大学生职业生涯规划自我评价篇一：大学职业生涯规划自我认知自我认知兴趣方面喜欢从事高度有序的工作，如规范性较强的工作，希望精确了解自己应该做什么，对于任务能很好的完成，不喜欢从事笨重的体力劳动，不喜欢过于复杂的人际关系。

需要方面希望人身安全，健康得到保障，有稳定的社会地位，个人的能力和成就得到社会的承认最大限度发挥个人的能力，接受自己也接受他人。

价值观方面能够得到社会的承认，发挥自己的潜能，受到别人的尊敬。

能力方面有较强的逻辑性，做事客观善于分析，习惯从细节出发，关注现实，重视经验和感受，有计划，喜欢把事情安排的井井有条，按照计划和步骤行事。

气质方面属于黏液质型稳重，自制，内向的类型，喜欢把自己所掌握的有关情况在头脑中组合，计算，确定方针然后再这个范围内一个一个的把问题处理好。

性格方面属于思考型。

乐于收集大量的资讯善于分门别类管理，观察敏锐，很快便能捕捉到问题的关键，善于理解，学习能力强分析能力强，能提出见解深刻的解决方案，客观，公平，公正，追求真理，锲而不舍，自律能力强，勇于自我批评。

通过对自我的认知，认为自己适合科学家，研究，安全检查，质量检查等方面的工作。

大学职业生涯规划总体目标：顺利毕业，考研，之后成为一名安全工程师。

能力分析：知识上存在差距，书本知识的欠缺是一个方面，更重要的是实践的差距。

专业能力需要提高。

大学一年级完成从高中生到大学生的角色转变，认真刻苦的学习，树立拿奖学金的目标，建立良好的人际关系，通过网络，老师等渠道了解专业方向，加深对就业方向的认识。

加强对外语的学习，为通过四级做准备，学习计算机知识，考到国家计算机二级证书。

对自己的职业理想进行初步的规划，为将来打下基础。

大学二年级了解将来的就业环境，积极参加社会实践活动和兼职工作，在课余实践从事与自己未来职业有关的工作。

发现自己的不足，制定提升计划。

有选择性的辅修其他专业的知识来充实自己，拓宽专业知识面，了解与专业相近的专业知识和技术。

努力学习，为考研做准备。

大学三年级参加实习、兼职工作，获得工作经验，进行针对性的能力训练。

积极参加与专业技能有关的各种资格认证考试，来增强自己的竞争力。

对自己能力与职业要求之间的差距找到修正的方法，学习些简历和求职信。

对考研做最后准备大学四年级进一步了解社会和职业的发展变化，参加职业生涯相关的活动。

对考研的学校和专业进行选择，有针对性的进行知识、技能、综合素质的补充训练。

通过各种渠道推荐自己。

实现自己的目标。

职业社会认知安全是构建和谐社会的基础，是社会文明与进步的标志，也是提高国家综合国力和国际声誉的具体体现。

安全生产在国家安全、经济和社会发展中占据越来越重要的地位。

在这种情况下，对安全工程专业人才的市场需求越来越大，目前中国安全监察人员只有2万多人，需求量很大。

希望自己有稳定的工作，有一定的社会地位。

评估考研分数为108，工作分数为94，经过评估适合考研职业生涯决策沟通：社会就业压力大，本科生就业困难，待遇低，研究生的工作条件相对好一些。

分析：拥有强烈的责任心，能够及时发现不合逻辑，不可行的事。

处理问题，可能思维比较单一，缺乏灵活性和多角度理解问题的意识。

1）学校环境：沈阳理工大学历史悠久，班级同学团结，和谐，学习氛围浓厚。

2) 社会环境：在全球经济一体化中经济发展有强劲势头，安全问题日益突出，国家对安全的重视越来越强3）职业环境：安全工程专业起步晚，发展快；专业能力强，高素质人才紧缺。

综合：1）认真学习专业知识，从事与本专业相近的工作，如质量监察、安全工程师。

2) 读研究生，提高自己的综合能力，之后再从事与本专业相近的工作。

篇二：大学生职业生涯规划答案1.下面哪一项不是大学的特点：专业2.未来首先取决于经济社会发展的大环境：是3.从社会雪茄角度思考，职业可以为人带来的三种收益不包括：悠闲自在的生活4.各大高校陆陆续续公布考研成绩的时间是：3月中下旬5.用鲁迅先生的杂文描述大学生活的心态，一下哪项是错误的：AA大一呐喊 B大二呐喊 C大三伤逝D大四朝花夕拾6公务员道路的特点不包括：有风险7考研报名时间为：11月初8 创业不是国家高度提倡的一条路：否9 治学制人的人格特征是：智力高、踏实10 国外的团队是一种消极的集体主义：否11 下列哪项不是影响就业和发展的大环境的选项：人民生活水平12 不属于经商致富道路的特点是：层次高13 解放初期，国家决定了劳动力的城市的管理权。

是14 在解放初期，中国一方面有战争，另一方面已经解放的地区开始搞建设并且支持前线战争，在这个大背景下中国实行的是市场经济管理模式：否15 文革以后出现了国瓷就业难，其中不包括 DA 知识青年返城时期 B80年代末的又一次整顿 C大学生就业难 D以上均不正确 16 做学问治学制人的典型职业有职业经理人、高级技术专家、人文专家（教授）：否17 20XX你那的大学生就业问题延续到了20XX年，那么在中间又出现了。

