河北美术出版社二年级下册书法教案第一课偏旁（一）教学目标：1．初步掌握木字旁、两点水和三点水这三个偏旁的书写要领。

2．了解带有这三个偏旁的一般书写规律。

3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。

教学重难点：木字旁、三点水、两点水的书写。

教学时间：一课时教学过程：一、课前欣赏。

1.上课之前我们先一起来欣赏几幅书法作品，可得仔细看哦。

2. 最后一幅是书法家卢中南的作品，欣赏了这些书法作品，小朋友有什么想说的吗？其实这么美观的书写都是书法家们一天一天坚持不懈地练出来的，如果你们也能坚持认真练字，肯定也能把字写好，可能将来也会成为书法家哦！咱们上课吧。

二、基本功练习。

1.孩子们，今天这节课我们一起走进“写字大本营”，我们的写字目标是：（书写美观汉字，争做写字能手。

）有信心吗？2.今天我们要练写的内容是三个左偏旁——，认识他们吗？谁说说他们的名字。

一起读读他们的名字。

3、书写指导。

木字旁：横短、竖长，捺改写成点。

三点水：第一点偏右，末笔是提，三点呈左弧形。

两点水：末笔是提，两点相应。

4、学生练习书写，教师巡视指导。

三、书写小技巧“冫”作左旁形稍窄，捺宜伸展。

“氺”作字底时形窄小，四点画匀称。

“氵”作左旁形宜窄。

四、总结。

孩子们，今天我们学习了左偏旁——木字旁、两点水和三点水，还写好了带有这三个偏旁的字，看了大家进步美观的字，木字旁、两点水和三点水宝宝满意极了，她们要送大家一句话：小小方块字，书写有方法；笔笔用心写，功到自然成。

“字是人的第二外表”，“笔笔用心写，功到自然成”，只要坚持认真练字，你的第二外表会越来越美！第二课偏旁（二）教学目的：1．掌握草字头、竹字头、羊字头及6个单字的书写要领，培养学生良好的书写习惯。

2．了解带有这三个偏旁的一般书写规律。

2．培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。

3．将汉字笔画间的关系引申到学生的日常表现，教育学生要谦让互助，团结协作，从小树立集体主义观念，塑造健康人格。

4．培养学生对书法的热爱，提高他们对书法的鉴赏能力。

教学用具：实物投影、铅笔、米字格教学时数：1课时教学过程：一、复习旧课1、指名上来书写：棉次躲摇2、今天我们接着学习字头。

（草字头、竹字头、羊字头）3、你平时在哪些字里面见过这些字头？二、出示例字，揭示新课1、出示小黑板：荣菜芽笔答笋盖美羡2、齐读，这几个字是什么结构的字？（上下结构）3、仔细观察这几个字上下部分田字格中所处的位置有什么不同？学生分组讨论，并结合以前所学的知道做出总结。

二教学过程1．写写偏旁。

通过练习，初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领。

草字头：书写时要注意短竖及短撇指向中间，短竖及短撇在横的上部露出较多，下部较少。

竹字头：写竹字头时，字头要写正，字头左右两边要匀称。

羊字头：中竖不出头，三横有变化，布局要均匀。

2．描描写写。

先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。

菜，上下结构，上小下大。

书写草字头时，字头要写正，短竖及短撇之间的形态呈上开下合之势笔，上下结构，上小下大。

盖，注意羊字头中竖不出头，上窄下宽.3．自己练练三、书写小技巧“羊”作字头竖要短。

“”作字头撇要长。

“”作字头三横有变化，竖不出头。

“”作左旁撇长，提短。

四、小结：汉字就像一个团结协作的集体，各部分之间紧紧相连，你们可要看清它们，和它们做好朋友哟。

第三课偏旁（三）教学目标：1、学会书写单人旁、口字旁、双人旁的字，能准确在田字格中书写。

2、掌握正确的书写姿势，能写规范的字。

3、能自主观察字的结构变化，提高对书法的赏析能力。

一、故事激趣，导入新课1、谜语：小小身体瘦又长五彩衣裳直心肠嘴巴尖尖会说话只见短来不见长2、师：铅笔可是咱们写字时形影不离的好朋友，瞧，老师把它请来了。

铅笔头：大家好，我是铅笔。

这节课我会陪着大家一起学习，瞧，我还带来了一位非常有名的书法家的一些作品，一起欣赏吧！3、大家说说感受！指名说师：想和他们写得一样好吗？这节课和老师好好学，你们一定会有所收获的！二、自主观察，儿歌记忆学写“单人旁”1、过渡：老师先教大家写单人旁。

