学校规范汉字使用啄木鸟行动实施方案
一、指导思想
为净化校园文字环境，增强广大学生爱校园、爱家乡的意识，激发学生参与农村建设和社会公益事业的热情，提高学生综合素质和社会实践能力，我校拟开展“啄木鸟行动”活动。

二、活动时间：2018年9月12日——10月31日。

三、活动范围：1.校内：包括检查同学的作业、黑板报、手抄报、校内各种标牌、指示牌、标语（牌）、校内橱窗宣传栏、电子屏、张贴物、公告、课堂板书，校内公文，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料，集体活动各项用字情况。

2.校外：兴华街街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等用字（含汉语拼音的拼写、英语使用）情况进行检查，查找不规范用字，并将查找到的不规范用字进行登记。

四、活动安排
（一）活动准备阶段
1.进行宣传动员。

召开班级师生动员会，充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生的活动兴趣，班主任和语文学科教师要做好组织和引导工作。

2.家长动员。

向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，避免学生出校后带来安全隐患。

（二）活动实施阶段
1.校内检查
(1)以小组为单位，找出教学区域内的标语（牌）、指示牌、张贴物等写错或不规范的用字并记录下来。

(2)以小组为单位，找出校园内各种标牌、橱窗宣传栏、电子屏、公告，校内公文，学校出版的印刷书、报、刊，音像，电子文章，学校自制的奖状、证书、各种宣传资料以及校园网上写错或不规范的用字并作记录。

2.校外检查
学生在班主任组织下，对主街道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌、宣传标语、公告、地名、路名、站名牌，以及各种宣传品、街头广告和商店用印刷体书写的牌匾中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查（包括汉语拼音和英语）并作记录。

五、活动要求
（一）学生在校外查找不规范用字只作记录，可以提醒，但不要与有关单位直接交涉，以避免冲突。

（二）加强安全教育，制定安全措施，确保学生活动中学生交通安全和人身安全。

（三）要根据收集到的内容（图片资料、登记表等）进行梳理汇总，活动结束后将有关登记表、图片及其它资料报送教导处。

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