2021高分突破考前终极猜押试题语文(第五天)说明：1.全卷共6页，满分为120分。
考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
6.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。
(10分)(1)马作的卢飞快，□□□□□□。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(1分)(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表达作者推己及人的博大胸怀的诗句是：“□□□□□□□，□□□□□□□□□。
”(2分)(3)其间千二百里，□□□□□，□□□□。
(郦道元《三峡》)(2分)(4)□□□□□□□，芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(1分)(5)请把李商隐《夜雨寄北》默写完整。
(4分)□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)后来我们的意见发生了fēn qí，并且谁都不想让。
(2)电！你是这宇宙中最xīlì的剑呀！(3)奥本海默四十多岁的时候已经是fùrújiēzhī的人物了。
(4)商店和饭馆的门wújīng dácǎi地敞着，面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）(3分)A.校领导莅临学院晚会现场，与师生们共同联欢，喜迎新年。
B.这种讲究高低错落、层次分明的园林设计手法至今还受到许多设计师的推崇。
C.中年男子不修边幅，身材瘦小，但他的话语却洪亮而饱含激情。
D.湖面上浮光掠影，轻舟荡漾，一座宝塔如宝石般镶嵌其中，美不胜收。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分)A.政府要强化城市交通综合治理，依靠科技推进交通建设管理，进一步提高运输效率和道路通行能力。
(“道路通行能力”和“运输效率”互换位置)B.为全面做好元旦跨年夜消防安全保卫工作，良好的消防安全环境，消防救援总队到各区开展消防安全检查。
(删去“为”)C.美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑之所以获得2021年诺贝尔生理学或医学奖的原因，是因为他们将不同的抑制免疫系统制动策略用于癌症治疗。
(删去“的原因”)D.广州大力推进粤港澳大湾区建设，谋划建设一批合作项目和平台，并在科技创新、教育、金融等领域，提高与港澳及其他大湾区城市的合作。
(“提高”改为“加强”)5.根据下面材料，给“创客教育”下个定义。
(4分)①创客教育倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。
②创客教育是创客文化与教育的课程资源、学习材料的结合。
③创客教育基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具进行教学互动。
④创客教育也是素质教育的体现。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读(46分)(一)(10分)生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)(1)行拂乱其所为__________ (2)人恒过__________(3)衡于虑__________7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)所以动心忍性，曾益其所不能_______________________________________________________________________________ (2)征于色，发于声，而后喻_______________________________________________________________________________8.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）(3分)A.本文讲的是造就人才和治理国家的问题，并在文章最后得出中心论点——“生于忧患而死于安乐”。
B.六位历史上著名的人物虽出身贫贱，但在经受了艰苦环境的磨练之后，最终成就了非凡事业，所以孟子认为只需在艰苦环境中磨练就能成才。
C.本文的写法值得称道，一开始运用排比，语气强烈，列举事例和阐述道理相结合，后又从正反两方面进一步论证经受磨练的好处，让人不得不信服。
D.文章中“故天将降大任于是人也”一句承上启下，然后着力描写承担“大任”者受磨练的具体情况。
(二)(9分)昔者秦穆公乘马而车为败，右服①失而野人取之。
穆公自往求之，见野人方将食之于岐山之阳。
