倾听孩子读后感_读后感倾听孩子读后感笑口常开孩子往往朝气蓬勃。

他们在游戏中让自己和伙伴们都得到快乐。

如果成年人和蔼可亲，允许孩子随意玩耍，孩子就会有安全感，觉得被人理解，就会发出欢笑声。

有一种特殊游戏方式不但让孩子玩得开心，还可以帮助孩子解除踌躇不安、恐惧和烦恼。

游戏以孩子为主，父母作用是通过笑声培养孩子自信心和开朗性格。

游戏要点是亲昵、活泼地与孩子接触，保证不伤害孩子自尊心。

这种游戏叫做游戏中倾听。

孩子不断成长着，随着年龄和身体各方面发展成熟，他们思想也在变化着，而父母们忙于工作，无法随时与孩子在一起，更是不可能完全了解孩子。

所以，父母要学会如何与孩子沟通，利用专门时间与孩子多沟通、多互动。

在这个专门时间，父母们最好放下手边杂事，以愉快心情和孩子进行互动，可以是一起游戏、一起谈天等等。

不要总想着自己是家长身份，在这时候，（）家长和孩子应该是最要好朋友，从孩子行为举止和话语中了解他想法，同时尽可能表达对孩子喜爱和鼓励，让他们知道自己是被喜欢、是被人关心。

这种专门时间应该是长期，这样会让孩子信任感增强。

父母可以通过游戏式倾听来帮助孩子。

例如在游戏中充当弱小角色，做出逗趣动作，并且在游戏中配合孩子，让孩子通过这种方式放松自己情绪。

作为幼师也是如此，除了照顾幼儿们，还要关注他们情感等方面。

幼师也要学会把握和幼儿每一次相处时间，在吃饭时间、在游戏时间，观察幼儿，不断地去了解他们。

让幼儿感受到你对他尊重和爱，让他每一天都是充满活力。

读《昆虫记》有感400字株洲六0一中英文小学三年级275班张钊瑜指导老师：邱霞暑假里，我读了一本跟昆虫有关名著——《昆虫记》。

这本书告诉了我们许多昆虫知识，这里我就向大家介绍一种昆虫，名叫萤火虫。

萤火虫是大家都很熟悉一种昆虫，它肚子顶端会发出微弱光亮，就好像肚子里挂了一盏小灯。

在宁静夏夜，经常会看到它们在草丛中游荡。

萤火虫长着三对短短腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动。

雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它甲虫一样。

而有雌虫则永远都保持着幼虫阶段形态，无法享受飞翔快乐。

萤火虫有着色彩斑斓外衣，它身体成棕栗色，胸部是柔和粉红色，其圆形服饰边缘则点缀着一些鲜艳棕红色小斑点。

这就是可爱萤火虫。

《昆虫记》这本书教会了我们许多，它教会了我们怎样观察昆虫，教会了我们怎样识别昆虫，更重要是，它教会了我们要爱护昆虫。

世界上还有许多没有被发现昆虫，就等着你去探索和发现了！读《昆虫记》有感看到学校发书单以后，我一下子就被《昆虫记》这个名字吸引了。

《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔所著，它详细讲诉了220种昆虫习性、繁衍与死亡。

有我熟知夏日”音乐家”——蝉，好斗”大将军”——蟋蟀，还有我从未听说过大自然”清洁工”——粪金龟，蛆虫清理者——腐阎虫等，他为我们展现了一个丰富多彩昆虫世界，让我对昆虫有了更深了解。

读完整本书，令我印象最深是法布尔敢于质疑科学界权威，通过自己细致地观察研究印证自己观点。

读到殉葬师负葬甲时，法布尔提到了拉科代尔《昆虫学导论》中所记录关于负葬甲案例：当尸体附近土地过于坚硬时候，无法挖洞负葬甲会寻求援助。

然后法布尔就造了一种拉科代尔所说那种环境，经过多次观察实验，法布尔得出结论：”负葬甲面对麻烦时会竭尽全力想法解决，但却都未曾想过要去寻找帮手。

确，有些不请自来帮手会突然出现，但这并不是陷入困境负葬甲召唤而来，这些帮手只是凭借自己嗅觉发现了尸体存在。

”读到这，我想到了自己，今天我上国际象棋课，老师讲到了”攻王技巧”，出了一个例题，然后老师说这么走，会怎样怎样，我就顺着老师思路想了下去，本来这道题已经快做完了，这时一个同学突然站起来说：”老师，我不按你说这步走，我这么走，您看行吗？”虽然最后印证，那个同学说不对，但老师还是表扬了他，那时我就想我怎么没想到呢？嗯，实际就是没有动脑去想。

