一年级数学上学期小学单元学习水平评价
学校一年班学号
姓名
内容：20以内的进位加法
答卷时间：40分钟全卷90分
（请老师用普通话读题一至二遍，但不能暗示答案。

）
一、计算。

（共35分）
1. （每小题3分，共9分）
2.（20分）
9＋4＝ 6＋7＝ 18－8＝ 3＋6＋4＝7＋5＝ 13＋4＝ 8＋7＝ 12－2－6＝10＋7＝ 15－3＝ 5＋12＝ 10－5＋6＝4＋8＝ 2＋8＝ 10－4＝ 8＋7－3＝3.（6分）
6＋（）＝12 8＋（）＝11 （）＋（）＝13 9＋（）＝14 9＋（）＝16 （）＋（）＝15 二、填空。

（共18分）
得
分
1.在里填上“>”、“<
”或“=”。

（6分）
9＋5136＋9 158＋7 16 15－2 11 8＋4 14 9＋4 12 2.请写出4道“和是13”的加法算式。

（8分）
3.算一算两种奖品各有多少？（4分）
小明小红合计红花8 6
红星 5 7
三、对号入座。

（连线）（5分）
四、用数学。

（共32分）
1.（6分）
2.
（
5分）
衣柜里面有件衣服，外面有件，一共有多少件？
3.（5分）
停车场原来有辆汽车，又开来了辆，现在停车场共有多少辆汽车？
又开来4辆。

== （辆）
里面有7件。

一共有多少件？
== （只）== （只）
== （件）
5.
（4
分）
6.（4分）
他们做了多少个蛋糕？
7.（8分）
一共有多少个水果？ （1）可以这样算： （2）也可以这样算：
我已经卖了7个，还剩9个。

原来有几 个水壶？
2014学年度上学期小学单元学习水平评价
一年级数学（4）
数学实践活动
学校一年班学号姓名
我是计算小能手一、用小棒摆一摆，说一说。

（5分）
（1）
（2）
活动准备：20根小棒，1根橡皮。

活动要求：
（1）用凑十法边摆边说出计算过程。

（2）检测时间7分钟。

评价要点：能在7分钟内，准确摆和说出凑十法的计算过程得5分，不熟练的得3分，不会的得0分。

二、用扑克牌说算式。

（5分）
活动准备：1-9的扑克牌各两张。

活动要求：
（1）左边放1-9的扑克牌，右边放5-9的扑克牌。

反面放置后，分别从两边各抽一张，学生要马上说出这两张牌的加法算式和得数。

（2）检测时间3分钟。

评价要点：能在3分钟内说出5道算式（包括5道）以上，可以得5分，少一题扣1分。

后序
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希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。

孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。

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