小学科学三年级上册《自主学习》参考答案第一单元动物与环境1 动物的四肢1.填一填（1）消音；缓冲；防滑（2）细长；灵活（3）海中游泳（4）短小；发达2.小法官×√√3.生活中的科学（仅做参考）马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔跑。
2 动物的皮肤1.填一填（1）利于（2）鱼的身体；洗洁精；模拟实验（3）鳞；毛；甲2.小法官×√√3.生活中的科学（仅做参考）北极熊的毛中空、无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够减少身体热量的散失，抵御寒冷。
3 动物的翅膀1.填一填（1）不容易；防水（2）长2.小法官√√3.连一连企鹅→强有力的“划桨”灰雁→强壮有力，飞行能力强蜻蜓→可作静止、旋转、前进后退等飞行动作蝴蝶→丰富多彩的图案，用来隐藏、伪装、吸引配偶4 冬眠与迁徙1.填一填（1）下降（2）冬眠（3）河流；海洋（4）季节变化、觅食、繁殖；迁徙2.生活中的科学单元活动一．我的收获1.填一填（1）保护（2）洗洁精（3）中空；热量（4）质轻、不易沾水、中空（5）冬眠；迁徙；储存食物（6）器官2.小法官√√√√××3.选一选（1）②（2）②⑤⑥；①③④（3）②（4）②；①（5）①③（6）③；①；②（7）②4.连一连海豚—减小阻力鸭子—防水河马—降温变色龙—改变体色北极熊—保暖5.分一分冬眠的动物：①②③④迁徙的动物：⑤⑥⑦⑧二．生活中的科学（仅做参考）1.鸟的翅膀上长有特殊排列的正羽，当翅膀展开时，每根羽毛都略有旋转能力。
所以两翅不断上下扇动，就会产生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。
2.猫足长有爪子和肉垫，爪子有爬树、捕食、搏斗等作用，肉垫有消音、缓冲、防滑等作用；鲤鱼身体表面有黏液，在鱼游泳时，可以减少水的阻力；鸟的翅膀质轻、中空、不易沾水，利于飞行。
第二单元植物的生活5 植物的“身体”1.填一填（1）根、茎、叶、花、果实、种子（2）肾蕨、葫芦藓2.小法官√×3.连一连（略）6 植物的根1.填一填（1）直根系（2）须根系（3）固定植物、吸收水分2.小法官√√7 植物的茎1.填一填（1）支撑；运输（2）观察（3）都起到运输水分的作用2.连一连根：萝卜、地瓜、胡萝卜茎：洋葱、荸荠、莲藕8 叶的蒸腾作用1.填一填（1）小水珠（2）气孔；气孔；蒸腾（3）显微镜2.小法官√√3.生活中的科学（仅做参考）降低植物表面的温度；促进根吸收水分和养分；使空气湿润。
单元活动一．我的收获1.填一填（1）吸收水分（2）横切、纵切（3）根、茎、叶、花、果实、种子（4）贮藏根（5）茎；叶（6）显微镜2.小法官√√√×√√√3.选一选（1）①③（2）②（3）①（4）①（5）②（6）②（7）①②③4.填一填略二．生活中的科学（仅做参考）1.移栽植物时根部要带一个土坨；目的是保护根部。
2.防止水分蒸发，保证实验的严谨性。
3.秋天，树木落叶能降低水分蒸腾和减少养料的消耗，让树木能安全度过寒冷干燥的冬季。
4.增加空气湿度；保持水土等第三单元土壤与岩石9 土壤的成分1.填一填（1）沙、黏土、空气、水、腐殖质（2）水（3）空气（4）自下而上（5）腐殖质2.小法官√√10 土壤的种类1.填一填（1）含沙量；沙质土；黏质土；壤土（2）渗水或保水（3）土壤；对比实验2.小法官√√√3.生活中的科学（仅做参考）同土壤的保水性实验。
11 保护土壤1.填一填（1）水分、养分（2）土地；耕地（3）少、清2.小法官√√×√12 认识岩石1.填一填（1）新断面（2）手指甲、小刀（3）很硬（4）常见的多呈黑色、深灰色、褐红色、灰绿色，光泽较暗，很硬。
2.小法官√√×√13 矿物与矿产1.填一填（1）矿物（2）矿物（3）矿产（4）《中华人民共和国矿产资源法》（5）铁矿石；磷矿石2.小法官√×单元活动一．我的收获1.填一填（1）腐殖质（2）多（3）外焰、内焰、焰心；外焰（4）黑土；褐土；红壤；荒漠土；冰沼土（5）不同（6）较软、很硬、非常硬（7）石英、长石、云母（8）矿产（9）石英、长石、云母2.小法官√√×√√√√×√√×3.选一选（1）③（2）②（3）③（4）②（5）①二．生活中的科学（仅做参考）1.植物能够保护土壤不被水冲走。
