宁德师专初等教育系小学教育学试卷1班级姓名座号得分一、填空题（每题1分，共15分）1、世界上最早的教育专著，应算中国的，西方最早的教育专著当推古罗马的，但它们尚不具备比较完整的教育学体系。
2、以美国教育家为代表的实用主义教育流派，强调“教育即生活”、“学校即社会”、“等教育和教学原则，提出了，形成了“现代教育”思想和教学模式。
3、教育的功能包括功能和功能两大方面。
4、小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。
5、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在一书中。
6、教学的基本组织形式是。
7、《义务教育法》规定，我国义务教育实行在国务院的领导下，“_”的管理体制。
8、师生在人格上是的关系。
9、在教师的聘用上，我国目前实行的是。
10、以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件是。
二、选择题（每题1分，共20分）1、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。
A．1904年B．1922年C．1949年D．1986年2．首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。
A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》3、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括( )。
A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数4、首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。
A．德国教育家赫尔巴特B．德国宗教改革领袖马丁路德C．美国教育家杜威D．捷克教育家夸美纽斯5、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》6、小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
A．普及性、强制性、义务性B．基础性、强制性、义务性C．普及性、强制性、基础性D．基础性、普及性、义务性7、我国制定教育目的的理论基础是( )。
A．《义务教育法》B．马克思关于人的全面发展的理论C．我国优秀的教育传统D．西方先进的教育教学经验8、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
A．专业教育B．基础教育C．中等教育D．职业教育9、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( ) 。
A．外铄论的观点B．内发论的观点C．多因素论的观点D．反映论的观点10、“环境决定论”的代表人物是( )。
A．霍尔B．华生C．高尔登D．格塞尔11、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。
A．互补性B．阶段性C．Ⅲ页序性D．不平衡性12、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
A．管理能力B．组织能力C．教育能力D．教学效能感13、教师职业的最大特点是职业角色的( )。
A．合理化B．示范化C．多样化D·个别化14、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。
A．实践性B．可行性C．衔接性D．发展性15、根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和( )。
A．省级课程B．地级课程C．县级课程D．校本课程(或学校课程)16、根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。
A．探究性活动活动B．发现性活动来C．训练性活动D．社会性活动来17、小学德育过程的基本矛盾是( )。
A．教育者与德育内容B．教育者与德育方法C．德育要求与受教育者已有品德水平D．受教育者与教育者18、德育过程从本质上说就是( )统一过程。
A．个体与环境B．个体与社会C．个体与教育D．个体社会化与社会规范个体化19、小学要坚持注重“双基”教学，即注重（）的教学。
A.基本概念和基本原理B.基础知识和基本技能、技巧C.基本技能和基本技巧D.基本理论和基本能力20、“读万卷书，行万里路。
”这句话反映的教学原则是（）A．直观性原则B．因材施教原则C．启发性原则D．理论联系实际的原则三、名词解释（每题4分，共20分）1、教育：2、学校教育制度：3、教学：4、课程：5、教育目的：四、简答题（每题6分，共30分）1、简述现代教育制度的发展趋势？2、试述素质教育思想的基本观点？3、我国小学课程改革的发展趋势是什么?4、教学的主要任务有哪些？5、简述课外活动的基本特点。
五、论述现代教师应具备的素质？（10分）六、阅读下面的材料，试说明这对我们的教学有什么样的启示（9分）这番警世之言告诉了我们什么？一位从纳粹集中营中逃脱的幸存者，战后做了一所中学的校长。
每当一位新老师来到学校，他都会交给那位老师一封信，信中这样写道：“亲爱的老师，我是一名纳粹集中营中的幸存者，我亲眼看到了人类不应当见到的情境：毒气室由学有专长的工程师建造，儿童被学识渊博的医生毒死，幼儿被训练有素的护士杀害，妇女和婴儿被受到高中或大学教育的士兵枪杀。
看到这一切，我疑惑了：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成长为具有人性的人。
你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的怪物，多才多艺的变态狂，受过高等教育的屠夫。
只有在使我们孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值……”宁德师专初等教育系小学教育学试卷2班级姓名座号得分三、填空题（每题1分，共15分）1、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索的科学。