失业：金融危机和政策性的劳动合同法的出台18 知青上山下乡造成了三个不满意，其中不包括：知情不满意19 GDP是反映你改一个国家生产出来的产品的产值，且利润都暴漏在国内：否20 三公消费实际上是限制了三公消费。

有必要深化：是21 1980年，国家出台三结合就业方针不包括：按班就业22 完全是资本密集型可能会（）就业，劳动密集型可能会（）就业：减少，增加23结构性改革与人才可以解读为国有企业资本化运营，民营企业大发展环境。

彻底的政府改革：否24 全面国际化时代的机遇不包括：自身优势25 20XX年三季度以后一直到20XX年初，GDP增长率下降的原因不包括：金融危机 26 一个社会获得的首日一部分投资，。

收入都偏低。

是27 经济回升的约束条件有不包括：民营贸易28 行业机遇不包括：科技企业29 机器人不属于高端装备制造：否30 欧阳修的《岳阳楼记》。

：“先天下之忧而忧，。

”31 商业文化的优点不包括：封建32 除了节能环保产业，新一代信息技术、高装备制造等几个行业之外。

不包括：教育 33 真正的社会分层是在社会中的地位的高低：是34 邓小平说科学技术也是生产力：是35 下面那些人具有企业家才能：CEO36 经济活动供给中的信息要素指的是无处不在不加筛选的信息：否37 现在企业运营权与所有权往往都不属于同一个人或同一群体：是38 20XX年大学毕业生大约是20XX年大学生的几倍：739 下面哪一项不属于国家加强扶持就业的重点群体：农民40 对刚毕业且没有找到工作的大学生，国家不会基于失业保障基金：否 41在美国，总统的儿子失业了也去领救济金：是42 哪一项不是新生一代农民工的特点：乡土观念变强43 下面哪一项不属于人才就业市场真正高需求的人才：研究生人才44 我国就业总供给大约有2亿过剩量：是45 职业的组织功能包括功能要素、要素配置、运行动力。

否46 大学生需要大力提高的综合素质不包括：抱负47 在国际职业分类里，最权威的是：加拿大48 倪光南是早期加入联想的技术精英，他的职业道路特点是管理、自定向、机会运用。

否 49 企业型的人适合的职业有：地产商、业务经理、保险代理、咨询人员：否50 在人力资源管理，要对职务采用职务说明书对齐管理、规范。

是51 招聘助理岗位的基本功能不包括：决定聘用人员52 招聘助理的岗位职责有员工的招聘选拔。

独立判断：否53 现实型的人具有从事运动或者机械活动的倾向，。

职业有：飞机机械师54 专业和职业相切的人，对策是保证专业合格。

选择新的专业。

是 55 霍兰德分类在职业生涯规划中应用非常广泛的方法，。

正确率高。

是56 在霍兰德分类测试中，选择了亚里斯多德岛的人。

具有（）人格。

：研究型 57 下面哪一项属于胆汁质-抑郁质混合型气质表现：情绪发生快而多变58 我们国家搞两弹一星的著名高级科学家不包括：钱伟长59 推销保险往往是尖端的，难度很大的。

是60 专业和职业的契合度有：以上都正确61 学建筑专业的大学生、、、歌唱家，这种情况属于：专业与职业相离 62 霍兰德测试中l代表：研究型63 下面哪一项不属于心理学上人的气质分类：好动质64 下列选项中不属于职业分类中名义型职业的特点是：淡薄的 65 薛恩的五种系留点不包括：被动型66 学会和公司上级和师傅相处属于职业生涯进入工作时期：否 67 进入职业比较关键的时期是：适应期68 下面哪一项不属于在职业后期-非领导职务时应该处理好的事：学会高水平行使权力和责任69 达姆洛斯公式中机会的大小对最终成功与否非常重要：是70 洋葱模型2中，最中间是核心能力，一个。

（）：他对天文学的前沿掌握，以及他进行科研思维71 现实的评估职业锚属于职业中期的危机。

是72 教育是老师把知识传授给学生的一个过程。

从无到有的过程。

否 73 下面哪一项不属于工作的三个时期：高潮期74 洋葱模型中不包括一下：能力篇三：大学生职业生涯规划报告大学生职业生涯规划报告序言身为大学生的我们，正处于人生中最美好的时期。

面对现在过于激烈的社会竞争压力，我们应该要有充分地准备，为将来毕业后来实现自己美好的梦想。

在这花样年华中，让我们一起规划自己的未来，开创属于自己的理想。

为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划。

一自我探索1.职业兴趣：自我评估的结果我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜欢听音乐，对流行类兴趣浓厚；上网也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等；我也喜爱运动。

在霍兰德职业兴趣测评中测出结果：社会型Social ：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。

关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。

寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

常规型Conventional ：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。

喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。

艺术型Artistic：想象力丰富、理想的，直觉的，冲动的，独创的，但是无秩序的，感情丰富，但缺乏事务性办事能力等特征。

职业兴趣探索小结我的兴趣是与人交往，善于写作。

我对人和新的事物都十分感兴趣，善于观察周围的事物，喜欢有形的东西，适应能力强且随遇而安，有很强的表现欲望。

自尊心比较强，做事力求完美。

我执着，脚踏实地，善于处理人际关系，富有同情心，愿意以实际的方式去帮助别人，另一方面能让别人接受自己的意见。

2.职业能力自我评估的结果：掌握计算机基础技能，逻辑思维、理性思维较强；喜欢唱歌，写作，在文学方面比较出色。

欠缺的地方与不熟悉的人相处不够大方，与人交流方面需加强。

在霍兰德职业能力测评结果：社会型Social ：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发等事物，并具备相应能力。