《应用文写作》课程教学大纲
【课程编号】
【课程名称】应用文写作Applied wried
【课程性质】公共必修课
【学时】36学时
【考核方式】理论考
【开课单位】人文学院
【授课对象】所有专业专科、本科学生
一、课程的性质、目的和任务
本课程是高等院校文、法、经、理、工、各专业的公共基础课之一。
目的是使学生通过学习，具有扎实的应用写作理论知识及常用应用文体的分析、评价及实际写作能力。
这门课主要的特点是实践性和综合性强。
特别需要注重培养学生适应于当今经济、社会发展所需要的应用文体的独立的写作技能。
要求学生通过本课程的学习，掌握应用文写作的基础理论，能写作常用的应用文。
二、教学内容、基本要求和学、课时分配
第一章：应用文写作背景知识（4学时）
基本要求：
学习本章，从总体上了解学习目标和结构体系、写作者必须具备的素质结构，掌握科学的学习方法，明确应用文的概念、特点、作用、结构方式和语言特点等。
要求学生认识写作的重要性并贯穿在整个学习过程中。
重点明确其写作要求，初步掌握其写作技巧，为学习以下各章具体文种的写作打下基础。
教学内容和课时分配：
1、应用文写作的定义和性质（直播1课时）
2、回顾直播内容及讲授应用文的特点、类型、作用（线下1课时）
3、应用文写作的要素、种类、重点及学习方法（直播1课时）
4、回顾直播内容及讲授应用文语言特点（线下1课时）
重点：结构方式；语言风格；规范格式。
难点：概念分类；思维类型；基本功能。
第二章：公文写作知识（12学时）
基本要求：
学习本章，了解公文的含义、特点和作用，理解公文的一般写作要求，明确公文写作的基本格式，熟练掌握通知、请示、函、会议纪要等到常用公文的写法，能够写出在立章、选材、结构、格式等各方面合手规范化要求的常用公文。
教学内容和课时分配：
1、公文写作的定义和种类（直播1课时）
2、回顾直播内容及讲授公文的作用（线下1课时）
3、公文的写作程序（直播1课时）
4、回顾直播内容及公文的行文规则（线下1课时）
5、公文写作的格式（直播1课时）
6、回顾直播内容，眉首、主体和版记的格式（线下1课时）
7、公文文本写作：通知、通报写作（直播1课时）
8、回顾直播内容，通知的例文赏析、病文修改（线下1课时）
9、公文文本写作：报告、请示写作（直播1课时）
10、回顾直播内容，请示的应用范围、写法、改错练习（线下1课时）
11、公文文本写作：函、纪要写作（直播1课时）
12、回顾直播内容，函的具体写法、例文赏析、练习（线下1课时）
重点：掌握常用公文的基本格式，明确几种企业常用公务文书的写法及注意事项。
难点：公文的格式要求，通知、请示、函的具体写法。
第三章：工作文书写作知识（8学时）
学习本章，要了解并掌握常用工作文书的含义、作用、格式和写法，能熟练、规范地撰写常用的工作总结、工作计划。
能结合实际及社会实践活动制订相应的活动策划。
教学内容和课时分配：
1、工作信息写作（直播1课时）
2、回顾直播内容，写作练习（线下1课时）
3、活动策划书写作（直播1课时）
4、回顾直播内容，分组练习做活动策划方案（线下1课时）
5、工作计划、工作安排写作（直播1课时）
6、回顾直播内容，计划写作注意事项、练习（直播2课时）
7、工作总结、经验材料写作（直播1课时）
8、回顾直播内容，总结例文赏析、练习（线下1课时）
重点：重点掌握工作计划、工作总结的写作。
难点：能够实践写作学习计划、学习总结，对自己的学习生活有规划。
第四章：事务文书写作知识（ 2学时）
学习本章，了解个人简历、申请书、手机短信、电子邮件的写作格式、写作中的注意事项，锻炼语言的简洁性，能够在今后的学习生活中做到语言简洁、得体、明确。
教学内容和课时分配：
1、个人简历、申请书、手机短信、电子邮件写作（直播1课时）
2、回顾直播内容，写作注意事项、例文赏析、练习（线下1课时）
重点：掌握个人简历、申请书的基本格式，明确手机短信、电子邮件在现实中的写作要求。
难点：以独特的个人简历推销自己，在生活中锻炼语言的简洁性。
第五章：会议文书写作知识（2学时）
基本要求：
学习本章，了解会议通知、会议记录、竞聘演讲稿、述职报告的含义和写作格式、写作技巧。
教学内容和课时分配：
1、会议通知、会议记录、竞聘演讲稿、述职报告写作（直播1课时）
2、回顾直播内容，会议通知、演讲稿、述职报告范文赏析（线下1课时）
重点：掌握会议通知、演讲稿、述职报告的写作格式与要求。
难点：会议通知的写作注意事项，演讲稿结构设计技巧。
第六章：理论文体写作知识（8学时）
基本要求：
学习本章，了解理论文体的写作特点、申论的写作要求、毕业论文的形式、要求，熟练掌握毕业论文的写作技巧。
教学内容和课时分配：
1、理论文体写作程序（直播1课时）
2、回顾直播内容，理论文体的种类、写作要求（线下1课时）
3、申论写作知识（直播1课时）
4、回顾直播内容，申论的考试特点、例文赏析（线下1课时）
5、开题报告、文献综述写作（直播1课时）
6、回顾直播内容，论文选题的确定（线下1课时）
7、毕业论文、提纲、内容提要、答辩提纲写作及全课总结（直播1课时）
8、回顾直播内容，论文材料收集、提纲写作注意事项，答辩技巧，复习
（线下1课时）
重点：掌握毕业论文的写作程序、写作要求。
难点：学会恰当地选择毕业论文选题，能够通过数据库搜集资料。
学时分配表：
三、教材和参考书目（黑体，小四号字）：
教材：张文英.应用文写作教程[M].天津：南开大学出版社，2010；参考书目:
[1] 季春.实用语文[M].北京：北京师范大学出版社，2006；
[2] 夏晓鸣.应用文写作（第四版）[M].上海：复旦大学出版社，2012；
[3] 谢亦森?.大手笔是怎样炼成的[M].武汉：长江文艺出版社，2013；
[4] 李伟权，关莹，李时?.应用文写作[M].北京：清华大学出版社，2014；
[5] 胡伟，唐燕儿，温子勤.应用文写作[M].北京：北京大学出版社，2015；
四、成绩考核：
1、平时成绩（出勤、提问、作业）30%；
2、期末考试70%
五、说明：
1、随堂练习；每章书面作业。
2、讲授、慕课、实训。
3、章节复习。
执笔：张雪
审核（系主任）：
核查（分院院长）：
年月日。