• 当时的读书人醉心功名、人格扭曲也 有社会和政治的原因，他们无力自拔也看 不清原因，着实可悲。
三、研讨赏析小结
我们由初的画面可笑看到一个 人的可怜与可恨，最终看到一群人的 可悲命运。
四、拓展延伸
吴敬梓看透了这种黑暗的政治和腐朽的 社会风气，所以他反对八股文，反对科举 制，不愿参加博学宏词科的考试，憎恶士 子们醉心制艺，热衷功名利禄的习尚。他 把这些观点反映在他的《儒林外史》里。
• 星宿 xīng xiù:我国古代指星座，共分二十八宿。 • 桑梓 sāng zǐ:古代人们喜欢在住宅周围栽植桑
树和梓树，后来人们以此借指故乡。 • 不省人事 bù xǐng rén shì:指人昏迷，失去知觉。
也指不懂人情世故。
范进中举
二、简述情节
•1、请以范进为中心人物简要复述故事 情节。
老师寄语： 读书人
走过焚书坑儒的火堆和土坑 历经千年科举的盛衰、看过八股取士的腐朽 又见文化革命、反右斗争、上山下乡的闹剧
读书人，这三个字异常沉重 我们有幸生活在一个可以好好读书的社会 我们为了考试需要读书，但读书绝对不是只为了
考试 愿“范进”从此不见史册、读书人永葆初心！
五、布置作业
• 随笔：继续思考，完成《范进中举》读后感。
学法指点：根据文本中的范进人物形象来思考，
讨论时用四字短语概括人物形象。
张乡绅：谨具贺仪五十两，世先生权且收着。
《红楼梦》第三十九回，听说一顿宴席要吃 掉七八十斤螃蟹时，刘姥姥马上感慨道：“这样 螃蟹，今年就值五分一斤。十斤五钱，五五二两 五，三五一十五，再搭上酒菜，一过一 年了。”
• 八股文由破题、承题、起讲、入手、起股、 中股、后股、束股八部分组成，命题只在四书 五经范围，文章的每个段落死守在固定的格式 里面，应考者不能发挥个人见解。
“考得你昼夜把心血耗， • 考得你大好青春等闲抛； • 考得你不辨苗和草， • 考得你手不能提来肩不能挑； • 考得你头发白牙齿全掉， • 考得你弓背又驼腰； • 年年考月月考， • 活活考死你这命一条。”
一、课前齐读 巩固字词
• 作揖 zuò yī:两手抱拳高拱，身子略弯， 向人敬礼。
• 带挈 dài qiè：提携。 • 相公xiàng gong：对秀才的称呼。 • 腆 tiǎn:挺。 • 啐cuì：吐唾沫，表示唾弃、斥责或辱骂。
• 报帖bào tiĕ：旧时向升官或考试得中的人家送 去的喜报。
• 讳huì：旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名， 叫做“避讳”。
上都是很不好的，他过着极度贫困、没有尊 严的生活，真是让人“可怜”！
2、范进中举后的生活 学法指点：结合具体语段、展开联想 参考句式：好了！我以后就会______啦！
好了！我以后再也不会______啦！
不疯才怪
三、研讨赏析2：“不疯才怪”的范进是可怜的， 你觉得作者可怜他了吗？请同学们小组讨论回答。
• “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”？
• “风声、雨声、读书声、声声入耳。 • 家事、国事、天下事、事事关心。” • “穷则独善其身，达则兼济天下。” • “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
一个嘴巴
三、研讨赏析3： 这“一个嘴巴”仅仅打的是范进吗？ 提示：结合《儒林外史》整本书来看
• 明清统治者用“八股取士”来禁锢知识分 子思想，选来做皇帝的忠顺奴仆。
•2、请你用一幅 “______图”来概括 中心事件。
喜极而疯
噫！ 好了！ 我中了！
三、研讨赏析1：范进为什么会疯？
• 1、范进中举前的生活 • 学法指点：结合具体语段、用两个字或四字
短语批注
• 参考句式：他中举前过着_________的生活， 从_______可见，真是让人“可____”。
• • 中举之前，范进无论在经济上还是精神
四、拓展延伸
为纪念吴敬梓诞辰310周年，中国邮政2011年3月份发行了《中国古典文学名著 〈儒林外史〉》特种邮票一套六枚，分别为：《王冕画荷》、《范进中举》、《两根 灯草》、《马二先生游西湖》、《杜少卿夫妇游山》、《沈琼枝利涉桥卖文》
四、拓展延伸·当代读书人
• 我们是当代的读书人，对比范进 为代表的读书人，我们有哪些不同呢 ？以史为鉴，你有哪些感想或启示呢 ？