3、防止学生进入传销圈套
班会内容提要（具体议案见附页）：
一、清点班级人数
全班人数43人，人数不够，一定要明确名单，并要向父母电话询问去向，保证学生来回路上的安全。
安排班级座位
二、安排班级座位
明确学生座位，按照学生学习情况及性格特点有目的的安排座位，此次座位未临时座位，后续座位会根据学生表现调整，座位安排每周调整一次，前后左右都要调整，保证学生身心健康。
四、教师举例讲解诈骗经典案例
诈骗的目的
5、学生分享自己被骗的经历
6、学生经过学习讲解如何识别诈骗，应该如何防范
7、教师总结
后记（经验与不足）：
备注：
班会教案纸
班级2018汽修1班教师姓名陈喜春教案编号3
班会主题：防止落入传销圈套安全教育
审批签字：
班会形式：讲解
班会目的及要求：
1、清点班级人数
2、安排班级座位
安排班级座位
二、安排班级座位
明确学生座位，按照学生学习情况及性格特点有目的的安排座位，此次座位未临时座位，后续座位会根据学生表现调整，座位安排每周调整一次，前后左右都要调整，保证学生身心健康。
三、讲解交通安全
中小学生进行交通安全教育的内容：
1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序。
2、靠路边行走，横过道路走证马线。做到一停、二看、三通过
后记（经验与不足）：
备注：
班会教案纸
班级2018汽修1班教师姓名陈喜春教案编号4
班会主题：财务安全教育
审批签字：
班会形式：讲解、举例
班会目的及要求：
1、清点班级人数
2、安排班级座位
3、防止学生进入传销圈套
班会内容提要（具体议案见附页）：
一、清点班级人数
全班人数43人，人数不够，一定要明确名单，并要向父母电话询问去向，保证学生来回路上的安全。
正确应对打架斗殴
1、针对打架斗殴的这些形式，无论是已经受到过伤害的学生，还是正在遭受或即将遭受伤害的学生，都可以在学校、警方、家长的帮助与配合下，与施暴者来一场斗智斗勇的周旋，而不要逆来顺受或以暴易暴。否则，不但不能阻止打架斗殴对自己的伤害，还会使其对自己的伤害越来越大。2、与犯罪行为作斗争是无可非议的，但对同学们来说，一定要讲策略，要学会具体情况具体分析，特别是要尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。在这一点上，同学们一定要明白，只要能想办法达到使施暴者受到合法惩罚这个目的，就是勇敢的表现，并不是只有正面的直接搏斗才算勇敢。根据这个道理，在自己势单力薄，不满足施暴者的某些欲望便不能脱身，甚至还要受皮肉之苦时，给钱也是一种缓兵之计，但一定要把对方的体貌特征看清楚，以便协助学校、家长或警方把他们抓获。
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”
遇到这类情况，我们千万不能跟他(她)走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。
3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。
人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。
班会内容提要（具体议案见附页）：
打架斗殴的危害。扰乱校园秩序，影响社会稳定
1、打架斗殴，严重破坏学校的良好氛围，破坏校园风气。尤其是群体性的打架斗殴，容易产生轰动效应，被少数人挑拨利用，形成不安定因素，危及学校乃至社会的稳定。
2、严重影响被害人的身心健康。
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。
安排班级座位
二、安排班级座位
明确学生座位，按照学生学习情况及性格特点有目的的安排座位，此次座位未临时座位，后续座位会根据学生表现调整，座位安排每周调整一次，前后左右都要调整，保证学生身心健康。
三、教师讲解诈骗种类
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
班级2018汽修1班教师姓名陈喜春教案编号2
班会主题：防止诈骗安全教育
审批签字：
班会形式：讲解
班会目的及要求：
1、清点班级人数
2、安排班级座位
3、防止学生进入诈骗犯的圈套
班会内容提要（具体议案见附页）：
一、清点班级人数
全班人数43人，人数不够，一定要明确名单，并要向父母电话询问去向，保证学生来回路上的安全。
三、教师讲解诈骗种类
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
四、教师举例讲解诈骗经典案例
诈骗的目的
11、学生分享自己被骗的经历
12、学生经过学习讲解如何识别诈骗，应该如何防范
13、教师总结
后记（经验与不足）：
备注：
班会教案纸
班级2018汽修1班教师姓名陈喜春教案编号5
班会主题：打架斗殴的危害
审批签字：
班会形式：讲解
班会目的及要求：
1、清点班级人数2、安排班级座位3、让学生理解打架斗殴的危害
诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”
遇到这类情况，我们千万不能跟他(她)走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。
四、教师举例讲解诈骗经典案例
诈骗的目的
8、学生分享自己被骗的经历
9、学生经过学习讲解如何识别诈骗，应该如何防范
10、教师总结
8.出车之前想一想，检查车况要周详,9.马达一响想一想，集中精力别乱想。
10.起步之前想一想，观察清楚再前往。11.自行车前想一想，中速行驶莫着忙。
12.要过道口想一想，莫闯红灯勤了望。13.遇到障碍想一想，提前处理别惊慌。
14.转弯之前想一想，需防左右有车辆。15.会车之前想一想，先慢后停多礼让。
3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、．不追车扒车、不抛物击车。
4、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。
5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。
6、遇交通违法行为及时纠正，遇交通事故主动报警。
7、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动行车安全歌谣出车之前讲安全，遵守法规保平安。
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”
遇到这类情况，我们千万不能跟他(她)走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。
16.超车之前想一想，没有把握别勉强。17.倒车之前想一想，注意行人和路障。
18.夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮。19.通过城镇想一想，减速鸣号切莫望。
20.雨雾天气想一想，防滑要把车速降。21.长途行车想一想，劳逸结合放心上。
22.停车之前想一想，选择地点要适当。
后记（经验与不足）：
备注：
班会教案纸
3、同学们更应树立较强的自我保护意识，尤其是要学会说“不”。当有人尤其是陌生人约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝；当侵害到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。
4、同学们还要自觉增强法制意识，在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器保护自己的正当权益。在今天这个法制日益健全的社会中，施暴者永远只是极少数人，而任何人，只要他们违犯了法律，就都必将要受到惩罚。在法律面前，人人平等。
安排班级座位
二、安排班级座位
明确学生座位，按照学生学习情况及性格特点有目的的安排座位，此次座位未临时座位，后续座位会根据学生表现调整，座位安排每周调整一次，前后左右都要调整，保证学生身心健康。
三、教师讲解诈骗种类
1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。
失去自由，一层层的铁门，强制劳动，从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施，低下的食宿条件。争取减刑，早点出去。正是因为打架斗殴的后果如此严重，学校和家长才这样重视。我们会听见有一些家长这样教育他的孩子：“别打架，咱们也打不起”等。话虽朴实，但很实在，让我们都按这位父亲的要求去做吧。
班会教案纸
班级2018汽修1班教师姓名陈喜春教案编号1
班会主题：回家安全教育
审批签字：
班会形式：讲解
班会目的及要求：
1、清点班级人数
2、安排班级座位
3、让学生明确交通安全
4、能够知道交通安全的基本知识
班会内容提要（具体议案见附页）：
一、清点班级人数
全班人数43人，人数不够，一定要明确名单，并要向父母电话询问去向，保证学生来回路上的安全。
后记（经验与不足）：
备注：