其实就应该有这种敢于质疑，勇于钻研精神才能把知识学好。

《昆虫记》这本书带给我不仅仅是无穷乐趣，还有很多启发。

在今后学习生活中，我要学习这种勇于探索，勤于钻研精神，认真地对待每一件事，学好每一样知识，将来好去建设我们美丽祖国。

教师徐伟点评：任柏成同学这篇习作，语言流畅、精炼，立意比较深刻。

能从书中一段文字阅读中感悟并联想到自己生活实际，这让人们更加感受到读书对人益处，这也正是阅读乐趣所在。

篇一：卖火柴小女孩600字读后感时候我以为现在生活一点也不好，因为老师每天都给我们布置一大堆作业回家做，还有，如果考试时候考不好，家长就得批评和惩罚我们。

所以我们觉得现在生活真是太累了。

但当我读了《卖火柴小女孩》之后，我想法有了很大改变。

这篇童话主要讲是一个卖火柴小女孩在大年夜冻死在街头故事。

我们每个人都知道，一年中最美好夜晚就是大年夜，因为这个晚上各家各户人都聚在一起吃团圆饭，而且边吃还边观看着春节联欢晚会。

所有孩子都穿上了新衣服和新鞋子，收到了许多礼物和压岁钱。

可那个小女孩连饭都吃不到，她处境和我们恰恰相反，她没有新衣服和新鞋子，也没有一副手套暖暖手。

小女孩冻成这个样子也没有人来帮帮她，她没有过分要求，她只要火炉暖暖手和脚，她只要一点食物来填填肚子，可没有人能成全她。

她只好点燃火柴来取暖，她先后点了三次火柴，在幻觉中她看到了温暖火炉、香喷喷烤鸭和慈祥祖母。

她得到了温暖、食物、幸福，可是随着火柴一次次熄灭，她不断失望。

这样，她还是面对着寒冷、饥饿、孤独、痛苦当中。

我是多么希望火柴没有熄灭，而是永远亮着啊，让小女孩生活在温暖当中呀！如果小女孩没有死，我就会送给她一身漂亮衣服，让她变得光鲜照人；如果小女孩没有死，我会送给她一双鞋子，让她双脚不再寒冷；如果小女孩没有死，我会送给她一把梳子，让她把凌乱头发梳一梳；如果小女孩没有死，我会送给她一副手套，温暖她双手；如果小女孩没有死，我会送给她……读了这篇童话，我才感受到我们这个社会是多么美好呀，在饥寒交迫小女孩面前作业和批评不也是一种向往吗？我多么希望小女孩能生活在我们社会里，让她和我们一样戴着红领巾去上学，快乐地度过每一天。

篇二：时代广场蟋蟀600字读后感“读书破万卷，下笔如有神。

”唐代大诗人杜甫这句话使我懂得了要多读书，这样写起文章来就如行云流水了。

我觉得不光要博览群书，还要读好书。

前段时间，我拜读了美国着名作家乔治？塞尔登曾获得纽伯瑞儿童文学奖银奖小说——《时代广场蟋蟀》，让我心里一直有股暖暖感动，脑海中留下了许多思考，让我久久陶醉其中，不能忘怀。

这本书主要讲是：一只叫柴斯特蟋蟀住在美国康涅狄格州乡下草场，它因贪吃跳进野餐篮，被带到纽约时代广场地铁站。

在这里它得到了爱他小主人玛利欧，还受到一只亨利猫和一只塔克鼠帮助，它们成了好朋友。

柴斯特最会拉小提琴，而且演奏非常好听，成了着名演奏家，可是在成名后，柴斯特却想回到以前乡下过自己快乐自由生活，所以，就在夜晚时，它又回到阔别已久家乡。

书里描写几个主人公，我都非常喜欢，如调皮善良塔克鼠，忠诚、憨厚亨利猫。

但我最喜欢还是蟋蟀柴斯特，因为它非常厉害，能拉出美妙乐曲，连意大利民谣都能演奏出来！它不但在拉琴方面技艺高超，还勇于担当！有一次，柴斯特因为梦游吃掉了一张二美元纸币，这在白利尼夫妇以及玛利欧家中都是一笔不小数目，柴斯特为了还债，就与塔克商量，塔克想出了许多馊主意：1。

