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小学课堂教学评价表

分的思考、探究、研讨的时空。
2.恰当地使用教学媒体和技术。
4
教学过 3.教学方法灵活多样, 努力培养学生的 程(20 ) 创造思维。
4
4.师生关系平等、 民主,教学气氛活跃 4
愉快。
5 教学效果好
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1.具有过硬的教学基本功和教学艺术。
5
2.熟练地驾驭课堂和教材, 能捕捉到课
教学能 堂教学中的各种信息,并灵活果断地采
课堂教学评价表
学科
执教篇目
评价项 目
评课标准
执教教师
时 间
参照 分
班级
得分 合计
教学目 1.教学目标全面、准确、具体、可行。
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标(10 ) 2.努力体现三维目标。
6
1.从学生实际和教学要求出发 ,创造性
) 2.教学内容安排合理,难易适度。
6
1.为学生创设主动学习的情境, 提供充 4
5
力(10 ) 取恰当有效的策略和措施。
2.能够进行自我评价。
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教学特 色
教师要充分调动自己教学素养条件 的能动性,在教学语言、教学方法、学
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法引导等方面表现出浓郁的个人特色,
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努力展示自己独特的教学风格。
课堂小结
突出重点、难点
巩固练习
有针对性、层次性
作业布置
适量、难易适中
板书设计
系统、科学、 清晰、合理
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