获省部级教学（教材）成果三等奖，或获省级优秀硕士论文2篇以上，或出版教材1部以上
未获省级以上教学（教材）奖励，或无省级以上优秀博士/硕士论文，或未出版教材
学术交流（10）
组织召开国际学术会议，或与国外机构有实质性国际合作项目，或年均邀请国外专家来校交流3次以上；团队成员担任全国性学术组织理事以上职务
获省部级科技二等奖以上，或年均SCI论文3篇（EI论文9篇）以上
获省部级科技三等奖，或年均SCI论文1篇（EI论文3篇）以上
未获省级以上科技奖励，或未发表SCI论文或年均EI论文少于3篇
人才培养（10）
获国家级教学（教材）成果奖励，或获全国百篇优秀博士论文，或出版教材3部以上
获省部级教学（教材）成果二等奖以上，或获省级优秀博士论文2篇以上，或出版教材2部以上
组织全国性学术会议，或年均2人次以上参加国际学术会议或出国学术交流，或年均邀请国外专家来校交流2次以上；团队成员参加国际学术组织或任全国性学术组织委员
年均1人次以上参加国际学术会议或出国学术交流，或年均邀请国内外专家来校交流1次以上；团队成员担任二级学术组织委员
未参加全国性学术会议，未参加国际学术会议或出国学术交流，或未邀请国外专家来校交流；团队成员无二级学术组织委员
获得一般国家级项目（如973子课题、863子课题、国家科技支撑计划子课题、国家基金一般项目）的资助，或主持获得省部级重大（重点）研究项目的资助
主持获得省部级一般研究项目的资助，或作为主要成员参加省部级以上重大重点项目研究
未主持获得或作为主要成员参加省部级以上重大重点项目研究工作
科研成果（25）
获国家科技奖励，或年均SCI论文5篇（EI论文15篇）以上
团队所在学科点层次无新的提高，但团队对本二级学科起主要支撑作用；团队一半以上的成员没有实质性密切合作关系
团队所在学科点层次无新的提高，且团队在本二级学科起次要支撑作用；团队成员之间基本上没有实质性密切合作关系
团队整体学术水平(65)
科研项目（20）
主持获得国家级重大（重点）研究项目或课题（如973、863、国家科技支撑计划、国家基金重大或重点）的资助
成员无校级以上荣誉称号，或无省部级第三层次以上培养计划成员，或具博士学位成员不足30％，团队成员职称没有变化
团队在学科建设中作用与合作（10）
团队所在学科新获国家重点或一级学科博士点，或团队对本二级学科起支撑作用；团队一半以上的成员具有实质性密切合作关系
团队所在学科新获省级重点学科或二级学科博士点，或团队对本二级学科起支撑作用；团队一半以上的成员具有实质性密切合作关系
团队建设进展情况（25）
团队培养计划且团队具有博士学位成员占70％以上，团队成员职称上升较大
成员有省部级荣誉称号并入选省部级第一、第二层次培养计划且博士学位成员占50％以上，团队成员职称有一定的上升
成员获校级荣誉称号并入选省部级第三层次培养计划且团队博士学位成员占30％以上，团队成员职称有一定的上升
中国矿业大学校级创新团队建设情况考核指标体系与评分标准
指标体系
评分标准及等次
A(100-90)％
B(89-80)％
C(79-70)％
D≤69％
目标和经费执行情况（10）
全面达到建设目标，执行完毕经费计划
达到建设目标的2/3，基本执行完毕经费计划
达到建设目标的1/3，执行完毕经费计划的1/2
未达建设目标的1/3，未达经费计划的1/2