人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共158分)1. （10分）查字典填空。
（1）“厢”用部首查字法，应查_______部，再查_______画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
（2）“致”用部首查字法，应查_______部，再查_______ 画。
用音序查字法应查音序_______，再查音节_______，组词_______。
2. （4分）按课文内容填空。
《燕子专列》这是一篇讲述_______的故事，以“_______”为主线来贯穿课文，增强保护_______、爱护_______的意识。
3. （8分）拼一拼，写一写。
ōu zhōu ruì shìs hū fu qǐ chéng tèshūzhèng fǔjiù hùzhòu rán_______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______4. （5分）一字组多词。
坚————————播————————救————————5. （8分）按课文《燕子专列》原文填空。
①居民们_______走出家门，_______料峭的春寒，_______满天飞舞的大雪，_______冻得坚硬的山路，_______寻找冻僵的燕子。
②贝蒂的脸冻得_______，手冻得_______，但她一点儿也_______。
6. （4分）找出句中的错别字并改正。
①列车开动了。
栽着燕子的列车，带着人类的友情使向远方。
_______ _______②燕子是后鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？_______ _______7. （4分）选择合适的语气词填空。
唉咦噢呀①_______，下雨了。
②_______，我真的变成了一棵树！③_______，变成了树真麻烦。
④_______，最了解我的人到底还是妈妈。
8. （16分）比一比，再组词。
暇_______ 拔_______ 亭_______ 谙_______瑕_______ 拨_______ 庭_______ 暗_______棉_______ 稍_______ 据_______ 财_______绵_______ 梢_______ 剧_______ 材_______9. （8分）火眼金睛，辨字组词排_______ 稞_______ 涔_______ 虚_______徘_______ 裸_______ 吟_______ 虑_______10. （8分）看拼音，写词语。
ōu zhōu ruì shìshū shìkōng tiáo____________________________zàizhe chūn hán liào qiào pí láo bá shè____________________________11. （6分）把下列词语补充完整。
饥寒_______ _______ _______千_______万_______ _______飞舞12. （8分）给下面的字加部首再组词。
舍——_______——_______ 寺——_______——_______皮——_______——_______ 乎——_______——_______13. （12分）补写词语。
_______天飞_______ 春寒_______ _______ _______ _______交迫_______ _______死亡 _______ _______白雪长途_______ _______14. （8分）给多音字注意并组词。
期______________屏__________________________________________15. （7分）填一填，想一想。
的地得（1）她_______脸冻_______通红，手冻_______僵硬，但她一点也不在乎。
（2）载着燕子_______列车，带着人类_______友情驶向远方。
（3）我们远远_______看着它那美丽_______羽毛，希望它在苇秆上多停一会。
16. （6分）给划线的字选择正确的读音。
冻僵（jiāng jāng）_______ 特殊（shū chū）_______ 骤降（zhòu zòu ）_______载着（zài zhài）_______ 濒临（bīn pín）_______ 启程（qǐqí）_______ 17. （10分）给形近字组词。
欧_______ 瑞_______ 途_______ 跋_______ 濒_______鸥_______ 端_______ 徐_______ 拔_______ 频_______18. （4分）写出下列各词的近义词。
特别——_______ 疲劳——_______温暖——_______ 舒适——_______19. （6分）填上适当的词。
_______的列车_______的客人_______的燕子_______地行驶_______地寻找 _______地呼吁20. （6分）在横线上填上恰当的词语_______的列车 _______的春寒 _______的燕子_______的大雪 _______的山路 _______的地方21. （1分）漫步句子关。
老狐狸兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去。
缩句：_______22. （4分）选择正确的答案填空。
A. 专机B. 燕子专列C. 专卖店D.专车专门卖一种品牌衣服的店就叫_______专门接送学生上学和放学的车就叫_______胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫_______专门送燕子的列车就叫_______23. （5分）读课文《燕子专列》简答：听到消息后，居民们纷纷走出家门，料峭的春寒，……四处寻找冻僵的燕子。
“听到消息后”听到什么消息？二、阅读题 (共2题；共37分)24. （12分）课内阅读，回答问题。
这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。
瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。
（1）选择带下划线字的正确解释。
A濒临 _______ ①靠近②水边B气温骤降_______ ①马奔驰②突然（2）成千上万的燕子在瑞士境内遇到了怎样的麻烦？（3）瑞士政府是怎样做的？25. （25分）阅读短文,回答问题。
母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。
”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。
”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。
”（1）给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
①A、恳求B、哀求C、要求②A、希望B、期望C、渴望③A、抓住B、攥紧C、牵着（2）这位女护士做了一件什么事呢？（3）“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（4）歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
（5）读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？参考答案一、基础题 (共23题；共158分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、阅读题 (共2题；共37分) 24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、。