2009—2010年第二学期
应用文写作期末模拟试题
出题人：陈娇艳 2009094022 对外汉语091班
一、单项选择题。
（每小题2分，共20分）
1.应用文是以（）为目的的。
A.文采
B.表意
C.抒情
D.实用
2.下列各项中，不属于对应用文主旨的要求的是（）
A.表现手法简朴明快
B.集中、单一
C.详细与真实
D.正确与鲜明
3．为便于上级领导阅读、有问必答，请示在写作时要求 ( )
A ．全面分析
B ．针对性强
C ．论证充分
D ．语言简明
4．无论是综合性总结还是专题总结，如果面面俱到地罗列现象，就不能说明问题，更不能提供规律性的借鉴，因此，总结在写作时要求 ( )
A ．分析正确
B ．议论充分
C ．突出重点
D ．具有说服力
5. 请柬的语言要热情、友好，讲究文明礼貌，但不可热情过分、带有媚态，而要求 ( )
A ．表达准确
B ．事理结合
C ．语气谦恭
D ．有说服力
6.机关、单位、团体等向有关方面表示安慰、问候、表彰、鼓励等情感和意思而写作的一种专用文书是（）
A.感谢信
B.慰问信
C.一般书信
D.表彰信
7.海报是机关、单位和文化、教育、艺术、体育等团体或个人，向社会公众预告临时性活动消息时所使用的（）文书。
A.告启性
B.告知性
C.知照性
D.启示性
8.下列公文中，属于同级机关或不相隶属机关之间使用的是（）
A.通报
B.公告
C.函
D.报告
9.下列不属于计划的特点的是（）
A.科学的预见性
B.分析的辩证性
C.现实的可行性
D.周密的程序性
10.写好调研报告的前提是（）
A.调查 C.选材、研究、深入研究
B.研究 D.调查、研究
二、多项选择题。
(每小题3分，共15分)
1. 公文按性质和作用可分为（）
A.指挥性公文
B.知照性公文
C.报请性公文
D.实录性公文
2.经济文书的特征有( )
A.合法性
B.时效性
C.规范性
D.针对性
3.写作推荐信时，要注意( )
A.语言简练得体
B.目的明确
C.内容实在
D.语气委婉
4.公务文书的特征是( )
A.法定性
B.权威性
C.规范性
D.时效性
5.通报，按其内容和作用课分为( )
A.表彰性通报
B.批示性通报
C. 批评性通报
D.情况通报
三、填空题。
(每空1分，共15分)
1.公告是向国内外宣布_________ 或___________ 时所使用的 ________公文。
2.按内容和作用来划分，通知可分为_________、______、______和________。
3.请示的正文有 _________ 和 ____________两项内容。
4.简报主要有_______、_______和__________三大作用。
5.告启文书的文体样式主要有_________、________和________等。
四、阅读下面的文章，并指出错误，加以改正。
（10分）
XX市教育局《会议通知》
各高等院校：
根据上级要求，对全市各院校教学状况进行一次全面大检查。
我们拟召开高等院校负责人会议，现将有关事项通知如下：
一、会议时间：2010年5月9日在市教育局报道，会期三天。
会议期间，
与会人员饮食住宿自费，之后到相关部门报销。
二、参会人员：各院校校长各一名。
XX市教育局
二零一零年四月一日
五、简答题。
(共20分。
)
1.请示有哪些写作要求？（5分）
2.什么是总结？(5分)总结有何特点？(5分)
3.调研报告的的特点是什么？(5分)
六、写作题。
（20分）
假如你是某大学一名应届对外汉语专业本科毕业生张某，现在将要应聘成都市某外资企业公关员职位，请写一篇求职信。
具体信息请自行补全。
参考答案
一、1—5 DDBCC 6—10 BACBD
二、ABCD ABC BCD ABCD ACD
三、1.重要事项、法定事项、知照性
2.发布性通知、指示性通知、批示性通知、事项性通知
3. 请示缘由、请示事项
4.上情下达；下情上报；互通情报、交流信息
5. 启事、广告、海报
四、改正：
会议通知
各高等院校：
根据上级要求，对全市各院校教学状况进行一次全面大检查。
我们拟召开高等院校负责人会议，现将有关事项通知如下：
二、会议时间：2010年5月9日—2010年5月11日，会期三天。
二、参会人员：各院校校长
三、会议地点：市教育局会议室
四、会议注意：会议期间，与会人员的相关费用自理，会议结束后，到所属
单位财政部门报销。
特此通知，忘各校负责人届时与会。
XX市教育局
二零一零年四月一日五、1.答：（1）“一文一事”。
一份请示只集中写一件事，切忌将互不相关的几件事情写在同一份请示里。
（2）不要“多头请示”,要按照“谁主管请示谁”的原则，只呈送给一个上级机关，若需要，可以抄送给其他机关。
（3）（3）要逐级行文，不能越级请示，如果因特殊情况必须越级请示，应当抄送被越过的上级机关。
2．答：（1）总结是某单位、某部门或个人对一定时期的工作情况加以回顾和分析，并从中找出经验教训，以便为今后的工作提供帮助和借鉴的一种事务性文书。
（2）特点：a.材料的真实性。
总结的内容应该反映本单位、本部门或个人的实际情况，做到实事求是。
b．分析的辩证法。
在总结过程中，要运用一分为二的观点，进行辩证的分析，以形成全面的、系统的、本质的、理性的认识，并从中找到经验教训，总结出规律性的东西。
c.结论的客观性。
在客观真实的“述”的基础上进行辩证的“评”和“析”，
其得出的结论必然是客观的，是不容许人为夸大或缩小的。
3.答：（1）对象的针对性。
调研报告究竟要揭示什么问题、推广什么经验、
反映什么新生事物，这要求调研之前有准确的把握，从而确定好要调研的对象，并不是什么对象都具有调研的价值。
（2）选材的典型性。
要在总结分析形成书面材料之前对所掌握了解的材料进行精细地选择。
选择那种具有代表性、典型性的材料，这样就可以增强调研报告的说服力。
（3）内容的新闻性。
调研报告所反映的情况、事件、问题、经验等往往都是新近发生的，因此，其内容十分强调一个“新”字。
六、答案：略。
求职信，先准确地写出受问单位（称谓）；正文一般写明求职原因、个人基本情况、个人简历、特长及求职要求；结尾要谦恭礼貌。
（注意：个人简历可以单独行文，采用附件的形式。
）。