高考物理复习策略
本质上说，我们要解决的问题是，如何将自身所学知识尽可能完全发挥出来。

要想在高考物理中发挥好，就要做到：
一、知道高考中所要考查的主要物理知识
主要物理知识并不是记住了就好，而是要做到理解。

如何理解物理知识?我们要从公式出发。

对待每一个常见的物理公式，要做到了解这个公式是怎么来的，用来干什么的。

即这个公式为何产生，研究物理学哪一方面的问题，这个公式是用来解释什么物理现象的。

做到这一步，才算掌握物理知识。

二、解题过程中合理选择一定的
解题过程中合理选择一定的方法。

下面就两方面来谈一谈：
物理解答的思想非常简单，就是按照题目给的条件顺序罗列公式(表达式)，然后联立求解，必然会出现最后的结果。

做解答题本着这种思维，可以省去思考，直接做题，即使算错了，由于相关式子都一一列出，也能获取大量的步骤分。

难点在于如何分析题目条件和图形。

我们参看物理常考考点，并给出一定的分析方向，并给出常用的技巧和方法：
高考所要考查的主要物理知识有：力和运动、电路。

物体的运动形式主要有三种：直线运动、平抛运动和圆周运动，围绕物体运动的轨迹、位移、速度、动量、动能、加速度及受力特征进行考查。

物体受的力主要有六种：重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力及洛伦兹力，围绕力的有无、大小、方向、静效应(使物体形变的效应)、瞬时效应(F=ma)、对空间的累积效应(做功与否、对谁做功、做多少功、做正功还是负功)进行考查。

电路主要涉及欧姆定律、焦耳热、电容器、产生感应电动势的导体的电源属性(产生感应电动势的那部分导体相当于电源，电动势大小，引起的感应电流方向由楞次定律或右手定则判定，其两端电压为路端电压)等.
一、估算法
有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典
的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径.采用“估算”
的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识
进行快速数量级的计算。

二、微元法
三、整体法
整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相
互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一
个融洽加以研究的思维形式。

四、图象法
应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图
象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到
充分体现，且比重不断加大.涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规
律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于
将公式与图象合一相长。

五、对称法
利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题.像课本中伽
利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

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