物质的推断解题思路：原题审题分析物质特点（颜色、现象、性状）题中隐含条件（反应条件等）寻找突破口物质特征现象特征反应特征结论验证突破口的选择：颜色特征；反应特征 [找“题眼”]物质推断的一般方法：（1）一点击破，顺逆推断抓住“突破口”，直接得出结论，然后用顺向或逆向或两边向中间推断，逐一导出其他结论。

（2）相遇组合，对比推断采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数，再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数，然后对号入座推断出各物质（3）提出假设，讨论推断在分析题目所给条件的基础上，提出假设后进行反复验证，逐步缩小范围，排除不合题意的结论。

“题眼——隐含条件”：知识点物质推断物质间的关系反应类型1. 四大基本反应类型（常见反应）（1）化合反应：单质+氧气→氧化物；2CO+O 2点燃2CO 2； H 2O+CO 2=H 2CO 3； CaO+H 2O=Ca(OH)2（2）分解反应：2H 2O通电O 2↑+2H 2↑；2H 2O 2二氧化锰2H 2O+O 2↑；2KMnO 4△K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑； 2KClO 32MnO ∆−−−→2KCl+3O 2↑； CaCO 3煅烧CaO+CO 2↑； H 2CO 3=CO 2+H 2O（3）置换反应：Fe+CuSO 4=FeSO 4+Cu ； Zn+H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑； （4）复分解反应：6HCl +Fe 2O 3=2FeCl 3+3H 2O ； HCl+NaOH=NaCl+H 2O ；2HCl+CaCO 3=CaCl 2+H 2O+CO 2↑； Ca(OH)2+Na 2CO 3=2NaOH+CaCO 3↓； CaCl 2+Na 2CO 3=CaCO 3↓+2NaCl2. A+B→C+D 类型（1）置换反应： ①活泼（氢前）金属+酸→盐+气体②活泼金属+较不活泼金属的盐→活泼金属盐+较不活泼金属（2）复分解反应：（条件生成水或气体或沉淀） ③酸+金属氧化物→盐+水；④碱+酸→盐+水；⑤酸+盐→新酸（H2O+CO2）+新盐；⑥可溶性碱+可溶性盐→新碱+新盐；⑦可溶性盐+可溶性盐→盐+碱；（3）⑧CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（CO2+碱→盐+水）（4）⑨CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2；（5）⑩CH4+2O2点燃CO2+2H2O（碳氢化合物燃烧）其中有单质参加的反应：①②⑩；有单质生成的反应：①②⑨；有水生成的反应：③④⑤⑧可能有沉淀生成的反应：②（金属沉淀）④⑤⑥⑦⑧（五白一蓝一红褐）；有气体生成的反应：①⑤⑨⑩【例1】（★★★2011朝阳一模）现有生活中常见的四种未知白色粉末，它们分别是食盐、纯碱、去污粉（主要成分为碳酸钠和碳酸钙）和使用过的生石灰干燥剂。

化学小组为了确定每种未知固体的成分，将它们分别标记为①、②、③、④后进行实验，实验现象记录如下：实验过程实验现象实验1：分别取样于四支试管中，加入足量的水充分溶解②、③完全溶解，①、④均在试管底部有白色固体，且①中有明显放热实验2：静置一段时间后，分别取上层清液，加入试剂A③、④均有气泡产生实验3：分别取样于四支试管中，加入足量试剂A 白色固体均消失；①③④均有气泡产生例题精讲（1）实验1中，物质①发生反应的化学方程式是。

（2）物质②为，试剂A为。

（3）实验3中，试剂A与物质④发生反应的化学方程式是。

（4）通过实验判断，物质①中一定含有的成分是。

【例2】（★★★2011通州一模）A、B、C、D是初中化学常见的物质，且由H、C、O、S、Cl、Na、Ca等7种元素中的一种或几种组成，它们之间的关系如下图所示。

（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。

（1）若A~D均含一种相同元素，且A、B、D均为氧化物，C是空气中的主要成分之一，B的化学式为，A与C反应的化学方程式为。

（2）若A~D均为化合物，且D、B、A、C相对分子质量依次增大，B和D在生活中常用于灭火，B的化学式为，A与C反应的化学方程式为。

（3）若A~D均由三种元素组成，且有如右图所示的实验，C、D含有相同的金属元素。

若关闭K2打开K1，将D中溶液滴入A中，可观察到产生大量气泡，B中溶液变浑浊；此时关闭K1、打开K2，可观察到广口瓶中液体进入C中，发生反应但无明显现象。

则D为，B→C的化学方程式为。

【例3】（★★★2011丰台一模）下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。

其中A, B, C, D 存在如图所示的转化关系(其中“一”表示可以进行转化)，四种物质中均含有两种相同的元素。

B是纯碱，其化学式为_________X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D, Y和Z的化学方程式A在受热时可以分解生成B, Y和Z，那么A的化学式为向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，清写出该化学方程式从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。

将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊。

写出符合要求的两组物质。

请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是a. X与A, B, C反应均有气泡冒出b.七种物质中A, B, D属于盐类c. Y与C反应可以生成B和Zd. X,Y, Z的相对分子质量依次减小【例4】（★★★2011昌平一模）下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成。

