六年级语文句子复习(1)陈述句改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
5、这比ft高比海深的情谊，我们不会忘记。
(2)反问句改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀?2、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?6、我们怎能忘记老师的谆谆教导?7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗?(3)缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
5、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
(5)直接引语改为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3、武松道：“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”(4)综合练习。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
(缩句)2、同学们回答问题。
(扩句)3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”(换成间接引语)4、马的后蹄踏着一只飞燕。
(换成“被”字句)5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(间接引语)6、太阳升起来。
(扩句)7、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
(换成反问句)8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句)9、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
(改为感叹句、反问句、双重否定句)10、钱在孤岛上又有什么用呢?（1）把下列句子改写成反问句象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
修改下列病句1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5.老师的教育下，他明确了学态度。
6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
7.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
8.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
按要求写句子。
（1）鸟儿飞翔。
改为拟人句:（2）夏天的大榕树枝叶茂密。
改成比喻句：（3）没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？反问句（4））一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。
改为被字句（5）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
修改病句：（6）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
缩写句子：（7）校园里传出笑声。
扩句（至少扩两处）（8）我们现在不好好学习，我们不能担当起建设祖国的重任。
用关联词将两个句子连成一句话：一、按要求改写句子。
（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
（2）把下列句子改写成陈述句。
1、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
3、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？3）把下列句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
二、修改病句。
5.全班同学都到了，只有王刚没来。
6.昨天傍晚下了一夜大雨。
7.校园里屹立着一棵棵白杨。
8.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
9.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
10.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
（二）缩句1.火红的高粱塑造了我的躯体和生命。
2.赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值显示了我国劳动人民的智慧和力量。
3.鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。
4.一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了祖国各地。
五、关联词填空。
1. 选择恰当的关联词语填入括号内。
因为……所以只要……就不但……而且如果……就（1）大家（）天天坚持读英语，成绩（）会提高。
（2）刘英（）自己学习成绩优秀，（）热情帮助同学。
（3）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
2、. 用不同的关联词把下列两句话并成一句话。
（1）奴隶们被压迫，被剥削。
奴隶们起来反抗。
（2）我们取得了很大的成绩。
我们不能骄傲。
六、修辞练习。
1. 读句子，判断各句用了什么修辞方法，并写在后面的括号里。
排比反问设问拟人比喻夸张（1）春风轻轻地抚摸着大地。
（）（2）这比ft还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？（）（3）世界上有没有给自己写信的人呢？有！他就是欧立希。
（）（1）祖国的东沙、中沙、西沙和南沙群岛，就像一把珍珠撒在南海的海面上。
把比作6、按要求写句子。
（每题1 分，共7 分）（1 一切任何困难都吓不倒我们。
修改病句：。
（2）尊重爱幼是我们中华民族的传统美德。
改为反问句：？（3）又香又甜的西瓜被小明的爸爸吃了.改成把字句：。
4）小女孩表演了节目。
扩句：。
（5）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没有看见。
”改为转述句：。
（6）选关联词填空。
既……又……不但……而且……是……还是……a、养花种草，（）美化了环境，（）能陶冶人们的性情。
b、妈妈买的这件毛衣（）漂亮，（）很便宜。
⑶、把下列句子补充完整。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以取得了优异成绩。
只要春风一吹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我知道他的爸爸是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷、用下列字词组成两句意思不同的句子。
这些热情来很客人北京的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）、把下列句子改成反问句。
1、我们不能被困难吓倒。
2、你们没看见过这样的总理。
3、这潮湿冰冷的地面不能睡。
4、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
5、游览了长城，我受到了教育。
6、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
7、这本书真好看，叫人喜欢。
8、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
9、我们应该相信自己的眼睛。
10、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
（三）、把下列句子改成陈述句。
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？3、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？4、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？5、学习如登ft，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？6、.字典不正是我无声的朋友和老师吗？7、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？8、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？9、我们遇到困难，怎么能退缩呢？10、说出的话难道可以不算数？（四）、把下列句子改成转述句。
1、老师对我说：“我教你怎么写。
”2、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”3、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”4、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”5、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”6、妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”7、爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”8、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”9、老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”10、狼对小羊说：“我一定要把你吃掉。
”（六）、把下列句子改成双重否定句。
1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
（七）、扩写下列句子。
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、几句话印在心上。
（八）、缩写下列句子。
1、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
2、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
3、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
4、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
5、他哭得不成样子。
（九）、修改下列病句。
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2、我国人口是世界上最多的国家。
3、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
5、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
7、我们庆祝李明评上了“三好学生”。
8、他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
9、我在区运动会上，为学校争得了名誉。
10、漫ft遍野响起了激动人心的口令。
11、我们必须讲卫生的习惯。
12、战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
13、语文对我特别感兴趣。
14、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
15、校门两旁的迎风招展红旗。
16、我们讨论了并且听了老红军的报告。
17、老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
18、我有一条很红的鲜红的红领巾。
19、《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
20、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
21、花园里开满了各色各样的黄菊花。
22、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
23、他的家乡是北京人。
24、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
25、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
26、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
27、我们要增强克服困难的信心和方法。
28、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
29、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
30、少先队员要发挥革命传统。
（十）、在下列句子中填上合适的关联词语。
1、（）老师让我帮助你，我（）要负责到底。
2、（）勤奋的人，（）有希望作出优异的成绩来。
3、我（）走到哪里，（）不会忘记培育我的母校。
4、（）人人重视环境保护，我们（）会拥有一个美好的生活天地。
5、（）明天不下雨，庆祝会（）照常进行。