研究自己身边的物品
如大家的鞋子，穿的衣 服、房屋的各
种建筑材料、窗户的玻璃、吃饭用的 碗、勺子等和其他的日常生活用品， 看看它们分别是由什么材料做成的？
讨论：人们为什么要选用这些材料来 做这些物品？你知道这些材料是从哪 里来的吗？