逃到加利福尼亚州去。

2。

把剩下一半也吃了，毁尸灭迹。

3。

嫁祸给打扫车站清洁工，把半张钱放在他洗手间里就有他偷钱证据了。

4。

把所有东西弄乱，别人就以为小偷来过。

可是柴斯特都不同意，它不想把责任推脱给别人。

最后，被玛利欧妈妈一顿痛骂。

但在我眼中，他是一只敢作敢当小蟋蟀，勇于承认、面对自己错误！也正是他种种这些优秀品质，才赢得好朋友之间真诚、令人感动友谊。

读完了这本书，掩卷深思，我深深被蟋蟀、老鼠和猫之间友谊感动了！书中它们，遇到困难时，互相帮助，团结一致，共同想办法战胜困难！尤其看到柴斯特在功成名就之时，毅然放弃名利决定返回家乡，让我突然明白：如果一个人不追求快乐，而做自己不喜欢事情，那会有什么意义呢？总之，这本书带给我许多快乐，许多感动，许多思考……它将永远是我最爱！篇三：安妮日记600字读后感“只要我还活着，能看到这阳光，这无云天空，我就不可能不幸福！”这句话出自《安妮日记》，作者是一名犹太少女——安妮·弗兰克，这本日记记录了在希特勒迫害犹太人期间，安妮一家与凡·达恩一家、杜塞尔先生躲在密室中度过漫长两年。

这两年不仅物资缺少，温饱也是问题，为他们提供食物人大部分都被德国人抓去了。

可在这非常时期内，作者安妮并没有失去信心，而是每天都记录着自己渴望自由决心。

1944年8月，密室还是被发现了，藏匿在内所有人被捕。

1945年3月，年仅十五岁安妮倒在了黑暗中，但犹太人渴求自由精神没有倒下，犹太人顽强地活了下来，法西斯终于倒塌了，犹太人终于重见光明。

读完这本书，我心中既有对安妮不幸悲伤，又有对犹太人顽强斗争感动，更多是对残暴希特勒憎恶！闭上眼睛，我眼前浮现出这样一幅画面：在一个光线微弱房间里，一个十三四岁女孩坐在桌前，手拿钢笔写着日记。

再想想与她年纪相仿自己：每次写作业家里都灯光通明，有一点不懂地方就让父母教，写累了就休息休息、吃点零食……条件比安妮好多了，却使我对学习不以为然了。

合上书，我想：现在文学作品中不是流行“穿越”吗？真希望安妮能穿越到我们这儿来，我一定会带她四处转转，放风筝，滑旱冰，去写生，把安妮所有向往活动都做一遍；带她去吃美味小吃，再也不让她吃变质莴苣和土豆，我要让安妮彻底忘掉那暗无天日，整日忧心忡忡密室生活。

当然，我也会以安妮为学习榜样，她遇到挫折不在逆境中沉沦，而是勇敢抗争精神。

今后即使遇到再大困难，我也会直面逆境，锤炼自己，把自己磨炼得更加坚强，更加勇敢！篇四：闪闪红星600字读后感“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。

红星是咱工农心，党光辉照万代……”这是一首中华人民在对抗日寇时孩子们脍炙人口儿歌，它也是电影“闪闪红星”主题曲。

《闪闪红星》是红色大作家——李心田爷爷作品之一，在2014年寒假，我怀着无限激动与敬仰翻开了这本红色经典封皮。

本书讲述了一个叫潘冬子孩子从一个热血、莽撞少年，成长为了一位值得我们敬仰抗日英雄。

他年仅七岁时，父亲参加长征，母亲也在对抗日本鬼子时壮烈牺牲。

他无依无靠，居住在中国革命红色摇篮——江西，一个叫柳溪山村里。

村中住着几十户贫苦人家，其中有一户人家经他父亲委托，暂时照顾他。

他们受尽了恶霸胡汉三盘剥和欺压，冬子受不了了，他决心去找父亲，参加长征。

冬子在和敌人斗争中不断向西安前进，终于经过千辛万苦、长途跋涉，找到了一队红军，参加了与敌人艰苦战斗。

那一年，他二十二岁。

几次读了这本书，都有不同想法。

本书实实在在地反映了那个时代革命人民大智大勇，和那个时代生活艰辛。