（1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A→B的化学方程式为。

（2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出中和反应的化学方程式及电解F的化学方程式。

（3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M 与C能反应，则G的化学式为（写一种即可），M和C反应的化学方程式为。

（4）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。

一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮。

友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称。

①②③④XY【例5】（★★★2011大兴一模）下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，它们是初中化学常见的物质。

（1）上述6种元素中属于金属元素的是。

（2）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为。

（3）向X溶液中加入Y会生成Z和W，其中X、Z组成元素相同。

X的化学式为，W的化学式为。

（4）向Z中加入M，发生化合反应生成N，M和N含有相同的金属元素。

该反应的化学方程式为。

（5）从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验。

将胶头滴管中的液体滴入瓶中，导管口处有气泡产生。

写出符合要求的3组物质。

友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称均可。

【例6】（★★★2011顺义一模）由H、C、O、Na、Cl五种元素中的一种或多种组成八种下列初中化学常见物质，关于这七种物质有下列描述：①A是生命活动最重要的气体，在一定条件下可以转化成B；②B能与C反应生成D和E，其中B和E常用作灭火剂；③D能与B、E发生化合反应生成F；④D和F均能与G反应生成H，每天摄入适量的H，对维持人体内水分和体液恒定的pH有重要作用。

请根据描述回答下列问题：（1）A物质的化学式为。

C物质在日常生活中的重要应用是（举一例）。

（2）D→F的化学方程式为。

（3）F与G反应的化学方程式为。

（4）实验室以H为原料，利用右图所示装置制取G，A处发生反应的化学方程式为。

关于该实验，下列说法不正确的是（填字母）。

A．制备装置与实验室制取CO2相同B．该实验的尾气可以用碱液吸收C．该气体的收集方法与氧气的收集方法完全相同D．检验该气体是否收集满，可以向集气瓶中滴加紫色石蕊试液【例7】（★★★2011平谷一模）（1）如图所示，某混合气体含有初中化学常见的气体，将其依次通过装有澄清的石灰水的甲乙两个试甲乙剂瓶，甲无明显现象，乙中的澄清的石灰水变浑浊。

则该气体的成分为______；甲中发生反应的化学方程式为___ ___。

A B C DA －－↓－B －－↑－（2）现有稀盐酸、石灰水、食盐水、碳酸钠溶液四种无 色溶液，为鉴别它们分别编号为A 、B 、C 、D ，然后各取少许进行两两混合实验，现象见右表（图中“↓”“↑”“－”符号分别表示生成沉淀、气体和无明显变化）。

根据表中实验现象判断①B 为__ ____（填化学式）；②A 与C 发生反应的化学方程式为___ _，该反应的基本反应类型 是___ ___。

（3）某课外学习小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水与盐酸。

实验后将废液倒入同一烧杯中，最后烧杯内液体澄清。

老师引导课外小组的同学讨论分析后认为，烧杯中澄清的溶液可能会含有下列物质：Na 2CO 3、HCl 、Ca(OH)2、NaOH 、NaCl 、CaCl 2，请你根据初三化学所学知识判断：该烧杯澄清溶液中一定含有的溶质是___ ___，一定不含有的溶质是__ ____。

【例8】 （★★★2011怀柔一模）下列是初中化学常见的物质，根据要求回答问题：（1）A 、B 是由同种元素组成的液态物质，且A 在一定条件下反应生成B 和C ，则B 的化学式为 。

（2）D 和F 含有相同金属元素，F 为生活中常用的食品防腐剂，D 与E 反应生成F 和B ，D 与E反应的化学方程式是 。

（3）M+H→K+B ；N+H→K+D ，则H 的化学式是 ；N+H→K+D 的反应类型是 。

（4）能鉴别以上出现的盐的方法是 。

【例9】 （★★★2011房山一模）甲、乙、丙为初中化学常见物质，甲分别能与乙和丙发生反应，乙又能与其它物质发生反应得到丙。

回答下列问题： （1）若甲、丙分别是气体单质，乙是固体单质。

①甲的化学式是_____；② 乙转化为丙的化学方程式是 。

C ↓ ↑ — － D－－－－（2）若甲、乙是氧化物，丙可用于改良酸性土壤。

则甲、丙的化学式分别是。

（3）若乙、丙类别（指单质、酸、碱、盐或氧化物）相同，且甲、乙、丙中均含有一种相同元素，①乙转化为丙的化学方程式是，②反应的基本类型是。

（4）若甲是一种酸。

下列说法中，正确的是（填序号）。

①乙、丙可能都是单质②乙、丙可能都是盐③丙一定不能转化为乙④三个反应可能都是置换反应【例10】（★★★2011石景山一模）A、B和C为初中常见物质，它们之间的转化关系为A→B→C（反应的条件和部分产物已略去）。

请针对以下四种情况回答问题。

⑴若A、B和C均为氧化物，且三种物质的化学式中氧元素的原子个数依次减少，另一种元素不相同。

A、B和C分别为。

⑵若A、B和C均为三种元素组成的化合物，且含有相同的金属元素。