②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向
③在不计绳重及摩擦时，拉力F= (G 物+G 动)/n 绳子自由端移动距离S=nh
安装滑轮组方法：首先根据公式n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数。
然后根据“奇动偶定”的原则。
结合题目的具体要求组装滑轮。
典型例题一：定滑轮
1.定滑轮的特征：使用时，轴的位置固定，不随物体一起运动。
2.定滑轮的特点（探究实验）
物体的重G ，拉力F ，物体提升的高度h ，绳子自由端移动的距离s ，比较G 和F ，s 和h 的大小
(1)使用定滑轮 (能/不能)省力； (2) 使用定滑轮 (能/不能)省距离。
(3)当改变拉力的方向时，拉力的大小是否改变 3. 定滑轮实质上是一个 杠杆。
典型例题二：动滑轮
1.动滑轮的特征：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动。
2.动滑轮的特点（探究实验）
物体的重G ，拉力F ，物体提升的高度h ，绳子自由端移动的距离s ，比较G 和F ，s 和h 的大小
F
G F
G
F
G
G
F
h
s
F
F s
F
F
F
图2
F
F
甲
乙
G
F 1 F 2
F 3 图1
滑轮，绳子上的力总是相等的。
如图1，用定滑轮沿不同的方向提升重物，判断1F 、2F 、3F 的大小关系。
分析 要提起物体，绳子必须对重物施加向上的大小为G 的拉力，绕过滑轮，不论方向如何，拉力的力
臂都是轮的半径，所以，拉力大小都等于被提起的物体的重力。
所以
321F F F ==
五、滑轮两边力平衡（受力分析)
滑轮静止或做匀速直线运动时，滑轮受到相反方向上的合力相互平衡。
如图2用动滑轮匀速竖直提升重物，拉力F 与物体重G 的关系。
分析 不计滑轮重，动滑轮处于平衡状态，如图2甲，则 G F =2 即G F 2
1=
若动滑轮的重量为0G ，如图2乙，则02G G F += 即)(2
1
0G G F += 例题
1. 如图3所示的装置处于平衡状态，若滑轮重、绳重以及摩擦均忽略不计，则1G 与2G 之比为（ ） A ．1∶1 B ．2∶1 C ．1∶2 D ．1∶3
2、如图4用用滑轮组匀速拉动水平面上的物体，若所用的拉力F 为10N ，物体受到的摩擦力是多大
F F
F
图3
f
F
F 3F
图4
f
b
图5
3、 如图5所示的装置中，当人用力向右拉滑轮时，物体A 恰能匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为3N ，忽略滑轮、绳与测力计重及滑轮与轴间的摩擦，则人的拉力F 为（ ） A ．3N B ．4N C ．6N D ．8N
4、用如图6所示的装置匀速拉起重为G 的物体（不计摩擦、滑轮重及绳重），
求拉力F 与G 的关系。
5、如图7，动滑轮重5N ，物体G 的重量为15N ，用力F 使物体匀速上升，求所用力F 的大小（不计摩擦）。
6、如图8所示，在忽略滑轮自重和摩擦的情况下，当滑轮平衡时，拉力 F G 。
7.用一个滑轮组提升重物，当拉力F 将绳子自由端拉下2 m 时，物体才上升0.5 m ，由此可知该滑轮组是一个________(填“省力”“费力”)机械.如果物重是400 N ，则拉力F=________ N.(不计滑轮和绳重，不考虑摩擦)
8．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重力及摩擦） [ ]
A ．600牛
B ．300牛
C ．200牛
D ．100牛
9.如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F 1、F 2、F 3，比较它们的大小应是（ ） A 、F 1＞F 2＞F 3 B 、F 1＜F 2＜C 、F 2＞F 1＞F 3 D 、F 2＜F 3 ＜F 3
F 1
F 1
F 2
F 3
F
G
图6
G
G 0
图7
2F
2F
G 图8
F
F
4F 4F
10．如图所示装置中，若拉力F=4N，则甲、乙两弹簧的读数分别为( )
A．8N，8N ，8N C．8N，12N D．12N，12N
课内练习与训练
1、图中利用了动滑轮的是（）
A B C D
2．如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。
使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力F A拉绳使货G匀速上升。
（2）胖子固定不动，瘦子用力F B拉绳使货物G匀速上升。
下列说法中正确的是（）
A．F A＜G B．F A＞F B C．F B = 2G D．以上说法都不对
3．借助简单机械将重物提升，若不计滑轮重及摩擦，以下装置最省力的是（）
A B C D
4．小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。
比赛结果应是（）
A．小李把小胖拉起B．小胖把小李拉起C．两个都拉不起D．两个都拉起
5．如图所示，小虎同学用滑轮组匀速提起重600N的物体。
如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力应为（）
A．600N B．400N C．300N D．200N
6．如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。
下列滑轮属于动滑轮的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁
二、填空题
7．滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用＿＿＿＿（选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用＿＿＿＿（选填“定滑轮”或“动滑轮”）。
8．建筑工地上，施工人员用如图8所示的滑轮组匀速吊起建筑材料。
吊篮及建筑材料共重1200N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，绕在滑轮组上的钢丝绳的拉力为＿＿＿＿N。
9．如图9是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。
图中动滑轮有＿＿＿＿个，此装置＿＿＿＿（填“能”或“不能”）改变动力的方向。
10．周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是＿＿＿＿＿滑轮，它的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11．如图11所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用＿＿＿＿N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。
（g＝10N/kg）
三、作图题
12．如图12所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。
G B A
图8
图9图11
13．如图13，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组最省力的绕线方法。
14．如图14是滑轮组，物重G=90N ，滑轮质量不计，要求用30N 的力匀速提升重物，在图中画出绳的绕法。
15．如图15所示，某人站到A 处用一根绳子和两个滑轮提起物体B ，画出最省力的绕线。
16．如图16所示是一种滑轮提升重物的情景，请在图中画出动力臂并用l 表示。
17．如图17组装一滑轮组，画出绳子绕法。
要求：作用于绳子末端的拉力F=1/2G （不计动滑轮重和摩擦）
18．如图18，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。
19．如图19所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A ，请画出最省力的绕绳方法。
四、解答题
20．如图所示，轻绳连接质量为m 1和m 2的二个物体，处于静止状态。
已知m 1<m 2，k 为放在水平地面上的磅秤。
（不计滑轮摩擦）求： （1）绳A 的拉力为＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）磅秤读出的质量为＿＿＿＿＿＿＿＿。
F
图12
图13
图14
图15
图16
图17
图18
图19。