初中孩子的心理特点
• 1、开始有成人意识，喜欢自己做主，不喜欢被强迫做 事情
• 2、由于有自己的主见，容易与大人产生抵触，表现出 逆反心理和不成熟的“成人感” 随着初中生自我意 识的发展，自尊心与人格独立性也随之明显增强。他 们不希望别人时时管教约束，否则会使他们产生逆反 心情和对抗情绪。尽管初中生的“成人感”日益增强， 但由于社会经验不足，对社会问题及个人问题认识较 肤浅，这使得他们对自我评价、对他人评价常常又是 不成熟的，顺利时沾沾自喜、狂妄自大；挫折时，妄 自菲薄、自卑自弃。自我体验也是动荡而不稳定的。 3、容易感情用事，自制力差
学习方法对于提高学习效率具有重 要的作用，引导孩子在做事情前先想想 用什么方法来做更有效，多引导孩子与 学习好的同学和高考取得成功的孩子取 经，因为孩子之间的经验更容易被孩子 所接受。
什么是良好的学习方法与习惯？
• 1、上课智慧地参与课堂学习，与老师和同学积极地互 动。
• 2、上课主动记笔记 • 3、当天复习所学的知识 • 4、定期复习旧知识 • 4、认真完成当天的作业 • 5、独立思考 • 6、学会概括所学的重点知识 • 7、用自己的话复述所学的知识 • 8、对自己的错题进行归纳整理
正确地归因，同时帮助孩子从失败中找 到亮点来激励自己。
策略七：引导孩子学会寻求帮助
• 当孩子在学习中碰到困难时要引导他学 会向同学和老师寻求帮助，孩子毕竟生 活经验不足，看问题容易产生极端片面 的想法，并产生忧虑，家长要及时发现 并帮助他找优秀的老师在心理和学习方 法方面给予引导。
策略八：建立孩子的方法意识
学习成绩不好的孩子的特点
• 1、不明白为什么要学习 • 2、不喜欢学习、被动地学习 • 3、对学习缺乏自信 • 4、对学习的专注力较弱，容易分心（例子） • 5、缺乏倾听的能力（眼睛直视对方，积极作出反应） • 5、不会自己安排时间 • 6、做事效率低下或马虎了事 • 7、有考试才复习功课，不考试从来不复习 • 8、没有掌握正确的学习方法 • 9、没有学习目标 • 10、课堂从来不会主动回答老师的问题 • 11、自制力较差，缺乏耐性和定性 • 12、遇到失败采取放弃的态度
• 1、学习动力 • 2、专注力 • 3、抑制力 • 4、自信力 • 5、合理利用时间 • 6、做事有计划 • 7、善于思考，喜欢通过自己思考得出答案（例子） • 8、善于做笔记 • 9、及时、循环复习 • 10、有正确的学习方法 • 11、能持之以恒 • 12、能够为了一个目标付出精力和汗水 • 13、有较强的理解力和逻辑思维能力
长时记忆发生的时间短
• 假设夜间11点钟开始睡觉： • REM期在夜间发生的时间段为： • 12点—1点 （15分钟） • 2点—3点分 （60分钟） • 4点—5点 （40分钟） • 5点—6点 （30分钟） • 6点—7点 （40分钟）
策略二：让孩子了解记忆的规律
• 任何知识如果在24小时内没有重复，遗 忘率达到80%。如果孩子对于新学的知 识没有在当天及时复习，那么他的学习 效果的保持率就要大打折扣。很多孩子 没有养成及时复习的好习惯，学习效率 低下。他们往往到考试（月考）前才复 习功课，这时所学的知识已经遗忘得差 不多了，因此又得从新开始，增加了学 习的时间和负担。
夜间睡眠对学习的重要意义
• 长时记忆被认为出现在夜间睡眠时的快 速眼动期（REM)。正常的8-9小时睡眠 期间会出现5个REM周期.睡眠仅有5-6个 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时的青少年失去了后两个REM周期。 因此脑加固信息及技巧并将其存储到长 时记忆中的时间减少。睡眠剥夺不仅扰 乱了记忆存储过程，还可能导致其他问 题的发生。学生们可能在课堂上打瞌睡 或变得烦躁不安。
策略一：保证孩子足够的睡眠
• 适宜的睡眠对于记忆存储过程至关重要， 特别是对于年轻的学习者更是如此。一 般10来岁的儿童每晚需要睡眠9个小时
• 有研究显示，睡眠比较少的学生比睡眠 时间多的学习成绩差。睡眠剥夺的学生 白天更困倦，而且情绪比较低落。家长 要引导孩子安排好白天的活动，以便获 得夜间足够的睡眠。
• 3、对于孩子的作业马虎了事决不能姑息， 要引导孩子做事一丝不苟的好作风。
策略六：建立孩子的自信心
• 1、 通过观察与沟通，多发现孩子的亮点， 把它说出来，你可以在孩子面前说，在 亲戚和朋友面前说，让孩子感觉到你对 他的欣赏和信任，从而建立自信。
• 有自信的孩子才有能力做好每一件事。 • 2、当孩子出现成绩滑坡时，要帮助孩子
90% • 5、向他人传授所学的知识，24小时候的保持率达到
90%。只靠听别人传授知识，24小时后对所听到的知 识的保持率只有5%。--脑科学研究结果显示
策略五：保证孩子高质量地完成 家庭作业
• 1、完成老师布置的作业，是对所学内容 的一种运用方式，它能有效地提高对所 学知识的保持率。
• 2、让孩子明白：一次性做好一件事情更 能节省时间，提高效率。
策略三：引导孩子养成循环复习 的习惯
• 1、当天复习 • 2、周末复习 • 3、月考复习
策略四：让孩子掌握记忆的方法
• 1、机械记忆的东西必须间隔重复7次才能进入长时记 忆。
• 2、有规律的知识往往更容易记住，不容易遗忘。引导 孩子发现知识内在的规律。
• 3、学会对知识进行归类-• 系统的知识比杂乱无章的知识更容易记忆和提取。 • 4、对所学的知识立即运用，24小时后的保持率达到
• 4、喜欢表现自己 • 5、希望得到大人的赞赏 • 6、有较强的自尊心
父母该怎么做？
• 1、聆听与引导 • 2、赏识：喜欢与被喜欢 • 3、把问题抛给孩子，让孩子自己做决定 • 4、对孩子严格要求 • 5、培养自制力 • 6、培养耐性 • 7、培养专注力 • 8、培养孩子管理和计划时间的习惯 • (在规定时间内完成该做的事情） • 9、培养孩子的成就感
学校简介
家长如何帮助初中孩子 提高学习成绩
问题思考
• 为什么一样的老师教学，孩子的学习成 绩却如此不同？
• 为什么孩子很努力，学习成绩还是上不 去？
• 为什么孩子很聪明，却学习成绩不理想？ • 为什么我找了老师给他辅导，学习成绩
还是上不去？ • 为什么初中的孩子很逆反，不听父母的
话？
成绩优秀孩子具备的品质