先算17-7=10，
再算10-2=8
4
圈一圈，算一算
14 - 9 =
圈几9个个？
4 10
这个题目体现的是哪种方法？
5
√
√
=9√
=4
检查是否漏题
√
√
√
=6 √
√
=7
=5
6
移动 9 ，从卡片上的数里减去它
10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 1 5 4 8 10 3 6 9 7 2
-8
13
2.先说得数，再写算式。
13 15
10
-8
16
-7
17
12
14 11
保证写整齐清楚不漏一题
14
练习题
1
17 - 9 = 8 方法一： 7 10
破十法
说一说： 1 把17拆成7和10， 先算10-9=1， 再算7+1=8
2
想加做减
13 - 9 = 4 方法二： 9 + 4 = 13
说一说：想：9+4=13， 所以13-9=4
3
连减法
17 - 9 = 8
方法三：
72
说一说： 10 把9拆成7和2，
我们一共有
10个男生。 老师让相邻两个男生 之间站一个女生
一共可以站进多少个女生？
画图法
男生：△ 女生：○
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答：一共可以站进9个女生。
12
2.移动 8 ，从卡片上的数里减去它
10 13 16 9 11 17 12 14 18 15 2 5 8 1 3 9 4 6 10 7
问题：（1）要解决的问题是什么？
（2）你能完整地说说这幅图的意思吗？
（3）要求“两个小组一共植树多少棵”，你会解答吗？
（4）能说说你是怎么算的吗？
10
二、多种练习，巩固算法
（三）明确算理，解决问题 2.
（1）独立完成这两道题。
（2）仔细观察这两道题，有什么相同的地方？
（3）为什么都用减法计算？
11
-9
7
几加9练习
9+2= 6+9=
9 +9= +9
4 +9=
8 +9= 5 +9=
9+7= 3+9=8Biblioteka 几减9练习11 14-9=
13
-9
17 -9=
18
12 -9=
16 15-9=
11-9= 13-9= 18-9= 16-9=
9
二、多种练习，巩固算法
（三）明确算理，解决问题 1.
8 ＋ 9 17