培智数学说课稿认数4说课稿
《认数4》说课稿
 今天我说课的内容是培三班数学《认数4》。

我将从这六个方面来展开我今天的说课。

 教学内容、教学目标、教学重难点构成了我今天说课的第一环节：说教材 1、说教学内容
 《认数4》是在学生已经掌握了数字“1、2、3”的基础上进行的，以生活中的相关事物为主要对象，从实际出发，让学生深刻掌握生活中的简单整数知识。

 2、说教目标
 根据学生的接受能力、智残情况和思维能力我把他们分为A、B、C三组，结合其特点，我准备了三种不同层次的练习题和问题，还提出不同的教学目标。

 A组：能够正确的认识并书写数字“4”，能熟练的找出代表4的物体。

 B组：能够认识数字4，初步学会书写数字“4”，并能根据老师的要求选出四个物体，。

 C组：在教师的指导下，能认识数字“4”。

 IEP（个别教育计划）：教会有语言障碍的学生正确读数、数数、
 3、说教学重、难点
 我班学生对数字理解掌握程度上有较大的不足和学习兴趣不高，我将本课的教学重点设定为：
 （1）让学生能理解数字4的含义。