师：正确的写字姿势是写好字的基础，但是学会观察是写好字的关键。

2、单人旁怎么写才好看呢？写单人旁要注意：撇起重顿斜适中，垂露竖上接撇中。

学写“双人旁”1、对比单人旁和双人旁的不同双人旁和单人旁是可好的朋友了，他们长得很像，但也有不同之处，谁说说看？2、双人旁儿歌：一撇短而轻。

单人腰下站。

生熟读。

写双人旁要注意：上撇稍短，下撇略长。

3、范写生描红临写。

4、作品展示，互动评价。

学写“口字旁”。

（1）观察独体字“口”1、“口”字看似简单，要把它写漂亮不太容易，我们来仔细观察一下田字格里的这个“口”字，每个字的笔画都藏着它的秘密，谁有一双慧眼，能发现口字的笔画当中包含的秘密？2、总结规则：左边右边向内斜，倾斜角度相呼应，左竖下延底横出，底横略出封口处（齐读）三、总结：冰冻三尺非一日之寒。

要想写一手漂亮的好字，一定要持之以恒，坚持不懈地努力，就会有收获！第四课偏旁（四）一教学目标1.掌握女字旁、斜刀头和绞丝旁这三个偏旁的书写要领。

2.了解带有这三个偏旁的字的一般书写规律。

3.写好“姓”、“好”、“始”、“鱼”、“争”、“终”、“约”、“纱”,写得正确、端正、比例恰当。

二教学提示1.复习前课内容。

先让学生写“作”、“行”两个字,写后评价,让学生说说写好“作”和“行”这两个字要注意什么?然而再矫正书写。

2.新课指导。

出示女字旁、斜刀头和绞丝旁例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察。

3.书写指导。

女字旁：第三笔横改提，右不出头。

斜刀头：第二笔折后撇短。

绞丝旁:起笔在偏旁的中心线上，撇折左侧要对齐，最后一笔向左伸。

4.学生练习书写，教师巡视指导。

三、书写小技巧“糸”作字底，形宜短而稍窄。

“纟”作左旁，形要窄小，注意笔画摆布。

四、总结今天我们重点学习了女字旁、斜刀头和绞丝旁的书写方法。

那么，你今天有哪些收获或要改进的地方呢？大方地说一说自己的练字心得，及大家交流不足，分享成功的体验。

综合训练（一）《弟子规》节选教学目标1、正确抄写《弟子规》。

2、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。

3、了解中国古文化。

教学重难点正确抄写《弟子规》。

教学时间一课时教学过程一、《弟子规》——介绍原文的出处。

原名：训蒙文。

故名思义；教训启蒙幼童的文章。

为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。

内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成，后改叫《弟子规》。

是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪及规范。

特别讲求家庭生活方面的教育。

二、学生自读原文。

提醒学生要读准字音。

三、教师领读，学生跟读。

四、讲解内容(一)凡出言信为先诈及妄奚可焉说话的时候以诚信为主，答应他人的事，一定要遵守承诺，没有能力做到的事，不能随便答应。

至于欺骗或虚伪的话，更不能使用。

古谚云：「人无信而不立。

」就说明了信的重要。

※对任何的人事物都要秉持着诚信的原则。

(二)话说多不如少惟其是勿佞巧「话多不如话少，话少不如话好。

」说话要恰到好处，该说的话才说，不该讲的就不要讲，古人说：「言多必失」。

更重要的是不要讲一些花言巧语的话，故意要讨某些人的欢心。

※同学们要学会在适当的场合讲适合的话。

五、学生书写原文，教师巡视指导。

六、小故事晏殊进士北宋词人晏殊，在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。