2、以美国教育家为代表的实用主义教育流派，强调“教育即生活”、“学校即社会”、等教育和教学原则，提出了，形成了“现代教育”思想和教学模式。
3、小学教育目的具有导向作用、和。
4、教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种的社会活动。
5、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家，他的教育思想集中体现在一书中。
6、我国最早提出启发式教学思想的是。
7、《义务教育法》规定，我国义务教育实行在国务院的领导下，“_”的管理体制。
8、师生在人格上是的关系。
9、在教师的聘用上，我国目前实行的是。
10、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的“”。
四、选择题（每题1分，共20分）1、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威2．首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。
A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》D．昆体良的《雄辩术原理》3、素质教育的时代特征是( )。
A．面向全体学生B．培养学生的创新精神c．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展4、根据教学教育性规律提出来的，要处理好知识教育和思想教育关系的教学原则是（）。
A.科学性与思想性统一原则B.教学的目的性原则C.因材施教原则D.巩固性原则5、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。
A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》6、小学教育在义务教育中的地位主要体现在( )。
A．普及性、强制性、义务性B．基础性、强制性、义务性C．普及性、强制性、基础性D．基础性、普及性、义务性7、我国制定教育目的的理论基础是( )。
A．《义务教育法》B．马克思关于人的全面发展的理论C．我国优秀的教育传统D．西方先进的教育教学经验8、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。
A．专业教育B．基础教育C．中等教育D．职业教育9、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( ) 。
A．外铄论的观点B．内发论的观点C．多因素论的观点D．反映论的观点10、教学从本质上讲是（）A.一种认识活动B. 智育活动C.教师教与学生学的活动D. 教师的教学活动11、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。
A．互补性B．阶段性C．顺序性D．不平衡性12、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。
A．管理能力B．组织能力C．教育能力D．教学效能感13、教师职业的最大特点是职业角色的( )。
A．合理化B．示范化C．多样化D·个别化14、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和( )。
A．实践性B．可行性C．衔接性D．发展性15、根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和( )。
A．省级课程B．地级课程C．县级课程D．校本课程(或学校课程)16、课外活动的主体部分是( )。
A．科技活动B．学科活动来源：C．体育活动D．社会活动17、小学德育过程的基本矛盾是( )。
A．教育者与德育内容B．教育者与德育方法C．德育要求与受教育者已有品德水平D．受教育者与教育者18、德育过程从本质上说就是( )统一过程。
A．个体与环境B．个体与社会C．个体与教育D．个体社会化与社会规范个体化19、小学要坚持注重“双基”教学，即注重（）的教学。
A.基本概念和基本原理B.基础知识和基本技能、技巧C.基本技能和基本技巧D.基本理论和基本能力20、“开而弗达”体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进的原则三、名词解释（每题4分，共20分）1、义务教育：2、学校教育制度：3、班级授课制：4、课程：5、智育：四、简答题（每题6分，共30分）1、为什么说环境不能决定人的发展?2、简述教师应具备的能力素养？3、小学阶段课程的性质是什么？4、班级授课制的主要特征是什么？5、简述课外活动的作用。
五、论述我国小学课程设计理应坚持的原则？六、指出下例实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要分析。
鲁迅先生领着同学们去采集标本，同学们看到路边一株小黄花，就问博物员这花的名称。
回答说：“这叫‘一枝黄花’”。
同学们认为他是信口开河，便哄然大笑。
鲁迅先生却严肃地对同学们说：“我们做学问的，知就是知，不知就是不知，不要强不知以为知，不论是学生还是先生，都是这样。
这种植物是不是叫‘一枝黄花’，你们可以查看植物大辞典。
这是菊科植物，是叫‘一枝黄花’。
宁德师专初等教育系小学教育学试卷3（标准卷）班级姓名座号得分五、填空题（每题1分，共15分）1、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索的科学。
2、以美国教育家为代表的实用主义教育流派，强调“教育即生活”、“学校即社会”、“等教育和教学原则，提出了，形成了“现代教育”思想和教学模式。
3、在教学过程中，学生是学习的，教师则起作用。
4、教育的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种的社会活动。
5、我国规定少年儿童合法权利的主要有关法律有《中华人民共和国》、《中华人民共和国》、《中华人民共和国未成年人保护法》。
6、我国最早提出启发式教学思想的是。
7、《义务教育法》规定，我国义务教育实行在国务院的领导下，“”的管理体制。