微课程《使课堂安静下来的技巧》原稿与脚本1稿对比
(原稿)
第二稿
使课堂安静下来的技巧
八招让你的课堂静悄悄
几乎每个老师都会遭遇过闹哄哄的课堂，怎么办？是拍桌子、发脾气？还是再想想别的办法？不妨请你看看让课堂静悄悄的高招
题目：八招让你的课堂静悄悄
课堂上，学生交头接耳，喧闹不止，怎么办？
上演“河东狮吼”吗？或者“泰山压顶”？
将本节课的一个任务书写在黑板上，或投影在屏幕上
你在学生间走动，用眼神和动作示意说话的学生注意任务。
比如：预习书本……
完成练习……
如果这招行不通，还有其他招数呢，请继续往下看……
2、沉默，注视
2、目光探照灯
上课后安静不下来，教师也可以不说话，只用眼光扫视全班，哪个同学说话最厉害，就把眼光停在他身上，盯住他不放，直到他安静下来。课堂中间出现说话现象也可以用此法，有时候比开口批评效果好。此时无声胜有声。这种办法对个别学生说话、小面积说话和自知能力较强的学生比较有效。
你可以这么说……
“我来看看哪个小组最安静。好，第二组没有说话的了，第四组也没有了，第三组还有两个，好，就剩第一组了。
……
嗯，大家现在都做得非常好了”
5、提示声
5、特别的声音
比如，可以准备一个铃铛放在讲台上，一旦学生说话情况比较严重，可以拿起来摇一摇。用哨子也可以，还可以用用手机那样的彩铃，或放特定的乐曲。这些办法最好事先与学生约定，而且注意声音不要太大，以免影响临班上课。
事先准备好铃铛、哨子或者手机，在此时摇一摇、吹一吹、放点彩铃声。
注意控制音量，不要影响其他班级。
6、做特殊动作
6、奇怪的动作
如果说话声音越来越大，局面变得难以控制，教师也可以突然做一些学生意想不到的怪动作，学生吃一惊，就会安静下来。这时教师可以说点维持秩序的话，然后讲课。
你可以突然做一些奇怪的动作，吸引学生的注意力。
比如：雕塑“思想者”的经典造型
模特儿走秀定格姿势
当学生的目光都被吸引过来时，你可以说：
“怎么样？老师的动作很优美吧？”
“如果你们安静听课，还会有意外的发现哦”
7、小组齐声喊
7、小组齐声喊
安排某个小组或走位离教师近的几名同学同时齐声喊：“请安静！请安静”可以使全班安静下来。
安排某个小组或走位离教师近的几名同学同时齐声喊：“请安静！请安静”
你保持沉默，用眼光像探照灯一样扫视全班，特别要停留在说话厉害的学生上，盯住他不放，直到他安静。
此法特别适用于学生的“小合唱”，对于“大合唱”效果稍差。
3、题外话
3、讲点题外话
上课发现学生交头接耳，或者注意力渐渐分散，目光黯淡下来，教师可以暂停讲课，说点题外话、学生感兴趣的事情、小笑话等，起到提神的作用。聪明的教师总是提前准备一些幽默故事，作为课堂教学的调味品。只有那些死板的教师，才会因为害怕耽误一两分钟而唠唠叨叨地讲下去，结果降低了一整堂课的听课质量。
你的“独唱”能比得过学生的“合唱”么？
怎么办？先来个以静制闹的办法
1、不说话，在黑板上写出要学生做什么
1、无言的任务
上课了，学生却安静不下来，这是很多教师头痛的一件事。有些教师只好大喊大叫，敲桌子，这实在不是好办法。你可以这样做试试。比如：在黑板上写道（也可以出示小黑板）：“默读第35页第二段。思考下面的问题……”然后教师就在行间走动，观察学生是否在读书。等到学生完成了这个任务，课堂安静下来，教师再讲课。
比如：大家知道***又出了什么新歌吗？——让学生感兴趣的话题
“在一所精神病院里，有一群疯子…..”——小笑话。
不要怕讲这些耽误时间，这总比学生一节课什么都听不进去强多了。
4、评比
4、小组比一比
教师说：“我来看看哪个小组最安静。好，第二组没有说话的了，第四组也没有了，第三组还有两个人说话，好，就剩第一组了。好！这才像个课堂。第二组应该发金牌！“
8、约定的口号
对于初中生，你说“高品质的生活”，学生跟着说“静悄悄”。
对于小学生，可以用儿歌片段或一些简单的数字代替。
比如你说“One Two Three”，学生接“多瑞咪”，老师可以变换音调，避免单调。
当然，这些都是要预先约定和训练好的哦。
怎么样？这些办法你都用过吗？
你是否还有更好的办法呢？