皇帝召见了他，并要他及一千多名考生同时参加考生。

晏殊发现考题恰好是他十天前刚练习过的。

如果换了别人会怎么想？“哎呀，可让我逮着了！我撞到题了，多好！”可晏殊却如实地向皇帝禀报：“皇上，今天的考题不巧十天前我做过了，请皇上更换考题重新考试。

”他这种诚信的品质让皇帝非常赞赏，觉得他是难得的人才，不仅才学好，而且讲诚信。

最终，他考中了进士，当了官。

第五课偏旁（五）一教学目标1.掌握广字旁、走之和走字旁这三个偏旁的书写要领。

2.了解带有这三个偏旁的字的一般书写规律。

3.写好“店”、“床”、“度”、“迈”、“迷”、“赵”、“起”、“趣”,写得正确、端正、比例恰当。

二教学提示1.复习前课内容。

2.新课指导。

出示广字旁、走之和走字旁例字,或教师黑板上放大示范书写,引导学生观察。

3.书写指导。

广字旁：点在横中上，横不宜太长。

注意：广字旁的撇既不同于斜撇又不同于竖撇，书写时一定要注意撇出的斜度。

走之旁：横折折撇及平捺相接不相交。

走字旁:上下竖要对正，最后两笔撇短捺长。

4.学生练习书写，教师巡视指导。

三、书法小技巧“走”作字旁时形稍窄，但捺要伸展。

“辶”作字旁时捺要伸展，能托住上面的结构单位。

四、总结同学们，写字是一种技能，靠的是用心灵去感悟，用勤奋去浇灌。

希望大家在今后的学习书法道路上，多读、多看、多记、多练。

第六课偏旁（六）教学目标：1.教学生学会写双耳刀、立刀旁、三撇，指导学生写好含有这三种偏旁的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。

2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。

3.培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。

教学重点：按笔顺正确书写双耳刀、立刀旁、三撇的字，写得漂亮。

教学难点：培养学生对汉字的热爱之情，喜欢练字。

课堂上要注意差异教学。

教学过程：一、组织教学背《写字姿势歌》，执笔练习写字姿势。

二、欣赏书法作品，导入新课现在，老师请你们欣赏几幅书法作品。

同学们，书法是中国传统文化的一部分，需要我们继承并发扬光大。

要写出漂亮的字，应该怎样做？（姿势正确，专心书写，勤学苦练）让我们从每一节课做起，认真写好每个字。

今天我们继续练习右偏旁的字，三个偏旁分别是：双耳刀、立刀旁、三撇（师指板书，生齐读）。

三、新课教学1.书写指导双耳刀：横撇弯钩，钩向左上。

立刀旁：短竖写在竖钩的中部，竖钩直而有力。

三撇：前两撇短，第三撇长。

2.学生练习书写，教师巡视指导。

四、书写小技巧“刀”作字头稍小些。

“”作字头形窄小，注意斜中求正。

“刂”作右旁形宜长。

五、小结评价学生的表现。

同学们，练出一笔好字，需要我们认认真真，坚持不懈。

每天的上课时间、书法课时间，都是大家练字的好机会。

如果长期坚持下来，不但字写得漂亮，还能养成做事细心、耐心、专心的良好习惯，实现写字及做人的完美统一。

记住这句话：方方正正写字，堂堂正正做人。

第七课偏旁（七）教学目标：1、了解言字旁、提手旁、竖心旁的写法，结构的组成。

2、通过探究，引导学生了解书法的乐趣。

教学重点：如何在书写过程中表现言字旁、提手旁、竖心旁的特征。

教学难点：感受汉字的美。

教学过程：一、新课教学1．写写偏旁。

通过练习，初步掌握言字旁、提手旁、竖心旁这三个偏旁的书写要领。

言字旁：第二笔横短竖长，提对准右上方。

提手旁：横短稍斜，提尖穿过竖钩中腰。

竖心旁：左点稍下及竖离，右点略上及竖接。

注意：竖心旁的笔画顺序要记住，先写两点再写垂露竖，左点较低，右点稍高。