过度砍伐树木，使得植物数目减少，土壤失去了植物的保护，容易被雨水冲走。
2.蚯蚓松土，可以提高土壤的透气性，有利于植物的根吸收空气。
3.植树造林；捡拾地膜；合理使用农药和化肥等。
第四单元物体的形态14 固体、液体、气体1.填一填（1）液体；固体；气体（2）固定；流动；液体；气体（3）液体2.小法官××15 固体、液体的体积和质量1.填一填（1）体积（2）固定2.小法官×√16 空气占据空间吗1.填一填（1）不能倒入；可以倒入；占据空间（2）保持干燥(或没有湿）；空气占据空间2.小法官×√3.生活中的科学（仅做参考）喝盒装饮料时，如果将吸管插入底端并吹气，饮料就会流出来；堵住注射器的管口，向下压活塞，无法将活塞完全压入。
17 气体的体积和质量1.填一填（1）变小；变大；没有（2）有2.小法官××3.生活中的科学（仅做参考）如果扎破其中任意一个气球，杆不能保持平衡；因为气体也有质量，扎破其中一个，这一端的质量减少，就会使杆失去平衡。
单元活动一．我的收获1.填一填（1）液体；固体；气体（2）流出来（3）保持水平（4）体积；质量（5）空间（6）占据空间2.选一选（1）③（2）③（3）①（4）②3.小法官√×××二．生活中的科学（仅做参考）1.固体：②⑥⑧⑨⑩⑪⑫液体：①③④⑤气体：⑦2.橡皮、课本是固体，有固定的形状，而墨汁是液体，能流动，没有固定的形状。
3.固体、液体占据空间。
装满果汁的杯子放入冰块，冰块会占据杯子里果汁的空间，果汁就会被挤出来。
4.相同点：固体、液体、气体都有体积和质量，都占据空间。
不同点：固体、液体都有固定的体积，气体没有固定的体积；固体有固定的形状，不能流动；液体、气体没有固定的形状，能流动。
5.和好的面团是固体；有固定的形状，不能流动。
6.将瓶体剪开一个孔，就可以将气球吹大；因为空气占据空间，将瓶体剪开孔后，瓶内的空气可以流出，气球便可占据更多的瓶内空间。
第五单元地球上的水18 河流和湖泊1.填一填（1）河流；湖泊；河流；湖泊（2）江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘2.小法官√√××√19 海洋和陆地1.填一填（1）海洋（2）7/10；3/10（3）地球仪（4）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋（5）赤道；赤道2.小法官√√√20 淡水资源1.填一填（1）江河湖泊；高山积雪；冰川；地下水；固体冰川（2）淡水（3）生命之源2.小法官×√√3.生活中的科学（仅做参考）不浪费水，将生活用水合理地重复利用。
例如：衣物集中洗涤，减少洗衣次数，洗涤剂投放适量；使用节水喷雾水枪冲洗车辆；洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后冲马桶等。
单元活动一．我的收获1.填一填（1）海洋；海洋；陆地（2）亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳大利亚大陆、南极大陆；亚欧大陆；澳大利亚大陆（3）太平洋；北冰洋（4）亚欧大陆；太平洋2.小法官√××二．生活中的科学（仅做参考）1.江、河、湖、冰川、积雪、水库、池塘等。
2.河流水、淡水湖泊水以及一部分浅层地下水。
3.衣物集中洗涤，减少洗衣次数，洗涤剂投放适量；使用节水喷雾水枪冲洗车辆；洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后冲马桶。
4.刷牙时不间断放水；洗衣服时不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式；洗澡时不断放水冲淋。
第六单元测量工具21 量筒1.填一填（1）量筒（2）液体体积；毫升；ml（3）最低处2.小法官×√√√×3.生活中的科学（仅做参考）量杯、刻度烧杯等22 天平1.填一填（1）克、千克、吨（2）克；g（3）准确（4）杆秤、台秤2.小法官√√×√23 沙漏1.填一填（1）沙钟；时间（2）锥子、铅笔、直尺（3）测试2.生活中的科学（仅做参考）略。