红 蓝
黄
绿色=蓝色+黄色
橙色=红+黄
紫色=蓝+红
复色及其调配
两复色是用原色与间色相调或 用间色与间色相调而成的“三次色” 复色是最丰富的色彩家族，于变万 化，丰富异常，复色包括了除原色 和间色以外的所有颜色。
复色（1），三原色适当混合
复色（1），三原色适当混合
-------原色和间色相加
（一）室内环境的色彩 1、色彩与幼儿 （1）、色彩的功能 暖色（红色、橙色、黄
色等）会给人积极的 活力、高昂的热情、 活泼、热烈、兴奋的 感觉。
冷色（蓝色、绿色、紫 色等）给人寒冷、沉 静、平和、宁静、祥 和的感觉，可以使幼 儿平静，稳定情绪、 安静下来。
(2)、幼儿认知色彩
新生儿颜色感知已发生，能分辨简单的颜色。 4个月前：颜色感知能力已接近成人水平 2岁左右：已经认识一些颜色 3岁左右：开始说出颜色名称 据研究学前幼儿对色彩的辨认，黄、红、绿 三种颜色的辨认正确率最高。随着年龄增长分 辨率，颜色命名水平会提高。
复色（2）原色与其间色混合
复色（3）两间色适当混合
复色（4）原色与黑浊色混合
同类色、 对比色、 补色
《熊的传说》（美） 类似色相对比
《千与千寻》（日）
• 对比色相对比
《小美人鱼》（美）
• 补色色相对比
《白雪公主》（美）
• 补色色相对比
两种以上的颜色，其主要的色素倾向比 较接近，都含有同一色素的色称同类色。柠 檬黄、淡黄、中黄、
过黑的红色的应用比纯红色广泛，一些个人的作 品常用它营造另类气氛，宣泄情感。
• 纯色加灰（浊色）的心理特征：给人以烦闷、 哀伤、忧郁、阴森和寂寞的感觉。不太舒服， 不能大面积使用，只能作为点缀。
蓝色：
• 具体联想：天空、海洋、水……
• 抽象情感：平静、科技、理智、速度、诚 实、真实、可信……
• 蓝色是幸福色，表示希望，在西方，蓝色 是身份高贵的象征。用于科技、知识、计 算机、政府、企业、男性等题材。
• 带有神秘色彩的暗红色，卡通插图，先进、野性。
例2：
• 用明清色的红，深浅不同，带有韵律和节奏的跌宕情绪。
• 纯色加白（明清色）的心理特征：圆满、健康、 温和、愉快、甜蜜、优美。同时给人一种幼稚、 娇柔的心理。在儿童类多媒体作品中常见。
• 纯色加黑（暗清色）的心理特征：给人以枯萎、 固执、孤僻、憔悴、烦恼、不安、独断的心理。
• 蓝色、绿色等冷色可使幼儿安静，但过多运用会 造成幼儿抑郁内向的心理。
色彩基础知识
我们与色彩的故事 ————
色彩的形成
色彩是光在人们视觉上的反映，人们只有 凭借光才能看见物体的色彩，无光也就无色。 光、物体、物体的反射、透射是形成色彩的客 观条件。
地球上最大的光源是太阳光，用折射原理 可以把阳光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫七种颜色相连的色带，称光谱。
橙色
•具体联想：桔子、灯 光、秋叶……
•抽象情感：温暖、健 康、欢喜、嫉妒……
橙色的刺激作用虽然没 有红色大，但它的视认 性和注目性也很高，既 有红色的热情又有黄色 的光明，一级活泼的特 质，是人们普遍喜爱的 色彩。橙色可以营造朝 气蓬勃和大自然的气氛， 它没有红色那么激烈， 适用范围较广。
幼儿园色彩应用
对比色
•
。
包 含 其 邻 近 的 色 ） 称 对 比 色
在 色 相 环 上 相 对 应 的 色 （
• 定义：在色相环上，任何直径两端相对 应的 色称为互补色。又称强对比色
补色与补色规律
与黄色相邻的背景 倾向于紫味
与蓝色相邻的背 景倾向于橙色
与红邻近的灰色倾 向于微绿
热情、活泼、热闹、革命、温暖
纯度强→纯度弱（三原色→三间色
色相：色彩的相貌，颜色最 基本的特征。
明度：指色相表面上深浅不 同的明暗程度.
:
纯 度 是 指 色 彩 的 饱 和 程 度
三原色
（红）
（黄）
（蓝）
• 指三种不能由其他颜色调和出的色彩， 也就是我们所说的红、黄、蓝。
间色及其调配
三原色中任意两种原色混合所得 到的三种色彩称为间色，又称第二 次色。也就是橙、绿、紫三种颜色。
幼儿最喜欢的颜色
对学前幼儿颜色 爱好的研究发现，学 前期的幼儿最喜欢的 色彩是红、橙、黄、 绿
幼儿最不喜欢的颜色
棕色 黑色 灰色
色彩的积极和消极因素
• 鲜亮的色彩如红、橙可以可以刺激幼儿心理活动， 使其兴奋，提高其敏感性和创造性，但是如果长 期面对这种刺激又会导致紧张、缺乏安全、甚至 暴力倾向。
象征着光明、快乐、希望、丰硕、收获 、富裕……
•红：
具体联想：火焰、太阳、 鲜血…… 抽象感情：热烈、危险、 活力、愤怒…… 红色的纯度高，注目性 高，刺激作用大。用红 色做主色的多媒体作品 不多，因为在大量信息 的页面里有大面积的红 色，不易阅读。但，如 果搭配合理，可以起到 振奋人心的作用。
例1：
•
人对色彩的冷暖感觉基本取决于色调。色系一般
分为暖色系、冷色系、中性色系三类。色彩的冷暖效
果还需要考虑其他因素。例如，暖色系色彩的饱和度
愈高，其温暖的特性愈明显；而冷色系色彩的亮度愈
高，其特性愈明显。
黄色 yellow
是最为光明的色彩,具有注目性高、较温 和的特点，让人联想到阳光、烛光、稻田、 向日葵、沙滩、桔林等，给人以温暖、轻快 、亲切、活泼、明朗的感觉。
色相：各种具体色彩的面貌。
如柠檬黄、玫瑰红、深绿……每个名 称都代表一块颜色的色相。
明度：色彩的明暗程度。
①同一色相受光后由于物体受光强弱不同，产生 不同明暗层次。
②颜色本身的明度，红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫中，黄最明，紫最暗，其他处于灰与深灰间。
纯度：色彩的纯粹程度。绘画中以标准色的纯度
为最高。 ①以标准色＋黑或标准色＋白，逐渐加多就降化纯度 。 ②色相之间的纯度关系。
冷暖
• 红、橙、黄等颜色使人想到阳光、烈火，故称“暖 色”。如图中燃烧的火焰，如果你没看到图，听到火， 肯定会想到是红色，灼热的感觉。
• 绿、青、蓝等颜色与黑夜、寒冷相联，称“冷色”。
• 红色给人积极、跃劝、温暖的感觉。
• 蓝色给人低静、消极的感觉。
• 绿与紫是中性色彩刺激小，效果介于红与蓝之间。中 性色彩使人产生休憩、轻松的情绪，可以避免产生疲 劳感。