《快乐的泼水节》教案
教学目标：
1、能富有感情地演唱《快乐的泼水节》。

2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解少数民族的愿望和对音乐的亲近感。

3、学会几个傣族的舞蹈动作，随音乐表演。

教学重、难点：
1、能用欢快的情绪背唱歌曲。

2、能够在老师的带领下跟随音乐表演几个傣族的舞蹈动作。

教学过程：
1、导入（播放泼水节的录像片段）
师：我们今天将学唱的歌曲就是表现傣族人民泼水节情景的。

2、学唱歌曲《快乐的泼水节》
（1）教师范唱或播放范唱带，使学生对歌曲的内容、情绪、音调、节奏、速度有所了解。

（2）引导学生分析乐谱，哪两个乐句节奏完全一样，音调也大多相同，两处不同的音调你能唱准吗。

（3）学唱第一、二乐句的歌谱，可结合运用听唱法。

（4）随伴奏带再学唱几遍歌词。

（5）介绍傣族乐器锣与象脚鼓，部分学生可用大锣和铃鼓模仿其音响。

3、学习几个傣族舞蹈动作，随音乐自由表演
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傣族人民与其他少数民族一样，都是能歌善舞的民族，他们的舞蹈动作很有特点，也不难学，请同学们跟着老师学跳几个傣族舞蹈的动作。

4、音乐活动
当学生初步学会后可让他们伴随《快乐的波水节》的音乐自由起舞，也可以作些即兴的变化，教师还可以再找些傣族风格的乐曲来代替《快乐的泼水节》，这不但可使学生更增添兴趣，而且可让他们更多地接触傣族风格的音乐。

5、小结
最后在边唱边舞蹈中结束全课。

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