探讨教学资源获取途径
随着多媒体技术和信息高速公路及互联网络技术的发展，教学面临着严峻的挑战。

我们处在一个高度信息化的时代，学生学习的材料不应仅限于纸质的文字，教材还应当包括音乐、彩色图画、动画卡通、漫画、电脑软件、网络资源、报刊等多种方式组合成的多种多样的教学媒体。

一、充分利用网络技术。

1.教师在备课时，要充分利用网络资源，获取为教学所用的资源。

2.积极鼓励和发动学生上网学习。

二、利用音像创造图文并茂的教学资源。

近年来，我国有关教学和学习的音像制品、教学软件层出不穷，品种繁多，内容新颖，贴近学生生活，贴近时代的发展，是教学资源开发的宝藏。

对于绝大多数教师而言，教学资源的开发还是一块处女地。

教学资源开发和利用，首先在于我们教学观念的彻底转变。

切忌围绕考什么、教什么来组织教学材料，要善于发现围绕在我们身边的丰富多彩的教学资源。

其次，我们要有自发地收集信息资源的意识和具备较强的处理信息资源的能力，要广泛涉猎，注意积累，时时事事做有心人。