穆公叹曰：“食骏马之肉而不还饮酒，余恐其伤女脾胃也！”于是遍饮之而去。
处一年，为韩原之战，晋人已环穆公之车矣，晋梁由靡②已扣穆公之左骖③矣。
晋惠公之右路石④奋投而击穆公之甲，中之者已六札矣。
野人之尝食马肉于岐山之阳者三百有余人，毕力为穆公疾斗于车下，遂大克晋，反获惠公以归。
此《诗》之所谓曰：“君君子则正以行其德君贱人则宽以尽其力”者也。
(有删节)【注释】①服：四匹马驾车，中间的两匹叫服。
②梁由靡：晋国的大夫。
③骖：四马驾车，在两边的叫骖。
④路石：车夫名。
9.下列各组句子中，加点的字意思不相同的一项是（）(3分)A.穆公自往求之/因往晓之B.岐山之阳/河阳之北C.遍饮之而去/游人去而禽鸟乐也D.见野人方将食/方兴未艾10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)君君子则正以行其德君贱人则宽以尽其力11.用自己的话说说秦穆公为什么能脱困并获大胜。
(3分)_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (三)(10分)重拾家书，感受文字的力量①人们的沟通方式变化巨大。
过去的几十年，从书信、电话，到后来的聊天软件，再到如今的微博、微信，技术革新让生活日新月异，过去的一些生活习惯逐渐淡去。
言及书信，除了被认为是一种过去时的沟通方式，大家经常还会产生一种怀旧情绪——远离了书信，似乎总觉得少了一点东西，于是有的人突发奇想给朋友写封信，对方收到信往往非常感动——寄信人以如此“郑重”的方式与你沟通，这背后的情感该多么厚重！②互联网讲究效率，沟通快捷，信息快餐化，文字越少越好，能用表情不用文字，而书信则是一种慢文化。
书信里的文字是用笔写出来的，它和在键盘上敲出来的字不同。
靠信件沟通的时代，要付出较高时间成本，所以总会在信中写入更多内容、倾注更多情感，让人看到写信人丰富的内心。
③家信丈量了家人之间的物理距离，也拉近了彼此的心理距离。
如今有了网络，交流成本很低，而且比以前更便捷，但这也有着“另一面”。
想到哪就说到哪，因为成本低反而失去了交流的动力，和父母说几句便觉得无话可说。
而且，网络时代隐私成了大问题，一项调查显示，在参与调查的五百名家长中，80%加入了孩子的社交好友，但50%的学生对于家长涉足自己的互联网社交媒体圈表示反感。
大家的距离很近，但心却隔得远了。
④网络时代有快的好，书信时代有慢的内容值得回味。
1994年，那首《一封家书》的歌在全国各地走红，歌中唱到：“亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？我在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。
”如今读到这样的内容还会感动不少人，在外工作远离父母的你，可曾想写一封家书寄给遥远的家人？从去年10月开始，人民网联合中国邮政集团共同启动“家·信——为传统文化接力”大型公益活动，线上线下互动，“晒家书”“写家书”“谈家书”，正是为了再次发现家书的文化价值、伦理价值和教育价值，是对“注重家庭、注重家教、注重家风”理念最好的践行。
⑤海子曾写道“从明天起，和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福”，与亲人朋友沟通，感受文字的力量，获得有质量的沟通，正是书信在当下最大的意义。
(有删节)链接材料一：文化类节目《见字如面》悄然走红，不少观众被书信中质朴的情感和动人的故事所感动。
我们都曾写过信，如果翻箱倒柜肯定还能找到几封，虽然这些信被尘封了好久，读起来依然会让你激动万分，这就是书信的魅力。
(某网友)链接材料二：文化类节目《一封家书》每天2封，共播出50位来自不同岗位、不同身份、不同年龄听众的家书。
“家书”的形式，更容易让真实的情感流露，虽然每个人的经历是个性的，但家书展现的真情却是共性的，诵读家书时，会不自觉地唤起情感共鸣。
(人民网)12.下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）(3分)A.本文作者主张：在互联网发达的今天，仍然可以重拾家书，感受文字的力量。
B.第②段运用对比论证，比较互联网沟通方式的“快”和书信沟通的“慢”的不同。
C.第④段引用道理论据即《一封家书》的歌词开展晒家书活动是有重要意义的。
D.首先引出话题，然后展开层层论述，阐明重拾家书的原因与作用，最后得出结论。
13.下列选项中，不能证明第③段“家信丈量了家人之间的物理距离，也拉近了彼此的心理距离”这一观点的事实论据或道理论据的一项是（）(3分)A.《傅雷家书》一书记录着傅雷与海外求学的儿子傅聪间的深厚的父子情谊。
B.《曾国藩家书》一书收录了曾国藩给家中长辈、子侄所写的关于治学从政的语句。
C.江苏一女大学生在心情低落之际，收到从家乡寄来的半文盲奶奶写的“27字家书”，深受感动。
D.“往来一万三千里。
写得家书空满纸。
流清泪，书回已是明年事。
”——陆游《渔家傲·寄仲高》。